Федосеева, Е. С. Психолого-педагогические основы речевой деятельности детей (в норме и патологии) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Федосеева Е. С. - Саратов : Ай Пи Ар Букс, 2015. - 176 с. - ISBN 978-5-906-17264-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): логопед -- нарушение речи -- ребенок -- речевая деятельность Аннотация: Учебное пособие ставит своей целью повышение уровня подготовки бакалавров в рассмотрении проблемы становления речевой деятельности детей в норме и патологии. В учебном пособии на уровне современных психолого-педагогических исследований и личностно-ориентированного подхода рассматриваются теоретические основы понятия «речевая деятельность», закономерности ее становления в дошкольном возрасте. Основное внимание уделено специфическим особенностям развития речевой деятельности у детей, имеющих нарушения речи. Пособие адресовано бакалаврам педагогических высших учебных заведений, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» и специалистам, воспитывающим и обучающим детей в специализированных учреждениях: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам. Доп.точки доступа: Ярикова, М. В. Свободных экз. нет |
Глухов, В. П. Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глухов В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0539-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): грамматический строй -- детское словотворчество -- диалогическая речь -- монологическая речь -- онтогенез речи -- психолингвистика развития -- речевая деятельность -- речевое общение -- синтаксис языка -- формирование речи Аннотация: В пособии, представляющем собой курс лекций по учебной дисциплине «Онтогенез речевой деятельности», изложены основные теоретические концепции психолингвистистики развития (онтолингвистики), касающиеся закономерностей формирования речевой деятельности и овладения детьми языком как основным средством осуществления социальной коммуникации, научные теории онтогенеза речи и формирования языковой способности; представлен большой фактологический материал, характеризующий онтогенз речевой деятельности в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте. При подготовке учебного пособия автором - одним из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией - использован собственный опыт научно-исследовательской работы, предметом которой являются закономерности формирования речи детей в норме и при нарушениях речевого развития. Учебное пособие адресовано студентам дефектологического факультета, факультетов специальной педагогики и психологии гуманитарных и педагогических вузов, практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся проблемами формирования речевой деятельности и овладения языком в онтогенезе. Свободных экз. нет |
Новоселова, И. З. Учебник английского языка для сельскохозяйственных и лесотехнических вузов [Электронный ресурс] / Новоселова И. З. - Санкт-Петербург : Квадро, 2016. - 344 с. - ISBN 978-5-07312-158-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение языка -- речевая деятельность Аннотация: Учебник обеспечивает комплексное формирование всех видов речевой деятельности (чтение, аудирование, говорение) и потенциального словаря студентов. Рассчитан на 180 часов аудиторной работы для начинающих изучение языка в вузе и на 120 часов — для изучавших его в средней школе. В 5-м издании (4-е — 1994 г.) обновлен текстовой материал, включены новые типы заданий, внесены редакционные изменения. Доп.точки доступа: Александрова, Е. С. Свободных экз. нет |
Лизунова, Л. Р. Онтогенез речевой деятельности [Электронный ресурс] : рабочая тетрадь / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 53 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская речь -- дефектологическое образование -- звукопроизношение -- онтогенез -- речевая деятельность Аннотация: Рабочая тетрадь разработана в соответствии с учебно-методическим комплексом учебной дисциплины «Онтогенез речевой деятельности». Задания, представленные в тетради, ориентированы на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Они позволяют закрепить и систематизировать знания по дисциплине. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Свободных экз. нет |
Лизунова, Л. Р. Онтогенез речевой деятельности [Электронный ресурс] : хрестоматия / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 184 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внутренняя речь -- лингвистическая интуиция -- онтогенез -- речевая деятельность -- речевая деятельность Аннотация: В данном пособии тематически систематизированы и представлены извлечения и тексты по проблемам онтогенеза речевой деятельности. В них изложены основные теории, концепции и закономерности развития речевой деятельности ребенка в онтогенезе. Пособие ориентировано на формирование компетенций ПК-5, СК-1, СК-7. Пособие составлено в соответствии с учебно-методическим комплексом дисциплины «Онтогенез речевой деятельности». Хрестоматийный материал представляет учебный, научный и практический интерес. Пособие адресовано студентам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной подготовки, учителям-логопедам, а также широкому кругу специалистов, интересующихся проблемами языкового и речевого развития детей. Свободных экз. нет |
Лизунова, Л. Р. Онтогенез речевой деятельности [Электронный ресурс] : курс лекций / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 111 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская речь -- дефектологическое образование -- звукопроизношение -- онтогенез -- речевая деятельность Аннотация: В учебном издании изложены основные теории, концепции и понятия развития речевой деятельности ребенка в онтогенезе, определяющие содержание базовой теоретической подготовки будущих педагогов (учителей-логопедов и др.) и направленные на формирование профессиональной мотивации к изучению глубинных процессов нормального и нарушенного речевого развития. Ориентировано на формирование компетенций ПК-5, СК-1, СК-7. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», практикующим логопедам, дефектологам, психологам и воспитателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами языкового и речевого развития детей. Свободных экз. нет |
Рябухина, Е. А. Совершенствование речевой деятельности старшеклассников. Реализация требований стандарта второго поколения [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование»; профиль подготовки 051000.62 – «Русский язык и литература»; квалификация (степень) выпускника – бакалавр / Рябухина Е. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 152 с. - ISBN 978-5-85218-645-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): речевая деятельность -- речевое общение -- создание текста -- старшеклассник -- требование стандарта Аннотация: Учебно-методическое пособие отражает дидактические и методические требования к современной системе совершенствования речевой деятельности учащихся, предлагает лингвистическое обоснование содержания обучения старшеклассников теории и практике речи, содержит разработки уроков и внеурочных форм обучения. Адресовано студентам, обучающимся по профилю подготовки «Русский язык и литература»; оно частично обеспечивает занятия курса «Методика обучения русскому языку» и сопровождает курсы по выбору «Изучение раздела “Речь” в школьном курсе русского языка» и «Компетентностно-ориентированное обучение русскому языку в средних и старших классах». Материалы пособия могут быть использованы учителями-словесниками. Свободных экз. нет |
Английский язык [Электронный ресурс] : сборник тестовых заданий по дисциплине «Иностранный язык» (английский) для студентов 1-го курса / сост. С. А. Золотарева. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 84 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- англоязычная коммуникация -- говорение -- иностранный язык -- письмо -- речевая деятельность -- тестовое задание -- чтение Аннотация: Данный сборник тестовых заданий представляет собой средство объективного аудиторного и внеаудиторного контроля качества усвоения учебного материала по дисциплине «Иностранный язык» (английский), которое обеспечивает выявление уровня знаний и умений студента по всем видам речевой деятельности, включая чтение, говорение, письмо и понимание на слух, а также усвоение лексико-грамматического материала. Сборник тестовых заданий предназначен для текущего, рубежного, промежуточного и итогового контроля знаний студентов 1-го курса по всем направлениям подготовки в системе модульного обучения. Результаты, показанные студентами при выполнении тестовых заданий, являются основанием для аттестации студентов по дисциплине. Помимо контролирующей сборник выполняет и обучающую функцию. При выполнении заданий студенты знакомятся как с культурной, исторической и социальной спецификой стран изучаемого языка, так и лингвистическими особенностями англоязычной коммуникации. Доп.точки доступа: Золотарева, С. А. \сост.\ Свободных экз. нет |
Новикова, О. В. Изучаем язык специальности (на материале текстов по архитектуре). I сертификационный уровень [Электронный ресурс] : учебное пособие для иностранных учащихся / Новикова О. В. - Воронеж : Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. - 130 с. - ISBN 978-5-89040-418-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): архитектура -- грамматика -- лексика -- письменная речь -- речевая деятельность -- устная речь -- язык Аннотация: Пособие состоит из десяти тематических разделов, включающих в себя активную лексику и грамматику, текст по специальности, задания для развития устной и письменной речи (лекция). Кроме того, пособие содержит контрольные задания по каждой теме и заключительный обобщающий контрольный материал Адресовано иностранным учащимся, занимающимся на подготовительных факультетах и отделениях по направлению «Архитектура». Свободных экз. нет |
Абелева, И. Ю. Механизмы коммуникативной речи [Электронный ресурс] : учебное пособие / Абелева И. Ю. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 288 с. - ISBN 978-5-4214-0012-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): коммуникативная речь -- логопедия -- речевая деятельность -- учебное пособие Аннотация: Учебно-монографическое пособие для изучающих лингво-психолого-физиологические механизмы системы речевой коммуникации человека. Рассматриваются теория и практика речевой деятельности. Представлены её биологический, социальный, культурно-исторический и лингвистические аспекты. Подробно освещаются исполнительные механизмы коммуникативной системы человека: порождение и восприятие устных и письменных сообщений. Особое внимание уделяется центральному механизму — внутренней речи, управляющей переработкой информации. Рассматриваются также и возможные «поломки» этих механизмов с привлечением данных из области невропатологии, психиатрии, логопедии, патопсихологии. Анализируются собственно языковые и паралингвистические средства, используемые при общении. Подчеркивается сходство речевого поведения разноязычных людей. Кроме того, исследуются стадии формирования и совершенствования речи в индивидуальном становлении человека как личности. Книга адресована студентам высших учебных заведений гуманитарного профиля и слушателям курсов повышения квалификации по логопедии. Свободных экз. нет |
Любичева, Е. В. Основы психолингвистики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Любичева Е. В. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2012. - 92 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): производство речи -- психолингвистика -- речевая деятельность -- речевое мышление -- речевое понимание -- язык -- языковая личность Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и направлено на овладение студентами знаниями закономерностей организации речи и мышления и их связи, процессов порождения и восприятия речи, понимания текста как продукта речевой деятельности, языковой личности, а также на овладение экспериментальными методиками изучения языка, речи, речевого мышления. Структура пособия отражает ведущие теоретические идеи психолингвистики. Система вопросов и заданий способствует как закреплению теоретического материала, так и формированию у студентов умений творчески интерпретировать полученные знания с учетом будущей профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Болдырева, Л. И. Свободных экз. нет |
Лынская, М. И. Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лынская М. И. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 128 с. - ISBN 978-5-4214-0020-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дефектология -- инновации -- коррекция -- логопедия -- развитие -- речевая деятельность Аннотация: В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами инновационных технологий, а также содержатся традиционные и авторские логопедические игры и упражнения, структурированные по направлениям коррекционно-развивающей работы. Методическое пособие ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих безречевых детей, в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием. Доп.точки доступа: Шаховская, С. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |
Бондарева, Л. М. Речевая деятельность общества [Электронный ресурс] : учебное пособие / Бондарева Л. М. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 90 с. - ISBN 978-5-9971-0172-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- лингвистика -- общество -- прагмалингвистика -- речевая деятельность -- речевое общение -- речь -- риторика -- язык -- языковое общение Аннотация: Содержатся краткие теоретические сведения по основным разделам дисциплины, носящей комплексный характер и находящейся на стыке социолингвистики, теории речевой деятельности, прагмалингвистики и риторики. Материал систематизирован в виде отдельных тем, сопровождающихся вопросами для самоконтроля. Предназначено для магистров второго года обучения по направлению 031100.68 «Лингвистика», а также может быть рекомендовано для аспирантов, начинающих преподавателей и студентов, желающих овладеть основами эффективной коммуникации и осмыслить закономерности речевой деятельности в современном обществе. Свободных экз. нет |
Любичева, Е. В. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учебное пособие / Любичева Е. В. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2010. - 131 с. - ISBN 978-5-8179-0111-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- культура речи -- литературный язык -- общение -- речевая деятельность -- речевая культура -- речь -- русский язык -- язык -- языковая норма Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями образовательного стандарта и программы дисциплины «Русский язык и культура речи» и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Иностранный язык», и бакалавров-педагогов. Материал пособия четко структурирован, включает теоретические сведения изучаемого предмета и практические задания, что позволяет организовать работу студентов не только на практических занятиях, но и помогает им самостоятельно овладеть дисциплиной. Выполнение заданий и ответы на предложенные вопросы требуют от учащихся творческого освоения курса. Контрольные работы дают возможность вести постоянный мониторинг уровня овладения предметом. Доп.точки доступа: Болдырева, Л. И. Свободных экз. нет |
Соловьёва, Н. Н. Как составить текст? Стилистические нормы русского литературного языка [Электронный ресурс] / Соловьёва Н. Н. - Москва : Мир и Образование, Оникс, 2009. - 160 с. - ISBN 978-5-94666-498-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): жанр речи -- речевая деятельность -- русский литературный язык -- составление текста -- справочное издание -- стилистическая норма -- тип речи Аннотация: Словарь-справочник дает представление о видах речевой деятельности, основных функциональных стилях и разновидностях литературного языка, жанрах и функциональных типах речи, видах высказываний, типичных ошибках, связанных с составлением и оформлением текста. В пособии также содержатся рекомендации по подготовке к устному выступлению и приводятся критерии его оценки. Справочная часть включает схемы, таблицы и краткие комментарии по темам, примеры текстов и их анализ. Словарная часть представлена тематическими словариками в рамках того или иного раздела. Книга адресована в первую очередь учащейся молодежи, но также будет интересна и полезна всем тем, кто стремится к совершенствованию собственной культуры устной и письменной речи и работает над своим уровнем функциональной грамотности. Свободных экз. нет |
Любичева, Е. В. Психолингвистика [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Любичева Е. В. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2007. - 64 с. - ISBN 978-5-8179-0077-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): мышление -- психолингвистика -- речевая деятельность -- речевое общение -- речь -- слово -- человек -- язык -- языковая личность Аннотация: Методические рекомендации подготовлены в соответствии с образовательным Стандартом высшей школы и направлены на овладение студентами знаниями закономерностей организации речи и мышления, их связи, процессов порождения и восприятия речи, понимания текста как процесса и продукта речевой деятельности, языковой личности, а также экспериментальными методиками изучения языка, речи, речевого мышления. Структура пособия отражает ведущие теоретические идеи психолингвистики; система вопросов и заданий направлена на закрепление теоретического материала и формирование у студентов умений творчески интерпретировать полученные знания с учетом будущей профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Болдырева, Л. И. Свободных экз. нет |
Lernen wir deutsch sprechen! Учимся говорить по-немецки! [Электронный ресурс] : практикум по фонетике немецкого языка / сост. А. Н. Неделько. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2012. - 114 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аудирование -- говорение -- немецкий алфавит -- немецкий язык -- отработка произношения -- речевая деятельность -- фонетическое упражнение -- чтение Аннотация: Практикум включает материалы, направленные на формирование и развитие коммуникативной компетенции студентов в основных видах речевой деятельности – говорении, чтении и аудировании на основе скороговорок, пословиц, поговорок, стихов, песен, игр и др. Содержит специальные и неспециальные фонетические упражнения, способствующие формированию и развитию у студентов коммуникативной культуры в ее основных составляющих: лингвистической, социолингвистической, дискурсивной, социокультурной и стратегической. Практикум структурирован с учетом современных принципов коммуникативного обучения иностранным языкам в вузе: коммуникативно-когнитивной деятельностной основы обучения; аналитико-имитативного подхода в формировании фонетических навыков, взаимосвязанного овладения всеми аспектами языка через общение на межкультурном уровне. Практикум по фонетике немецкого языка предназначен для студентов направлений подготовки 100400 – «Туризм», 031600 – «Реклама и связи с общественностью», изучающих немецкий язык как второй иностранный язык, а также для студентов очного и заочного обучения I, II курсов, изучающих немецкий язык как общеобразовательный предмет. Доп.точки доступа: Неделько, А. Н. \сост.\ Свободных экз. нет |
Краткий словарь-справочник лингвистических терминов. Часть 1 [Электронный ресурс] : направление подготовки: 050100 – «Педагогическое образование». Профиль подготовки: «Начальное образование». Квалификация (степень) выпускника: бакалавр. - [Б. м.] : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014 - .Краткий словарь-справочник лингвистических терминов. Часть 1 / сост.: М. В. Богачева, Л. А. Дубровская ; ред.: Л. А. Дубровская, Н. А. Линк. - 2014. - 118 с. - ISBN 978-5-9551-0735-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- речь -- речевая деятельность -- фонетика -- орфоэпия -- лексикография Аннотация: Краткий словарь-справочник разработан в соответствии с программой по русскому языку в системе высшего профессионального образования. Направление подготовки: 050100 – «Педагогическое образование», профиль подготовки «Начальное образование». Издание адресовано студентам факультета педагогики и методики начального образования, учащимся педагогических образовательных учреждений и учителям начальных классов. Доп.точки доступа: Богачева, М. В. \сост.\; Дубровская, Л. А. \сост.\; Дубровская, Л. А. \ред.\; Линк, Н. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Шибко, Н. Л. Общие вопросы методики преподавания русского языка как иностранного [Электронный ресурс] : учебное пособие для иностранных студентов филологических специальностей / Шибко Н. Л. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2019. - 336 с. - ISBN 978-5-86547-736-5 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): грамматика -- лексика -- методика -- обучение -- преподавание -- речевая деятельность -- русский язык -- урок -- фонетика Аннотация: В учебном пособии рассматриваются общие вопросы преподавания русского языка как иностранного, методика обучения языковым аспектам и видам речевой деятельности. Лингвистические, научно-методические и учебно-методические материалы пособия направлены на совершенствование коммуникативной компетенции, формирование методических навыков и развитие методических умений будущих преподавателей. Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов филологических специальностей, в том числе и иностранных. Свободных экз. нет |
Дмитренко, Т. А. Основы профессиональной деятельности учителя иностранного языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Дмитренко Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-0841-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- иностранный язык -- профессиональная деятельность -- речевая деятельность -- учитель -- языковое образование Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению основ профессиональной деятельности учителя иностранного языка, раскрывает современную технологию обучения иностранному языку в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии содержатся основополагающие положения современных технологий обучения, рассматриваются наиболее перспективные технологии обучения языковому материалу и видам речевой деятельности, способствующие интенсификации процесса обучения иностранным языкам. Учебное пособие рекомендуется для студентов уровня бакалавриата – будущих учителей иностранного языка. Свободных экз. нет |