Эм, Е. А. Введение в логопедическую специальность [Электронный ресурс] : учебное пособие / Эм Е. А. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 99 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): клинико-педагогическая классификация -- логопедическая ритмика -- логопедическая специальность -- логопедическое воздействие -- нарушение речи -- причина возникновения -- психолингвистика -- психолого-педагогическая классификация Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические вопросы современной логопедии; представлены причины, современные классификации речевых нарушений и характеристика их основных форм; система оказания логопедической помощи в России. Пособие построено с учетом традиционного подхода к нарушениям речи, в нем излагаются достижения отечественной и зарубежной теории и практики логопедии. Предназначено для бакалавров факультета образования, обучающихся по направлению 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Свободных экз. нет |
Сабанцева, Т. В. Основы хореографических дисциплин [Электронный ресурс] : учебное пособие / Сабанцева Т. В. - Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2015. - 120 с. - ISBN 978-5-7779-1850-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): акробатика -- гимнастика -- классический танец -- народно-сценический танец -- ритмика -- современный танец -- хореографическая дисциплина Аннотация: Представлен обобщенный материал по основам хореографических дисциплин, позволяющий в совершенстве овладеть методикой подготовки и проведения уроков по хореографическим дисциплинам, а также методические указания к педагогической работе. Для студентов вузов культуры и искусств, педагогов дополнительного образования в области хореографического искусства. Доп.точки доступа: Николаева, Л. Я.; Непомнящих, В. В. Свободных экз. нет |
Бриске, И. Э. Основы детской хореографии. Педагогическая работа в детском хореографическом коллективе [Электронный ресурс] : учебное пособие по дисциплинам «Педагогическая работа с хореографическим коллективом», «Организационно-творческая работа с хореографическим коллективом», «Драматургия детской хореографии» / Бриске И. Э. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2013. - 180 с. - ISBN 978-5-94839-436-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская хореография -- педагогическая работа -- ритмика -- танцевальное творчество -- хореографический коллектив Аннотация: В пособии даны теоретические и методические основы работы с детским хореографическим коллективом (ДХК). Подробно рассмотрены вопросы организации начального этапа обучения детей хореографии, структурной и содержательной составляющей урока танца, формирования репертуара ДХК, а также особенности активизации деятельности участников коллектива и развития их творческих способностей. Как пример подготовительно-организационной деятельности руководителя в пособии представлена программа по работе с детьми дошкольного возраста «Ритмика и танец», а также ее сопроводительный методический материал. Предложен обширный понятийный аппарат, список литературы. Пособие адресовано студентам хореографических факультетов вузов культуры и искусств, а также руководителям и педагогам детских хореографических коллективов. Свободных экз. нет |
Тверская, О. Н. Логопедическая ритмика. Конспекты занятий с музыкальным сопровождением для детей 5-6 лет [Электронный ресурс] : электронное учебно-практическое пособие / Тверская О. Н. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 190 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): 5-6 лет -- дети -- логопедическая ритмика -- логоритмика -- музыкальное сопровождение Аннотация: В издании представлены конспекты занятий с музыкальным сопровождением по логопедической ритмике для детей 5-6 лет. Предлагаемый материал может быть использован на занятиях в специальных детских садах для детей с нарушениями речи, в логопедических пунктах ДОУ; для организации детских праздников и утренников, для занятий в Центрах развития ребенка и т.п. Адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений (логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, дефектологам), специалистам Центров развития ребенка, студентам педагогических колледжей. Доп.точки доступа: Каменских, Е. В.; Беляева, В. Н. Свободных экз. нет |
Тверская, О. Н. Логопедическая ритмика. Конспекты занятий с музыкальным сопровождением для детей 6-7 лет [Электронный ресурс] : электронное учебно-практическое пособие / Тверская О. Н. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 176 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): артикуляционное упражнение -- голосовое упражнение -- логопедическая ритмика -- мимическое упражнение -- музыкальное сопровождение Аннотация: В издании представлены конспекты занятий с музыкальным сопровождением по логопедической ритмике для детей 5-6 лет. Предлагаемый материал может быть использован на занятиях в специальных детских садах для детей с нарушениями речи, в логопедических пунктах ДОУ; для организации детских праздников и утренников, для занятий в Центрах развития ребенка и т.п. Адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений (логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, дефектологам), специалистам Центров развития ребенка, студентам педагогических колледжей. Доп.точки доступа: Каменских, Е. В.; Беляева, В. Н. Свободных экз. нет |
Демиденко, О. П. Логопедическая ритмика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Демиденко О. П. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 117 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): алалия -- афазия -- дислалия -- логопедическая ритмика -- методика -- речь Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра, представляет собой лекционный материал, последовательно раскрывающий содержание изучаемой темы, включает вопросы для самопроверки, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия» всех форм обучения, а также слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров. Свободных экз. нет |
Короткова, О. Н. По-русски — без акцента! [Электронный ресурс] : корректировочный курс русской фонетики и интонации для говорящих на китайском языке / Короткова О. Н. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-86547-807-2 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интонация -- китайский язык -- ритмика -- русский язык -- фонетика Аннотация: Пособие предназначено для иностранных учащихся — носителей китайского языка, прошедших вводно-фонетический курс. В нём представлен материал для работы над отдельными звуками, ритмикой слова, интонацией. Курс создан на основе сопоставительного анализа фонетических систем русского и китайского языков. Он рассчитан на 34 часа аудиторных занятий и включает 17 лабораторных работ. Ко многим заданиям даются ключи. Даются рекомендации по устранению ошибок. Комментарии и формулировки заданий переведены на китайский язык. Пособие снабжено аудиоприложением. Свободных экз. нет |
Гордеева, З. И. Комплексная практика по физической географии [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Гордеева З. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-4263-0687-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): ландшафт -- московский регион -- полевая практика -- снегомерная съемка -- снежный покров -- физическая география Аннотация: Комплексная полевая практика по физической географии включена в учебные планы всех высших педагогических учебных заведений Российской Федерации и является важной частью подготовки будущих педагогов. Цель издания пособия – оказать помощь студентам на всех этапах прохождения ими этой практики. Пособие состоит из трех частей (методических рекомендаций, рабочей тетради студента и приложений). В пособии приведены основные методы полевых физико-географических исследований не только в летний период, но и в другие сезоны года. Поэтому оно полезно учителям, проводящим исследования и организующим работу со школьниками и другими группами молодежи на территориях, важнейшей закономерностью развития природы которых является сезонная ритмика в разных природных территориальных комплексах (ПТК). На географическом факультете МПГУ эта практика проводится на территории Московского региона, что определило некоторую региональную специфику пособия. Доп.точки доступа: Кошевой, В. А.; Петрушина, М. Н. Свободных экз. нет |