Стресс, выгорание, совладание в современном контексте [Электронный ресурс] / Бессонова Ю. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 512 с. - ISBN 978-5-9270-0222-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): военный стресс -- защитное поведение -- посттравматический стресс -- профессиональное выгорание -- профессиональный стресс -- психическое выгорание -- психологический стресс -- совладание -- совладающее поведение -- современный контекст Аннотация: В книге представлено теоретико-экспериментальное исследование проблем регуляции человеческого поведения, которое открывает новые перспективы, дает новые решения интенсивно разрабатываемых вопросов стресса, выгорания и совладания. Раскрываются проблемы стресса, постстрессовых состояний, профессионального стресса и выгорания, психологии совладания со стрессами и выгоранием у людей разных профессий, особенности совладания в семье, проблемы соотношения защитных механизмов поведения и их онтогенез. Доп.точки доступа: Бессонова, Ю. В.; Бодров, В. А.; Ветрова, И. И.; Виленская, Г. А.; Гончарова, С. А.; Гурьянова, Ю. С.; Дикая, Л. Г.; Дорьева, (Петрова); Доценко, О. Н.; Екимчик, О. А.; Ермолаева, Е. П.; Зеленова, М. Е.; Колемба, М.; Крюкова, Т. Л.; Куфтяк, Е. В.; Лазебная, Е. О.; Лочехина, Л. И.; Микова, Т. С.; Наличаева, С. А.; Обознов, А. А.; Орел, В. Е.; Падун, М. А.; Подобина, О. Б.; Полунина, О. В.; Сапоровская, М. В.; Сергиенко, Е. А.; Тарабрина, Н. В.; Хазова, С. А.; Ювенская, Е. В.; Ювенский, И. В.; Журавлева, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Психология повседневного и травматического стресса: угрозы, последствия и совладание [Электронный ресурс] / Быховец Ю. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2016. - 496 с. - ISBN 978-5-9270-0343-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): повседневный стресс -- психика -- психология -- стрессогенная ситуация -- травматический стресс Аннотация: В коллективной монографии обсуждаются новые аспекты и широкие перспективы исследования повседневного и травматического стресса. Отмечается актуальность и необходимость изучения стрессогенных ситуаций и их влияния на психику человека, что обусловлено значительными социальными трансформациями и появлением новых социальных феноменов. Коллективный труд состоит из трех разделов. В первый раздел вошли исследования вопросов повседневного стресса, рисков, наиболее общих факторов отношения к ситуации как стрессовой – возрастных, половых, социальных, культурных и др. Второй раздел книги посвящен разным аспектам психологии посттравматического стресса, вызванного такими интенсивными стрессорами, как война, угрожающее жизни заболевание, оскорбление или пренебрежение, болезнь близкого человека и др. В третьем разделе представлены работы по проблеме совладающего поведения и его современным аспектам – индивидуальному и групповому совладанию с трудными жизненными ситуациями, защитному поведению, посттравматическому росту. Доп.точки доступа: Быховец, Ю. В.; Ветрова, И. И.; Головей, Л. А.; Дан, М. В.; Дымова, Е. Н.; Журавлев, А. Л.; Знаков, В. В.; Казымова, Н. Н.; Киселева, Т. С.; Крюкова, Т. Л.; Махнач, А. В.; Михайлова, Н. Ф.; Нартова-Бочавер, С. К.; Нестик, Т. А.; Никитина, Д. А.; Падун, М. А.; Псядло, И. А.; Рябова, Т. В.; Сергиенко, Е. А.; Стрижицкая, О. Ю.; Тарабрина, Н. В.; Хажуев, И. С.; Хаин, А. Е.; Харламенкова, Н. Е.; Холмогорова, А. Б.; Шипова, Н. С.; Журавлева, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Гагай, В. В. Совладание с трудными ситуациями в период адаптации первоклассников к обучению в школе [Электронный ресурс] : монография / Гагай В. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2016. - 177 с. - ISBN 978-5-93190-338-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): адаптация -- образование -- первоклассник -- школа Аннотация: Монография посвящена исследованию актуальной проблемы особенностей совладания с трудными ситуациями как фактора школьной адаптации первоклассников. Описан механизм школьной адаптации с учетом характера совладания детей и родителей с возникающими трудностями. Период школьной адаптации связан с возникновением у первоклассников и родителей трудных ситуаций, затрагивающих сферы учебной деятельности, взаимоотношений с учителями и сверстниками, детско-родительских отношений и требующих адаптивных способов совладания. В работе выделены типы школьной адаптации с учетом особенностей фрустрационных реакций и совладающего поведения первоклассников в период адаптации к школе. Адресована школьным психологам и психологам ДОУ, занимающимся диагностикой и прогнозированием школьной адаптации детей, профилактикой и коррекцией школьной дезадаптации; педагогам начальных классов при выявлении первоклассников с неуспешной адаптацией, установления благоприятного контакта с учащимися, имеющими различные уровни адаптации; преподавателям вузов в системе подготовки педагогов-психологов, воспитателям ДОУ. Доп.точки доступа: Гринева, К. Ю. Свободных экз. нет |