Стародубец, Е. Е. Поурочные разработки по отдельным темам общей и неорганической химии для факультета довузовской подготовки КНИТУ [Электронный ресурс] : учебное пособие / Стародубец Е. Е. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 96 с. - ISBN 978-5-7882-1970-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): кристаллическая решетка -- неорганическая химия -- неорганическое соединение -- общая химия -- простое вещество -- химическая связь Аннотация: Предназначено для педагогов КНИТУ, выезжающих в колледжи факультета довузовской подготовки в различные регионы Республики Татарстан для проведения дополнительных занятий по общей и неорганической химии и может быть использовано при планировании и проведении дополнительных уроков в 9-11 классах СОШ. Также будет интересно преподавателям химии СОШ и учащимся старших классов, планирующим продолжение образования в технологических (технических) вузах, при самоподготовке к тестированию. Подготовлено на кафедре неорганической химии. Доп.точки доступа: Борисевич, С. В.; Петрова, Т. П. \ред.\ Свободных экз. нет |
Арсентьева, Л. В. Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников [Электронный ресурс] : новые практики формирования и оценивания. Учебно-методическое пособие / Арсентьева Л. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-1056-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личностный результат -- метапредметный результат -- образование -- педагог -- фгос -- школа Аннотация: В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов». Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам. Доп.точки доступа: Баранова, Н. Б.; Березяк, Э. А.; Даутова, О. Б.; Желудкова, Н. И.; Елякова, М. Э.; Игнатьева, Е. Ю.; Конюшая, Т. Г.; Кузьмина, О. П.; Рунова, Н. М.; Сочивко, Е. В.; Тулина, Г. Ю.; Шабельская, Е. А.; Шматина, О. Ф.; Федотова, Т. В.; Филеев, Д. А.; Даутова, О. Б. \ред.\; Игнатьева, Е. Ю. \ред.\ Свободных экз. нет |
Еремина, Л. И. Дидактические и воспитательные системы в средней общеобразовательной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Еремина Л. И. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2013. - 152 с. - ISBN 978-5-86045-553-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дидактика -- сош -- учебный процесс Аннотация: В учебном пособии представлены дидактические теории и концепций, раскрыты теоретические основы моделей организации обучения, описаны воспитательные системы и авторские школы, рассмотрен опыт создания воспитательных систем образовательного учреждения. Освещены современные теории обучения, формы организации учебного процесса в школе. Для студентов педагогических высших и средних учебных заведений, работающих с ними преподавателей. Может быть полезно всем работникам образования, стремящимся повысить свою квалификацию. Свободных экз. нет |
Урок легкой атлетики в школе. Часть I [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Вузовское образование, 2015 - .Урок легкой атлетики в школе. Часть I / Германов Г. Н. - 2015. - 242 с. - ISBN 978-5-88242-568-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): легкая атлетика -- школа -- физическое воспитание -- спортивная тренировка Аннотация: Представленная работа адресована учителям физической культуры как руководство для совершенствования учебной работы по легкой атлетике в школе. Распределение материала по годам обучения базируется на требованиях Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов. Издание вызовет определенный интерес у студентов институтов физической культуры, факультетов физического воспитания ВУЗов, которые найдут в нем необходимые рекомендации по включению материала легкой атлетики в обучение школьников. Монография предлагает научно-практический материал для тренеров по легкой атлетике ДЮСШ, СДЮСШОР, организующих спортивную тренировку подростков и юношей в учреждениях дополнительного образования детей на начальном и учебно-тренировочном этапах подготовки. В пособии обосновываются новые подходы к планированию процесса физического воспитания и структуированию уроков физической культуры в соответствии с передовыми технологиями управления двигательной подготовленностью школьников. Вместе с тем, приводится традиционное планирование в привычном для учителя физической культуры виде – в форме развернутых рабочих планов с предельно четким указанием состава и последовательности использования тех или иных упражнений, параметров нагрузки, методов организации упражнений. Издание предназначено для учителей физической культуры СОШ, тренеров по легкой атлетике, студентов высших и средне-специальных учебных заведений, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт», а в целом для всех работников в области физической культуры и спорта. Доп.точки доступа: Германова, Е. Г. Свободных экз. нет |
Урок легкой атлетики в школе. Часть II [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Вузовское образование, 2015 - .Урок легкой атлетики в школе. Часть II / Германов Г. Н. - 2015. - 441 с. - ISBN 978-5-88242-568-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): легкая атлетика -- школа -- легкоатлетическое упражнение -- физическое воспитание -- урок легкой атлетики Аннотация: Представленная работа адресована учителям физической культуры как руководство для совершенствования учебной работы по легкой атлетике в школе. Распределение материала по годам обучения базируется на требованиях Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов. Издание вызовет определенный интерес у студентов институтов физической культуры, факультетов физического воспитания ВУЗов, которые найдут в нем необходимые рекомендации по включению материала легкой атлетики в обучение школьников. Монография предлагает научно-практический материал для тренеров по легкой атлетике ДЮСШ, СДЮСШОР, организующих спортивную тренировку подростков и юношей в учреждениях дополнительного образования детей на начальном и учебно-тренировочном этапах подготовки. В пособии обосновываются новые подходы к планированию процесса физического воспитания и структуированию уроков физической культуры в соответствии с передовыми технологиями управления двигательной подготовленностью школьников. Вместе с тем, приводится традиционное планирование в привычном для учителя физической культуры виде – в форме развернутых рабочих планов с предельно четким указанием состава и последовательности использования тех или иных упражнений, параметров нагрузки, методов организации упражнений. Издание предназначено для учителей физической культуры СОШ, тренеров по легкой атлетике, студентов высших и средне-специальных учебных заведений, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт», а в целом для всех работников в области физической культуры и спорта. Доп.точки доступа: Германова, Е. Г. Свободных экз. нет |