Мейер, Б. Основы объектно-ориентированного проектирования [Электронный ресурс] / Мейер Б. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 765 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инженерия -- программа -- проектирование -- система -- язык Аннотация: Фундаментальный учебник по основам объектно-ориентированного проектирования и инженерии программ. В книге подробно рассматривается объектная технология бесшовной разработки программных систем, включающая этапы анализа, проектирования, разработки и сопровождения. Как наждить классы, правильное использование наследования, таксономия наследования, объектно-ориентированный анализ - это далеко не полный перечень рассматриваемых в книге тем. Данная книга Бертрана Мейера посвящена бесшовному процессу разработки программных систем, когда объектная технология применяется на самых ранних этапах разработки - анализа и проектирования. Рассмотрение начинается с двух важных образцов проектирования. На этих примерах демонстрируются преимущества объектной технологии. Далее идет систематическое изложение основ объектного анализа и проектирования. Подробно обсуждаются вопросы поиска нужных абстракций данных, правильное применение наследования, как важнейшего механизма проектирования систем, роль абстрактных классов. Центральными главами являются главы, посвященные принципам проектирования классов и объектно¬ориентированному анализу. В книге подробно обсуждаются и более сложные механизмы - параллельности и распределенных вычислений. Эти темы начинают играть все более важную роль в современных разработках. Специальный интерес могут представлять темы, посвященные проблемам обучения и сравнительному анализу языков программирования. Глубина охвата рассматриваемых тем делает книгу Бертрана Мейера незаменимой для понимания основ объектного проектирования. Свободных экз. нет |
Бурняшов, Б. А. Учебное веб-портфолио в российской высшей школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для аспирантов всех направлений подготовки кадров высшей квалификации и для преподавателей вузов / Бурняшов Б. А. - Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 80 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): веб-портфолио -- высшая школа -- информационно-образовательная среда -- самопрезентация -- электронное портфолио Аннотация: В пособии рассмотрены возможности выполнения посредством веб-портфолио общесистемных требований ФГОС ВО нового поколения, предъявляемым к условиям реализации образовательных программ в части организации электронной информационно-образовательной среды вуза; приведена таксономия понятия «электронное портфолио»; показана роль веб-портфолио в самопрезентации обучающегося, в поддержке процессов самопознания и саморазвития; раскрыты возможности веб-портфолио как виртуального рабочего кабинета преподавателя и обучающегося. Пособие предназначено для аспирантов, проходящих в рамках обучения по всем направлениям подготовки кадров высшей квалификации педагогическую практику и изучающих учебную дисциплину «Психология и педагогика высшей школы», и преподавателей вузов, повышающих квалификацию самостоятельно или на соответствующих курсах. В пособии рассмотрены возможности выполнения посредством веб-портфолио общесистемных требований ФГОС ВО нового поколения, предъявляемым к условиям реализации образовательных программ в части организации электронной информационно-образовательной среды вуза; приведена таксономия понятия «электронное портфолио»; показана роль веб-портфолио в самопрезентации обучающегося, в поддержке процессов самопознания и саморазвития; раскрыты возможности веб-портфолио как виртуального рабочего кабинета преподавателя и обучающегося. Пособие предназначено для аспирантов, проходящих в рамках обучения по всем направлениям подготовки кадров высшей квалификации педагогическую практику и изучающих учебную дисциплину «Педагогика и психология экономического образования», и преподавателей вузов, повышающих квалификацию самостоятельно или на соответствующих курсах. Свободных экз. нет |
Гуц, Е. Н. Социолингвистика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гуц Е. Н. - Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2015. - 204 с. - ISBN 978-5-7779-1878-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): идентификации личности -- макросоциолингвистика -- социолингвистика -- языковая таксономия Аннотация: Освещаются вопросы взаимовлияния языка и социума, излагаются ведущие концепции современной социолингвистики, в том числе и результаты авторских исследований. Целью пособия является формирование у читателей концептуальных взглядов на проблему взаимовлияния языка и общества, лингвистической стратификации общества, выработка активной позиции будущих специалистов в вопросах языковой политики на макро- и микроуровнях. Пособие богато фактографией по вопросам языковой таксономии и лингвистической стратификации общества; идентификации личности по языковым данным, соотношения стихийных и сознательных факторов в эволюции языка; инструментария языковой политики и др. Соответствует программе дисциплины «Социолингвистика», реализуемой в ОмГУ в рамках образовательных программ по направлениям подготовки «Филология», «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика», «Социология». Для студентов медийных специальностей, чья будущая профессиональная деятельность будет сопровождаться решением проблемы выбора языкового кода в разных коммуникативных ситуациях. Доп.точки доступа: Никитина, Е. А. Свободных экз. нет |
Пинчук, Л. С. Введение в систематику умных материалов [Электронный ресурс] / Пинчук Л. С. - Минск : Белорусская наука, 2013. - 400 с. - ISBN 978-985-08-1540-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): искусственный интеллект -- кибернетика -- кибернетическая система -- конструктор -- материал -- материаловедение -- машиностроение -- таксономия Аннотация: Совокупность умных материалов систематизирована методами таксономии по признакам, присущим кибернетическим системам. Это позволило расположить многообразие умных материалов и технических систем, как разработанных, так и еще не созданных, в единой таблице и обосновать трехэтапный процесс их создания: регистрация изменений структуры материала при эксплуатации; выбор механизма целесообразной коррекции структуры с помощью канала обратной связи; реализация выбранного механизма коррекции на основе достижений естественных наук. Приведены энергетические характеристики внешних воздействий, которые испытывают материалы при эксплуатации. Предложена феноменологическая модель умного материала, в котором первичную перестройку структуры корректирует обратная связь, инициирующая в материале вторичные физико-химические процессы, происходящие за счет изменения внутренней энергии материала. Рассмотрены основные классы умных материалов и технических систем, разрабатываемых и нашедших применение в машиностроении, радиоэлектронике, медицинской технике и других сферах человеческой деятельности. Книга предназначена для научно-технических работников, инженеров и конструкторов, занятых разработкой перспективных материалов. Она будет полезна студентам, магистрантам и аспирантам при изучении дисциплин материаловедческого профиля. Доп.точки доступа: Гольдаде, В. А.; Шилько, С. В.; Неверов, А. С.; Пинчук, Л. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Решетникова, Е. В. Метафора в постнеклассическом познании [Электронный ресурс] : монография / Решетникова Е. В. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет, 2013. - 164 с. - ISBN 978-5-7795-0627-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гносеологический потенциал -- метафора -- постнеклассическое познание -- таксономия метафор Аннотация: В монографии рассматривается такой малоизученный феномен, как установление соответствия между ориентациями постнеклaссического познания и гносеологическими характеристиками метафоры. Работа состоит из двух частей. В первой части анализируются гносеологические ориентации постнеклассического познания и принципы его развития. Во второй части исследуются трансформации языка науки, главной из которых становится его существенная метафоризация. Автор обращается к широкому спектру таксономий фундаментальных метафор, а также формулирует исторически и методологически обусловленные метафорические оппозиции. Монография рассчитана на специалистов в области онтологии и теории познания и всех интересующихся проблемами истории и философии науки. Свободных экз. нет |
Каменская, Е. Н. Психофизиологические и эргономические основы безопасности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Каменская Е. Н. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2019. - 134 с. - ISBN 978-5-9275-3175-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): безопасность -- микроклимат -- негативный фактор -- производственная среда -- психологический климат -- трудовая деятельность -- эргономика Аннотация: В работе рассматриваются микроклиматические условия на рабочем месте и средства их оптимизации, психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда. Подробно освещается таксономия условий труда, негативные факторы производственной среды, тяжесть и напряженность процесса труда и меры защиты. Учебное пособие раскрывает основы нормирования параметров микроклимата на производстве и позволяет освоить методики определения микроклиматических условий на рабочем месте и оценки тяжести и напряженности трудового процесса. Рекомендуется для студентов всех специальностей. Свободных экз. нет |
Климочкин, Ю. Н. Антивирусные свойства каркасных соединений в отношении РНК-геномных вирусов [Электронный ресурс] : монография / Климочкин Ю. Н. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2017. - 86 с. - ISBN 978-5-7964-2055-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): антивирусное средство -- виропорины -- геномный вирус -- каркасное соединение -- таксономия Аннотация: Посвящена антивирусным свойствам каркасных соединений в отношении РНК-геномных вирусов. Обобщены и систематизированы литературные данные за последние годы по антивирусной активности и механизму действия каркасных соединений. Рассмотрены последние достижения в изучении структуры и механизма работы ионных каналов, виртуального поиска новых каркасных структур, активных в отношении белков, формирующих ионные каналы вирусов с использованием молекулярного докинга. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов. Материалы могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как «Основы медицинской химии», «Фармацевтическая химия», «Введение в химию лекарственных средств». Доп.точки доступа: Ширяев, В. А.; Леонова, М. В. Свободных экз. нет |
Янин, Б. Т. Краткий курс палеонтологии беспозвоночных [Электронный ресурс] : учебное пособие / Янин Б. Т. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2013. - 332 с. - ISBN 978-5-211-05872-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): беспозвоночный организм -- палеонтология -- систематика -- таксономия -- эволюция Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные направления палеонтологических исследований в области древних беспозвоночных организмов: систематика, эволюция, таксономия и номенклатура, образ жизни и условия существования, тафономия, стратиграфическое и породообразующее значение. В систематической части приведена характеристика наиболее важных для геологии групп беспозвоночных с кратким описанием таксонов от типов до родов. Определение таксонов ведется с помощью сравнительных таблиц и ключей, составленных по типу теза-антитеза. Описания сопровождаются рисунками и 34 палеонтологическими таблицами с изображением представителей родов. Имеется словарь терминов и указатель латинских названий. Все латинские названия имеют переводы. Для студентов геологических факультетов университетов и других вузов естественно-научного профиля. Учебное пособие может быть использовано школьниками на занятиях в учреждениях дополнительного образования палеонтологических и общегеологических направлений; оно будет также полезно для всех интересующихся палеонтологией. Доп.точки доступа: Назарова, В. М. Свободных экз. нет |