Дроздова, Г. И. Научно-исследовательская и творческая работа в семестре [Электронный ресурс] : учебное пособие / Дроздова Г. И. - Омск : Омский государственный институт сервиса, Омский государственный технический университет, 2013. - 66 с. - ISBN 978-5-93252-279-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дизайн -- научно-исследовательская работа -- научно-исследовательский семинар -- семестр -- творческая работа Аннотация: Данное учебное пособие разработано с целью освоения студентами основ научно-исследовательской деятельности как необходимой составляющей профессиональной подготовки магистров направления «Дизайн». Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и рабочей программой по дисциплине «Научно-исследовательская и творческая работа в семестре. Научно-исследовательский семинар» направления 072500.68 Дизайн, программы «Дизайн костюма», квалификация (степень) выпускника – магистр. Пособие состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, словаря терминов и определений и алфавитно-предметного указателя. Пособие может быть рекомендовано и для студентов, обучающихся по направлению 072500.62 Дизайн, на специальности 070601 Дизайн и другого контингента студентов, интересующихся основами научно-исследовательской работы. Свободных экз. нет |
Ядровская, Е. Р. Развитие интерпретационной деятельности читателя-школьника в процессе литературного образования (5–11 классы) [Электронный ресурс] : монография / Ядровская Е. Р. - Санкт-Петербург : Книжный Дом, 2012. - 184 с. - ISBN 978-5-94777-268-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интерпретационная деятельность -- литературное образование -- творческая работа Аннотация: В монографии представлено теоретическое обоснование нового направления в методической науке — исследования интерпретационной деятельности учащегося в процессе школьного литературного образования. На основе авторской концепции даны определения ключевым понятиям, выявлены принципы и методические условия развития интерпретационной деятельности читателя-школьника в 5–11 классах. Книга адресована ученым-методистам, преподавателям, учителям, студентам педагогических вузов. Свободных экз. нет |
Ядровская, Е. Р. Чтение как диалог. Уроки литературы в основной школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ядровская Е. Р. - Санкт-Петербург : Книжный Дом, 2011. - 264 с. - ISBN 978-5-94777-263-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): изучение литературы -- творческая работа -- чтение -- школьник Аннотация: В книге представлены разработки по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции интерпретационной деятельности читателя-школьника в традициях петербургской методической школы проф. В.Г. Маранцмана. Книга предназначена преподавателям, учителям и студентам педагогических вузов. Свободных экз. нет |