Беседина, И. В. Формирование творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании [Электронный ресурс] : монография / Беседина И. В. - Астрахань : Астраханский инженерно-строительный институт, ЭБС АСВ, 2017. - 170 с. - ISBN 978-5-93026-050-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): архитектура -- профессиональное образование -- творческий потенциал Аннотация: В монографии рассматривается формирование творческого потенциала, программа развития творческого потенциала, возможности профессионального образования в развитии творческого потенциала будущих архитекторов. Предназначена студентам, аспирантам, докторантам, преподавателям педагогики и специальных дисциплин, руководителям вузов. Свободных экз. нет |
Павлова, А. Ю. Художественная критика [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология и специальности 52.05.01 Актёрское искусство / Павлова А. Ю. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 115 с. - ISBN 978-5-94839-559-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): жанр -- критическое мастерство -- творческая деятельность -- творческий потенциал -- художественная критика Аннотация: Данное учебное пособие акцентирует внимание на теоретическом понятии художественной критики как особой творческой деятельности и совокупности форм, в которых эта творческая деятельность воплощается. Содержание учебного пособия основано на теоретических аспектах изучения литературы, изобразительного искусства, театра, музыки. Доп.точки доступа: Сколова, Н. В. Свободных экз. нет |
Исхакова, Э. В. Психологические условия формирования профессионального статуса педагога [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Исхакова Э. В. - Алматы : Нур-Принт, 2015. - 173 с. - ISBN 978-601-224-314-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): мотивация -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование -- профессиональный статус -- психологическая компетентность -- психологическое условие -- рефлексия -- статус педагога -- творческий потенциал Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия формирования профессионального статуса педагога, пути и средства повышения эффективности деятельности педагога. В пособии представлен блок специально подобранных психодиагностических методик, направленных на изучение личности педагога. Пособие предназначено для студентов, магистрантов психологических и педагогических специальностей, а также будет интересно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с образовательным процессом. Свободных экз. нет |
Шерьязданова, Х. Т. Статус педагога. Ресурсы, рост и развитие личности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шерьязданова Х. Т. - Алматы : Нур-Принт, 2015. - 124 с. - ISBN 978-601-224-365-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интерактивная методика -- профессиональный рост -- развитие личности -- ресурсы -- рост личности -- статус педагога -- творческий потенциал -- техника саморазвития Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются актуальные проблемы психологии деятельности педагога на современном этапе. Пособие включает основные направления профессиональной деятельности, личностного роста, развития творческого потенциала и ресурсов в педагогической деятельности. В пособии представлены наряду с теоретическими, практические занятия, содержащие активные и интерактивные методики, способствующие эффективности, интенсивному освоению техник саморазвития и самосовершенствования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов факультетов педагогики и психологии университетов и педагогических институтов, а также полезно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с педагогическим процессом. Доп.точки доступа: Исхакова, Э. В. Свободных экз. нет |
Привалова, Г. Ф. Развитие творческого потенциала педагога в конкурсах профессионального мастерства [Электронный ресурс] : монография / Привалова Г. Ф. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, Филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Кемерово, 2012. - 163 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): конкурс -- педагог -- творческий потенциал Аннотация: В монографии представлены теоретические и практические аспекты развития творческого потенциала педагога в условиях конкурса профессионального мастерства, теоретически обоснованы содержание и методы подготовки педагогов к творческой самореализации и развитию их творческого потенциала в процессе проведения конкурса и дальнейшей профессиональной деятельности. Монография адресована руководителям образовательных учреждений, педагогам, студентам и аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемами развития творческого потенциала личности. Доп.точки доступа: Жуков, Г. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |
Петров, В. А. Развитие творческого потенциала личности в театральной педагогике [Электронный ресурс] : учебное пособие по специальности 050100 Актерское искусство для студентов, преподавателей и режиссеров театральных коллективов / Петров В. А. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2005. - 95 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): потенциал личности -- развитие потенциала -- творческий потенциал -- театральная педагогика Аннотация: В учебном пособии предлагается оригинальный взгляд на известную в театральной практике проблему активизации творческой самостоятельности в искусстве актера. Теоретическое обоснование данного вопроса опирается на сотрудничество в 80-90-х гг. с Лабораторией психологии творчества актера при кафедре актерского мастерства ЛГИТМиК и её бессменного ведущего специалиста Н.В. Рождественской. Высказанные идеи многократно проверены собственной тридцатипятилетней педагогической практикой автора в Челябинской государственной академии культуры и искусств. Основной концепцией пособия является осмысление сквозь призму современной науки о человекознании методики создания специальных условий и отношений в процессе организации профессиональных занятий, обеспечивающих самопознание индивидуальных особенностей актера и выработку им своего творческого стиля. Свободных экз. нет |
Лукина, Л. В. ENGLISH THROUGH ART. Искусство как средство изучения английского языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лукина Л. В. - Воронеж : Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 162 с. - ISBN 978-5-89040-472-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- англоязычная культура -- изучение -- искусство -- искусство -- культура -- культурологический материал -- творческий потенциал -- языковедческая реалия Аннотация: Данное учебное пособие разработано в соответствии с государственной молодежной политикой, нацеленной на формирование целостной системы поддержки талантливой молодёжи, обладающей лидерскими навыками, инициативностью и творческим потенциалом. Пособие содержит обширный языковедческий и культурологический материал, который охватывает как собственно языковедческие реалии, так и базовые константы англоязычной культуры и искусства (театр, кино, музыку, живопись, архитектуру, фольклор, английский юмор, особенности этикета). Пособие предназначено как для студентов, обучающихся по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», так и для широкого круга лиц, интересующихся английским языком и вопросами искусства, желающих развивать свои творческие способности, познавать новое и научиться грамотно говорить на английском языке, в т.ч. с корректным английским произношением и четкой дикцией. Доп.точки доступа: Фомина, З. Е. Свободных экз. нет |
Психология креативности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Тодд Любарт. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 216 с. - ISBN 2-200-26284-1, 978-5-89353-221-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дивергентное мышление -- когнитивный стиль -- концепция креативности -- психическое расстройство -- психология креативности -- развитие креативности -- селективное кодирование -- творческая продуктивность -- творческий потенциал -- эмоциональное состояние Аннотация: В учебном пособии, написанном коллективом авторов под руководством Тодда Любарта, дано систематическое изложение теоретических и практических вопросов креативности, или творческого мышления человека. Книга содержит сводку современных представлений о креативности, о творческом процессе и его развитии у детей и взрослых, о связи творческой способности с уровнем интеллекта, с личностными и эмоционально-волевыми качествами человека, а также с психопатологией. Значительное место посвящено проблеме измерения креативности. Подробно изложена модель эмоционального резонанса, выдвинутая Т. Любартом для объяснения механизмов влияния позитивных и негативных эмоций на креативное мышление. Книга будет полезна студентам-психологам при изучении темы «Мышление» по курсу «Общая психология», а также как справочное пособие для всех, кого интересуют проблемы творчества. Доп.точки доступа: Тодд, Любарт; К., Муширу; С., Торджман; Ф., Зенасни; Люсин, Д. В. \пер.\ Свободных экз. нет |
Роберт, Саттон Охота за идеями: как оторваться от конкурентов, нарушая все правила [Электронный ресурс] / Роберт Саттон. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 336 с. - ISBN 978-5-9614-4369-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бизнес -- компания -- менеджмент -- новаторство -- творческий потенциал -- экстравагантная идея Аннотация: Строго придерживаясь традиционных методов менеджмента и требуя неукоснительного подчинения от сотрудников, не ждите, что ваша компания будет бурлить от новых идей. При этом без постоянного поиска и реализации новых возможностей ни одна компания эффективно развиваться не может. Если же вы хотите создавать интересные продукты, стимулировать творческий потенциал сотрудников, искать новые пути развития компании, то вам просто необходимо взглянуть на старый менеджмент по-новому. Роберт Саттон, профессор теории управления Стэнфордского университета, признанный авторитет в сфере менеджмента, предлагает 11 1/2 экстравагантной идеи, которые помогут вашей компании оставаться в авангарде перемен и двигаться к новым вершинам. Книга адресована менеджерам и предпринимателям, которые ориентированы на поиск новых точек роста бизнеса и построение инновационной корпоративной культуры. Доп.точки доступа: Быстровой, Ю. \ред.\ Свободных экз. нет |
Петр, Людвиг Победи прокрастинацию! Как перестать откладывать дела на завтра [Электронный ресурс] / Петр Людвиг. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 264 с. - ISBN 978-5-9614-4709-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личная эффективность -- мотивация -- прокрастинация -- результат -- самодисциплина -- творческий потенциал Аннотация: Каждому из нас случалось откладывать на потом важные дела, максимально затягивая их выполнение, занимаясь вместо них чем угодно ― не в силах объяснить себе, почему мы так поступаем, а после терзаться чувством вины из-за сорванных сроков и того, что мы снова кого-то подвели. Автор книги, на собственном опыте убедившийся в коварстве прокрастинации, всесторонне изучил проблему, определил причины ее возникновения и предложил несколько простых и действенных способов борьбы с ней. Используя в повседневной жизни созданную Петром Людвигом методику избавления от «недуга», которому подвержены миллионы людей во всем мире, вы сможете радикально повысить собственную эффективность, раскрыть творческий потенциал на 100% и научитесь проживать каждый день полноценно, получая радость и удовлетворение от того, что все дела отныне выполняются вами точно в срок. Доп.точки доступа: Шведюк, Н. \пер.\ Свободных экз. нет |
Якина, Ю. И. Социально-педагогическая работа с семьей. Модуль «Подготовка родителей младших школьников к взаимодействию с одаренным ребенком» [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Якина Ю. И. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 250 с. - ISBN 978-5-85218-878-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): концептуальная модель -- младший школьник -- одаренный ребенок -- родительский тренинг -- семья -- творческий потенциал Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические аспекты проблемы детской одаренности: понятие, признаки и виды, особенности развития одаренных детей, роль семьи в развитии одаренности ребенка. Представлена концептуальная модель подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с ребенком, которая способствует раскрытию его потенциальной одаренности. Предложен комплекс педагогических условий подготовки родителей, а также средства содержательно-методического обеспечения педагогической подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с потенциально одаренными детьми. Издание адресовано студентам педагогических учебных заведений (направление подготовки 44.03.02 – «Психолого-педагогическое образование»), социальным педагогам, психологам, учителям и классным руководителям, педагогам дополнительного образования, другим специалистам, а также родителям, интересующимся указанной проблемой. Свободных экз. нет |
Пратер, Ч. Как создавать инновации [Электронный ресурс] / Пратер Ч. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2016. - 96 с. - ISBN 978-5-91359-107-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): брейнсторминговая сессия -- дивергентное мышление -- инновационный климат -- инновационный менеджмент -- инновационный потенциал -- конвергентное мышление -- потенциал персонала -- создание инновации -- творческий потенциал -- фасилитатор Аннотация: Для многих компаний незадействованным источником эффективной работы и роста на рынке является инновационный потенциал персонала. Эффективно управляя этим ресурсом, можно не только обеспечить выживание бизнеса в жестких условиях конкуренции, но и найти возможности для роста компании. Эта книга знакомит с полезными техниками и методиками, которые помогут встроить креативность и инновационность в каждодневные бизнес-процессы, оживить творческий потенциал вашей компании и выработать новый, инновационный стиль управления. Книга может быть рекомендована для руководителей и топ-менеджеров компаний любой отраслевой направленности, предпринимателей и владельцев бизнеса, специалистов по корпоративному управлению, бизнес-аналитиков, менеджеров по развитию бизнеса и инновационных менеджеров, а также будет полезна для слушателей программ МВА и студентов, получающих бизнес-образование. Доп.точки доступа: Гандри, Л. Свободных экз. нет |