Барсукова, Т. И. Методика преподавания обществоведческих дисциплин [Электронный ресурс] : курс лекций / Барсукова Т. И. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 189 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дискуссия -- компетенция -- методика -- обучение -- обществоведческая дисциплина -- обществознание -- учебное занятие -- школа Аннотация: Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, в который включены материалы, отражающие содержание, научные и методические основы, формы преподавания обществоведческих дисциплин, вопросы их мировоззренческой направленности; рассматриваются проблемы освоения обществоведческих дисциплин, современные интерактивные и инновационные методики преподавания обществоведческих дисциплин. Предназначен для студентов направления подготовки 39.03.01 – Социология, а также для всех, кто интересуется методикой преподавания обществоведческих дисциплин. Свободных экз. нет |
Пахальян, В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании [Электронный ресурс] : материалы к организации и проведению учебных занятий / Пахальян В. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 278 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образование -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- учебное занятие Аннотация: Данное пособие, включающее в себя 4 части - второе, переработанное и дополненное издание авторского текста по личностно-ориентированному психологическому консультированию. Первое вышло в 2003 году в 4 книжках: Личностно-ориентированное консультирование в образовании. Т. 1. Методология и организация. Т. 2. Семинарские и практические занятия. Т. 3. Практикум. Т. 4. Хрестоматия. - М., PerSe. 2003. Его содержание ориентировано на учебные планы подготовки специалистов по практико-ориентрированным психологическим специальностям. Представленные здесь материалы предназначены, прежде всего, для тех, кто готов вести занятия по данной дисциплине. В то же время, они могут быть использованы и теми, кто получает высшее профессиональное образование по таким специальностям как «Педагог-психолог», «Клинический психолог», «Специальный психолог» и для тех, кто получает дополнительное высшее образование, квалификацию в рамках программ переподготовки и повышения квалификации. Целевой аудиторией книги являются, в первую очередь, преподаватели практико-ориентированных дисциплин, а также магистранты, слушатели системы дополнительного высшего образования, обучающиеся по специальности «Практическая психология», студенты психологических факультетов, получающие высшее профессиональное образование по учебным планам подготовки «специалистов». Материалы, представленные в данном пособии, отражают основное содержание учебного курса, ежегодно проводимого автором в Московском институте открытого образования на факультете повышения квалификации. Свободных экз. нет |
Киселева, Л. Г. Организация самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» / Киселева Л. Г. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 92 с. - ISBN 978-5-4487-0059-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): портфолио -- самостоятельная подготовка -- самостоятельная работа -- студент -- учебное занятие Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной подготовки студентов к лекциям, практическим занятиям, зачетам и экзаменам. Кроме того, в пособии представлена самостоятельная работа студентов при выполнении контрольных и курсовых работ, выполнение работы во время прохождения практик, ведение портфолио и другие виды самостоятельных работ. Для студентов направлений обучения: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Свободных экз. нет |
Ахметов, А. М. Методическое руководство по организации курса физической культуры со студентами с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ахметов А. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2014. - 91 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): ослабленное здоровье -- учебное занятие -- учебный процесс -- физическая культура -- физическое воспитание -- физическое упражнение Аннотация: В учебно-методическом пособии освещаются вопросы организации и методики проведения учебных занятий по физическому воспитанию со студентами вузов, зачисленных в специальное отделение. Приводятся примерные планы распределения учебного материала по семестрам, специальные комплексы физических упражнений для студентов с отклонениями в состоянии здоровья. Пособие предназначено для преподавателей физического воспитания и врачей вузов, работающих со студентами в специальном учебном отделении, а также для аспирантов и студентов. Свободных экз. нет |
Питюков, В. Ю. Преемственность профессиональной правовой подготовки [Электронный ресурс] : методические рекомендации по преподаванию дисциплин «Право» и «Правоведение» в системе «туристский колледж – туристский вуз» / Питюков В. Ю. - Химки : Российская международная академия туризма, 2013. - 72 с. - ISBN 978-5-905783-15-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): право -- правовая подготовка -- правоведение -- учебное занятие Аннотация: Методические рекомендации составлены для дисциплин «Право» и Правоведение», изучаемых соответственно в туристском колледже и туристском вузе. Включают примерный план проведения учебных занятий и методические особенности организации учебных занятий на основе преемственных связей. Для преподавателей, работающих в системе высшего профессионального образования. Издание также может быть полезно студентам, изучающим правовые дисциплины. Доп.точки доступа: Гусева, И. В. Свободных экз. нет |
Лыгина, Н. И. Как спроектировать, провести и оценить учебное занятие [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для аспирантов / Лыгина Н. И. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. - 63 с. - ISBN 978-5-7782-1884-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): оценка занятия -- педагогическая деятельность -- проведение занятия -- проектирование занятия -- учебное занятие Аннотация: Данное учебное пособие посвящено актуальным вопросам, связанным с разработкой, проведением и оценкой аудиторных занятий различного вида и предназначено для аспирантов, начинающих свою педагогическую деятельность. Доп.точки доступа: Макаренко, О. В. Свободных экз. нет |
Ильин, И. В. Теория и методика обучения физике в средней школе. Избранные вопросы. Политехническая направленность обучения физике. Содержание и современные технологии организации учебного процесса [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ильин И. В. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. - 117 с. - ISBN 978-5-85218-895-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): икт -- методика -- политехнизм -- средняя школа -- учебное занятие -- учебный процесс -- физика Аннотация: Рассматриваются вопросы методики организации учебных занятий политехнической направленности курса физики средней школы с применением средств информационно-коммуникационных технологий. Представлен аналитический экскурс в историю развития представлений о принципе политехнизма в отечественном образовании и особенностей его реализации в различные исторические периоды на уровне образовательных стратегий государства, программ и стандартов образования. Обсуждаются вопросы методики формирования у учащихся обобщенных физико-технических знаний. Предлагаемый курс по выбору «Физика современной техносферы» ориентирован на достижение результатов обучения, определяемых во ФГОС (предметных, метапредметных, личностных). Пособие адресовано бакалаврам, также будет полезно магистрантам педагогических специальностей и учителям физики средних общеобразовательных школ. Доп.точки доступа: Оспенникова, Е. В. Свободных экз. нет |