Зубова, Л. В. Феномен асоциальной личности в современном российском обществе (теоретико-методологические основания, особенности проявления в школьном возрасте) [Электронный ресурс] : монография / Зубова Л. В. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 268 с. - ISBN 978-5-905383-90-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): асоциальная личность -- диагностика -- психология -- рефлексивность -- школьный возраст Аннотация: Монография посвящена изучению проблем психологии асоциальной личности современного школьника. В работе представлена психологическая концепция асоциальной личности, включающая теоретические и методические аспекты. Выявлены некоторые закономерности развития асоциальности у школьников разного возраста с позиций интегративного подхода с учетом информационного состояния в современном российском обществе. Разработаны критерии и показатели, а также уровни развития. Предложена модель асоциальной личности, которая позволяет выявить специфику взаимосвязей всех структурных компонентов личности. Разработана система по коррекции и профилактике асоциальной личности. Полученные результаты имеют теоретико-методологические и прикладные значения в области общей психологии и психологии личности, возрастной, педагогической и практической психологии. Монография может быть использована в качестве учебного пособия в процессе реализации образовательной программы высшего образования по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности и по направлению подготовки 37.03.01 Психология. Свободных экз. нет |
Пермякова, М. Е. Психологические аспекты трудностей учения в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Пермякова М. Е. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 124 с. - ISBN 978-5-7996-1535-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностическая методика -- задержка развития -- левшество -- нейропсихологический подход -- психическое развитие -- психологический аспект -- психофизиологическая адаптация -- трудность учения -- школьный возраст Аннотация: В учебном пособии описываются различные психологические подходы к проблеме трудностей учения у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются причины, механизмы и проявления этих трудностей. Дается характеристика особенностей развития когнитивных функций и эмоционально-волевой сферы детей с трудностями учения и приводятся рекомендации по профилактической и коррекционной работе. Предназначено студентам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», практическим психологам, работающим в сфере образования, а также всем тем, кто интересуется проблемой трудностей учения в школе. Свободных экз. нет |
Пахальян, В. Э. Развитие и психологическое здоровье личности в дошкольном и школьном возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие / Пахальян В. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 180 с. - ISBN 978-5-4487-0278-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- превентивная работа -- психологическое здоровье -- развитие личности -- школьный возраст Аннотация: Материалы, представленные в данном пособии, дают возможность осуществлять профессиональную подготовку по специальностям психологического профиля, прежде всего, в рамках учебной дисциплины «Психология развития и возрастная психология», а также «Педагогическая психология». Материалы пособия также могут быть использованы в рамках дисциплин специализации. Помимо функции учебного пособия, данная работа может выступать в роли методического пособия для организаторов психологической службы, специалистов службы практической психологии, педагогов-психологов и для системы дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки психологов. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей психологических факультетов классических университетов, педагогических университетов и институтов. Свободных экз. нет |
Авдулова, Т. П. Социальная психология детства [Электронный ресурс] : диагностический практикум / Авдулова Т. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0561-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностика -- дошкольный возраст -- коммуникативная компетентность -- коммуникативное развитие -- межличностные отношения -- моральная сфера -- психология детства -- социальная психология -- школьный возраст -- эмоциональная сфера Аннотация: Учебно-методическое пособие ориентировано на практическое освоение программы модуля специализации «Социальная психология развития», включающего следующие дисциплины: «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в ОО и семье», «Коммуникативная компетентность детей раннего и дошкольного возраста», «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста», «Социально-психологическая адаптация детей к ОО». Учебно-методическое пособие направлено на формирование компетентностей, практическую отработку знаний в области психологического сопровождения социализации ребенка в условиях образовательной организации и в семье в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Доп.точки доступа: Изотова, Е. И.; Хузеева, Г. Р. Свободных экз. нет |
Все - по воле Аллаха! [Электронный ресурс]. - Махачкала : Духовное управление мусульман Дагестана, 2015. - 8 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воля аллаха -- духовно-нравственное воспитание -- исламские ценности -- школьный возраст Аннотация: Предлагаемая Вашему вниманию маленькая книга предназначена для духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на исламских ценностях, и рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста. Свободных экз. нет |
Алеников, В. М. Богатырская история [Электронный ресурс] / Алеников В. М. - Москва : РИПОЛ классик, 2014. - 192 с. - ISBN 978-5-386-07375-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): богатырская история -- былинные времена -- сказочная повесть -- школьный возраст Свободных экз. нет |
Резник, С. Приключения в Бизнес-стране [Электронный ресурс] / Резник С. - Москва : РИПОЛ классик, 2014. - 128 с. - ISBN 978-5-386-07673-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бизнес-проект -- бизнес-страна -- деньги -- курс валюты -- прибыль -- приключение -- школьный возраст Аннотация: Эта книга написана для детей младшего школьного возраста. Ее задача - вызвать у ребенка интерес к сложному, но увлекательному миру бизнеса, а также ответить на множество непростых вопросов, которые могут возникнуть в процессе обучения. Юные читатели могут решить кроссворд, поразмышлять над рубриками «Надо подумать» и «Это интересно», узнать значение важных в бизнес-среде понятий, таких как деньги, курс валюты, прибыль. Все задания и объяснения даны в увлекательной игровой форме и доступны для самостоятельного изучения. Свободных экз. нет |
Вербовская, Е. В. Социально-личностное развитие детей младшего школьного возраста. Творческое объединение «Театр» [Электронный ресурс] : учебное пособие / Вербовская Е. В. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 291 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): младший возраст -- развитие детей -- социально-личностное развитие -- творческое объединение -- театр -- школьный возраст Аннотация: Пособие представляет собой подробное методическое руководство по реализации в начальной школе, в Центрах поддержки развития ребенка, в группах продленного дня социально-личностного развития детей младшего школьного возраста. Предлагается комплекс заданий и игр, для организации творческого объединения «Театр» в начальной школе. Структура пособия включает: психологическую характеристику младшего школьного возраста, особенности развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста, особенности социально-личностного развития младших школьников, методические основы организации творческого объединения «Театр», организацию работы с родителями, педагогическую диагностику методом наблюдения, игры и упражнения. Пособие предназначено, прежде всего, для обучения студентов психолого-педагогического направления, для практической деятельности педагогов-психологов, может быть полезно также родителям, учителям начальных классов, гувернерам, педагогам центров продержки развития ребенка и организаторам кружковой работы. Доп.точки доступа: Филиппова, Л. В. Свободных экз. нет |
Алеников, В. М. Весёлые истории про Петрова и Васечкина [Электронный ресурс] / Алеников В. М. - Москва : РИПОЛ классик, 2013. - 224 с. - ISBN 978-5-386-05399-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): васечкин -- весёлая история -- горошко -- петров -- сидоров -- школьный возраст Свободных экз. нет |
Купалова, В. А. Правовое обеспечение образования детей-мигрантов дошкольного и младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Купалова В. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 152 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольный возраст -- мигранты -- образование -- правовое обеспечение -- психолого-педагогическое сопровождение -- школьный возраст Аннотация: Учебное пособие может быть использовано при изучении курса по выбору ГСЭ как одной из дисциплин вариативной части учебного плана и способствовать психолого-педагогическому сопровождению и поддержке детей-мигрантов дошкольного и младшего школьного возраста в новой поликультурной образовательной среде. Данное пособие содержит программу курса, содержательную часть учебного материала, задания для проведения дискуссий на семинарах и самостоятельной работы студентов, вопросы для зачета, темы для рефератов, а также список литературы и методические рекомендации для проведения практических занятий. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке педагогов с целью их готовности работать в условиях поликультурного пространства Москвы. Свободных экз. нет |
Андрущенко, Т. Ю. Психологическая поддержка ребенка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому периоду развития [Электронный ресурс] : учебное пособие / Андрущенко Т. Ю. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. - 94 с. - ISBN 978-5-9935-0270-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): младший возраст -- переходный этап -- поддержка ребенка -- подростковый период -- психологическая поддержка -- школьный возраст Аннотация: Рассматриваются процессуальный и результативный аспекты структуры возрастного самосознания младшего подростка на переходном этапе его возрастного развития. Предлагаются программы диагностики представлений подростка о себе и отношения к себе как субъекту возрастного развития и психологической поддержки младших подростков, испытывающих трудности в принятии себя; даны принципы построения и организации занятий по формированию возрастной компетентности ребенка. Адресовано студентам вузов, обучающимся по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» (профили бакалавриата «Психология образования» и «Психология и социальная педагогика»; магистерская программа «Школьная психология»), слушателям курсов повышения квалификации, а также педагогам-психологам образовательных учреждений для коррекционно-развивающей работы с младшими подростками. Доп.точки доступа: Тимашева, Л. В. Свободных экз. нет |
Беляев, В. С. Физическая культура и спорт в современном обществе [Электронный ресурс] : сборник статей / Беляев В. С. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 232 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастное развитие -- подвижные игры -- современное общество -- спорт -- уровень гибкости -- физическая культура -- школьный возраст Аннотация: В сборник включены доклады преподавателей, аспирантов и сотрудников Педагогического института физической культуры МГПУ. Данные материалы являются результатом научной, научно-методической, организационной, воспитательной работы коллектива ПИФК за 2009–2010 учебный год. Доп.точки доступа: Филимонова, С. И.; Астахов, Д. Б.; Козлова, С. Ю.; Новоточина, Л. В.; Беляев, В. С. \ред.\; Филимонова, С. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Михайлов, Н. Г. Формирование системы непрерывного физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Михайлов Н. Г. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 132 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- преемственность программ -- система воспитания -- физическое воспитание -- школьный возраст Аннотация: При формировании материалов учебного пособия был использован системный подход при организации непрерывного физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие предназначено для учителей физической культуры и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, студентов, и магистрантов, обучающихся в рамках специальности 033100 — «Физическая культура», аспирантов, выполняющих исследования по специальности 13.00.04 – «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», а также преподавателей педагогических вузов, ведущих занятия по курсу «Теории и методики физической культуры». Доп.точки доступа: Матвеев, А. П.; Щербаков, В. П.; Штрифанова, Н. В. Свободных экз. нет |
Большая книга тестов для умников и умниц [Электронный ресурс] / сост. Л. А. Бойко. - Москва : РИПОЛ классик, 2008. - 256 с. - ISBN 978-5-386-00358-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- загадка -- интеллект -- тест -- упражнение -- школьный возраст Аннотация: Пожалуй, все без исключения родители считают своего ребенка самым умным и талантливым в мире. И подобная убежденность похвальна, но не лучше ли будет не просто считать свое любимое чадо самым одаренным, а проверить его способности и помочь их развитию? Для этого и пригодится наша книга, в которой собрано несколько десятков оригинальных тестов, загадок и упражнений. Разработанные при участии ведущих современных педагогов тесты позволят оценить общий уровень интеллекта, логические и творческие способности ребенка и подростка, увидеть особенности его характера, определить ту область знаний, в которой он может проявить себя ярче всего, открыть потенциальные возможности маленьких умниц и умников и развить те данные, которыми их щедро наградила природа. В издании собраны загадки, упражнения и тесты как для детей дошкольного возраста, так и для подростков и старшеклассников, и книга, предлагаемая вашему вниманию, наверняка окажет неоценимую помощь педагогам и психологам, работающим во всех образовательных учреждениях — от детского сада до средней школы. Доп.точки доступа: Бойко, Л. А. \сост.\ Свободных экз. нет |
Баёва, Н. А. Анатомия и физиология детей школьного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Баёва Н. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2003. - 56 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): анатомия -- возрастная периодизация -- возрастная физиология -- онтогенез человека -- развитие организма -- рост организма -- физиология детей -- школьный возраст Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом для студентов специализаций 031200 «Педагогика и методика начального образования», 031300 «Социальный педагог» и 033300 «Безопасность жизнедеятельности». С современных научных позиций рассматриваются морфофункциональные особенности организма школьников, а также вопросы гигиены, психофизиологического развития и физического воспитания с учетом возрастных особенностей. Пособие предназначено студентам очной и заочной формы обучения, а также может быть использовано учащимися и преподавателями физического воспитания общеобразовательных школ и колледжей физической культуры, тренерами ДЮСШ и слушателями факультетов повышения квалификации. Доп.точки доступа: Погадаева, О. В. Свободных экз. нет |
Резникова, Е. В. Коррекционно-педагогическая помощь учащимся школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности в условиях интегрированного обучения [Электронный ресурс] : монография / Резникова Е. В. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 266 с. - ISBN 978-5-906908-95-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интегрированное обучение -- коррекционно-педагогическая помощь -- умственная недостаточность -- школьный возраст Аннотация: В монографии раскрываются теоретические и практические подходы к реализации интегрированного обучения детей школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности (условно объединили детей с задержкой психического развития и с легкой умственной отсталостью) в общеобразовательной школе. Большое внимание уделяется характеристике детей и семей, вовлеченных в социально образовательную интеграцию. Книга содержит практические рекомендации по изучению и оказанию коррекционно-педагогической помощи ученикам с разным уровнем умственной недостаточности. Книга адресована учителям начальных классов, специалистам коррекционного образования, методистам образовательных учреждений, студентам и магистрантам педагогических учебных заведений. Свободных экз. нет |
Яворская, О. Н. Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы) [Электронный ресурс] / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-0872-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дисграфия -- звук -- игровое задание -- коррекция -- логопедия -- письменная речь -- русский язык -- школьный возраст Аннотация: В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2–3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании. Свободных экз. нет |
Белопольская, Н. Л. Половозрастная идентификация. Методика исследования детского самосознания [Электронный ресурс] : руководство / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 24 с. - ISBN 5-89353-095-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная идентичность -- детское самосознание -- дошкольный возраст -- коррекционная работа -- методика исследования -- половая идентичность -- половозрастная идентификация -- развитие самосознания -- школьный возраст Аннотация: Описана оригинальная методика для диагностики и коррекции особенностей личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методика позволяет исследовать половую и возрастную идентичность ребенка, развивает понимание понятия возраста, социальной позиции и жизненного пути, способствует развитию самосознания. Используются процедуры предпочтения и упорядочения невербального стимульного материала. Приведена интерпретация отклонений в половозрастной идентификации. Свободных экз. нет |
Практикум педагога [Электронный ресурс] : практикум / сост. С. Ю. Махов. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2019. - 80 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитательная задача -- конфликтная ситуация -- педагогика школы -- педагогическая задача -- педагогическая ситуация -- практикум педагога -- предупреждение конфликта -- учебная мотивация -- школьный возраст Аннотация: В данном практикуме рассматриваются различные педагогические ситуации в педагогической и тренерской деятельности, в частности «Предупреждение конфликта». Данный практикум является дополнением к учебному пособию «Педагогика физической культуры и спорта». Предназначено для преподавателей, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, учителей физической культуры с целью использования в учебной работе и профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Махов, С. Ю. \сост.\ Свободных экз. нет |
Яворская, О. Н. Занимательные задания логопеда для дошкольников [Электронный ресурс] / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 200 с. - ISBN 978-5-9925-1057-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- звук -- игровое задание -- логопедия -- речь -- школьный возраст Аннотация: Игра для ребенка — и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания: «Звуковой шкаф», «Незнайкины ошибки», «Звуковичок» и многие другие. Игровые задания и речевой материал, которые содержатся в книге, помогут ребятам: освоить произношение трудных звуков; научиться различать звуки, смешиваемые в речи; освоить род существительного, некоторые правила изменения и образования слов; расширить активный и пассивный словарь; научиться составлять словосочетания, предложения, краткий рассказ по картинке и по серии картинок. Многие задания в книге (раскрашивание, соединение картинок линиями) направлены не только на развитие мелкой моторики, но и на развитие сообразительности ребенка. Стихотворения, считалки, скороговорки, включенные в книгу, будут способствовать формированию у ребенка чувства ритма, памяти, фантазии и воображения. Свободных экз. нет |