>
Кл.слова (ненормированные): филология -- теория языка -- языковое образование -- русский язык -- литература Аннотация: Серия отражает результаты теоретических и прикладных научных исследований в области русского языка и литературы, германской и романской филологии, синологии и японистики, теории и методики преподавания русского и иностранных языков и культур. Зарегистрированы поступления: 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 |
Матвиенко, Л. М. Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка [Электронный ресурс] : презентации и проекты. Учебно-методическое пособие / Матвиенко Л. М. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 57 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- образовательная технология -- преподавание -- языковое образование Аннотация: Представленные материалы являются учебно-методическим пособием для студентов неязыковых факультетов вуза, но применимо как для студентов филологических специальностей, так и для учащихся средне-специальных образовательных учреждений. К особенностям данного пособия относится использование учебных материалов, направленных на внедрение современных педагогических технологий, усиление коммуникативной направленности языкового образования, обеспечение дифференциации и индивидуализации в обучении. Целью данного пособия является создание методических рекомендаций, прежде всего для студентов, в результате освоения которых они научатся создавать презентации и проекты на иностранном языке, что будет способствовать совершенствованию иноязычной коммуникативной компетенции в единстве всех ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной, а также создаст условия для достижения обучающихся высокого уровня владения иностранным языком, необходимого и достаточного для осуществления речевой и информационной деятельности в соответствии с личными профессионально ориентированными интересами и потребностями. Данное пособие состоит из двух разделов, каждый из которых содержит три главы. Первый раздел включает общую информацию о презентациях, а также методические рекомендации для студентов и преподавателей. Второй раздел состоит из информации о проектах, методических рекомендаций для студентов и преподавателей. Существенным преимуществом учебно-методического пособия является тот факт, что учебные занятия с его использованием успешно проводятся с 2011 года по настоящий момент со студентами неязыковых факультетов ВГСПУ. Доп.точки доступа: Сысоева, Н. А. Свободных экз. нет |
Салханова, Ж. Х. Компетентность и компетенции [Электронный ресурс] / Салханова Ж. Х. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2013. - 178 с. - ISBN 978-601-04-0076-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): компетентность -- непрерывное образование -- полиязычие -- система образования -- триединство языков -- языковая компетенция -- языковое образование Аннотация: В монографии выдвигается и теоретически обосновывается идея коммуникативно-деятельностного подхода в образовании, направленная на развитие компетентности в языке. Конкретизируется содержание понятий «компетенция», «компетентность», «ключевые компетенции», обобщаются исследовательские позиции казахстанских и зарубежных ученых, обосновывается собственная точка зрения. Изучается взаимосвязь между философской и педагогической сущностью категории компетентности, разрабатывается классификация компетенций. Книга адресована филологам, педагогам-практикам, докторантам, магистрантам, разрабатывающим проблемы компетентностного языкового образования. Свободных экз. нет |
Абсолямова, Л. И. Лингвообразование в неязыковом вузе [Электронный ресурс] : проблемы и перспективы. Сборник научных статей по материалам регионального научно-методического дискурса «Лингвообразование в неязыковом вузе» (Кемерово, 25 апреля 2012 г.) / Абсолямова Л. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 80 с. - ISBN 978-5-8154-0247-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- международная коммуникация -- языковое образование Аннотация: В сборнике представлены статьи, освещающие широкий круг методологических проблем, связанных с преподаванием иностранных языков для профессиональных целей и обеспечения готовности и способности обучающегося к эффективной международной коммуникации в профессиональном сообществе. Статьи отражают актуальные направления в области методики преподавания иностранных языков, внедрения навыков межкультурной коммуникации и переводоведения. Предназначен преподавателям языковых дисциплин вузов, лингвистам, аспирантам, специалистам в области межкультурной коммуникации, методистам в области языкового образования. Доп.точки доступа: Жиронкина, О. В.; Золотарева, С. А.; Кадникова, О. В.; Керимов, Р. Д.; Межова, М. В.; Николаева, Л. А.; Поползина, Л. П.; Ртищева, О. В.; Тунева, Н. В.; Федянина, Л. И.; Щербинин, А. А.; Кадникова, О. В. \ред.\; Межова, М. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Колесникова, Н. И. Лингводидактическая концепция формирования жанровой компетенции учащихся в системе непрерывного языкового образования [Электронный ресурс] : монография / Колесникова Н. И. - Новосибирск, Москва : Новосибирский государственный технический университет, 2009. - 412 с. - ISBN 978-5-7782-1143-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): жанровая компетенция -- компетенция учащихся -- лингводидактическая концепция -- непрерывное образование -- языковое образование Аннотация: В монографии представлена межпрофильная концепция поэтапного, преемственного, модульного формирования жанровой компетенции в научной сфере общения студентов и магистрантов нефилологических вузов. Предложенная концепция основана на идее непрерывности языкового образования, жанрово-стилистическом и деятельностном подходах к содержанию и организации обучения. Учебно-методическое обеспечение и научное сопровождение включает межжанровую модель научного текста, модели простых и сложных научных жанров, методику формирования жанрово-стилистической компетенции с учетом специальности обучающихся и этапа обучения. Книга адресована специалистам, работающим на стыке филологии и лингводидактики, преподавателям русского языка и речеведческих дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях, научным руководителям магистрантов и аспирантов любого профиля, а также всем, кто причастен к научной деятельности. Свободных экз. нет |
Тамбовкина, Т. Ю. Самообучение иностранным языкам [Электронный ресурс] : проблемы и перспективы. Монография / Тамбовкина Т. Ю. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2007. - 322 с. - ISBN 978-5-88874-773-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- лингвистика -- преподаватель -- самообучение -- языковая личность -- языковое образование -- языковой вуз Аннотация: В монографии рассмотрены проблемы теории и практики самообучения иностранным языкам на примере студентов языкового вуза и намечены перспективы их дальнейшей разработки. Книга адресована преподавателям иностранных языков, аспирантам, студентам, слушателям системы повышения квалификации. Может быть полезна всем тем, кто интересуется вопросами теории и практики обучения и самообучения иностранным языкам. Свободных экз. нет |
Дмитренко, Т. А. Основы профессиональной деятельности учителя иностранного языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Дмитренко Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-0841-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- иностранный язык -- профессиональная деятельность -- речевая деятельность -- учитель -- языковое образование Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению основ профессиональной деятельности учителя иностранного языка, раскрывает современную технологию обучения иностранному языку в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии содержатся основополагающие положения современных технологий обучения, рассматриваются наиболее перспективные технологии обучения языковому материалу и видам речевой деятельности, способствующие интенсификации процесса обучения иностранным языкам. Учебное пособие рекомендуется для студентов уровня бакалавриата – будущих учителей иностранного языка. Свободных экз. нет |
Сaлқынбaй, А. Б. Инновaциялық оқыту технологиялaры [Электронный ресурс] : монография / Сaлқынбaй А. Б. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2018. - 142 с. - ISBN 978-601-04-2989-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная методика -- иностранный студент -- казахский язык -- учебный процесс -- языковое образование Аннотация: Зерттеу жинaғындa қaзaқ тілінің сөйлеу тілі негізгі зерттеу нысaны ретінде aлынып, шетелдік үйренушілерге қaрaпaйым, бaзaлық, негізгі деңгейді сaтылaй оқыту әдісі бойыншa үйрету үшін қaзaқ тілін оқытудың ғылыми-теориялық негіздемесі жaсaлғaн. Зерттеу қaзaқ тілін оқыту әдістемесімен және шетелдіктерге қaзaқ тілін оқытумен aйнaлысaтын оқытушылaрғa, ізденушілерге, студенттерге aрнaлaды. Доп.точки доступа: Егізбaевa, Н. Ж. Свободных экз. нет |