Кл.слова (ненормированные): человек без границ -- журнал -- тайны -- загадки -- природа -- философия -- психология Аннотация: «Человек без границ» - это новый культурно-просветительский журнал для всех, кто не разучился ИСКАТЬ, ДУМАТЬ и МЕЧТАТЬ. Его можно читать всей семьей: профессия, возраст, образование не имеют значения. На страницах журнала Вы найдете: статьи о выдающихся людях, загадочных явлениях, идеях, преодолевших границы пространства и времени. Наш журнал - это не сборник готовых рецептов, а приглашение к размышлению и диалогу. Журнал для тех: кто любит приключения, тайны и загадки; кто стремится глубже понять, как устроен мир; кто жаждет открыть смысл своей жизни; кого вдохновляют выдающиеся личности прошлого и настоящего. В журнале Вы можете прочитать: о современных научных исследованиях; о тайнах природы; о человеческих взаимоотношениях; о философии и психологии; о загадках истории; о людях, чьи имена были несправедливо забыты; о людях, создавших самих себя и изменивших мир к лучшему. Но, самое главное, в журнале мы пишем о ЧЕЛОВЕКЕ и для человека, который хочет понять себя, открыть свое предназначение, найти свой путь. Зарегистрированы поступления: 2017 2016 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2012 2013 2014 2015 |
Павлов, Е. И. Музыка и обучение ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Павлов Е. И. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 122 с. - ISBN 978-5-4487-0406-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская психология -- музыка -- нейропсихология -- поведение -- психология -- развитие Аннотация: В книге описывается влияние музыки на обучение ребенка. Проведенное сравнительное нейропсихологическое исследование развития когнитивной сферы у детей, занимающихся и не занимающихся музыкой, показывает детальные различия между этими двумя группами детей. Книга доказывает необходимость разработки и применения музыкальных методик нейропсихологической коррекции и абилитации детей с трудностями обучения в школе. Доп.точки доступа: Глозман, Ж. М. Свободных экз. нет |
Писарева, Т. А. Общие основы педагогики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Писарева Т. А. - Саратов : Научная книга, 2019. - 126 с., 127 с. - ISBN 978-5-9758-1759-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание -- образование -- обучение -- педагогика -- педагогический процесс -- учебное пособие Аннотация: Учебное пособие по общей основе педагогики предназначено для подготовки студентов высших учебных заведений к сдаче экзаменов. Предложенный материал предельно конкретизирован, написан доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать. Свободных экз. нет |
Есина, Е. В. Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Есина Е. В. - Саратов : Научная книга, 2019. - 158 с., 159 с. - ISBN 978-5-9758-1765-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная деятельность -- педагогическая психология -- познавательный процесс -- психика -- теория учения -- учебное пособи Аннотация: Учебное пособие по педагогической психологии предназначено для подготовки студентов высших учебных заведений к сдаче экзаменов. Предложенный материал предельно конкретизирован, написан доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать. Свободных экз. нет |
Глозман, Ж. М. Практическая нейропсихология. Помощь неуспевающим школьникам [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глозман Ж. М. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 288 с. - ISBN 978-5-4487-0420-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская психология -- диагностика -- нейропсихология -- поведение -- психология -- развитие -- симптом Аннотация: Самые характерные проблемы школьников, которые ежедневно приходится решать детским нейропсихологам — гиперактивность, нарушения письма, чтения, счета, эмоционально-личностные нарушения, нарушения речевого развития и другие. В этой книге авторы — специалисты Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии — рассказали о наиболее типичных случаях из своей практики. Книга построена по принципу: проблема — решение. В ней подробно изложены используемые методы практической диагностической и коррекционной работы, включены описания игр и упражнений, конкретные рекомендации специалистам и родителям. Книгу по достоинству оценят специалисты — психологи и педагоги, которым часто приходится сталкиваться с проблемами неуспеваемости и нарушения поведения у своих учеников. Свободных экз. нет |
Альжев, Д. В. Социальная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Альжев Д. В. - Саратов : Научная книга, 2019. - 126 с., 127 с. - ISBN 978-5-9758-1777-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): микросоциум -- образование -- социализация -- социальная педагогика -- учебное пособие Аннотация: Учебное пособие по социальной педагогике предназначено для подготовки студентов высших учебных заведений к сдаче экзаменов. Предложенный материал предельно конкретизирован, написан доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать. Свободных экз. нет |
Буслаева, Е. М. Теория обучения [Электронный ресурс] : учебное пособие / Буслаева Е. М. - Саратов : Научная книга, 2019. - 158 с., 159 с. - ISBN 978-5-9758-1788-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- педагогическая диагностика -- преподавание -- теория обучения -- технические средства обучения -- учебное пособие Аннотация: Учебное пособие по теории обучения предназначено для подготовки студентов высших учебных заведений к сдаче экзаменов. Предложенный материал предельно конкретизирован, написан доступным языком и будет незаменимы Доп.точки доступа: Елисеева, Л. В.; Зубкова, А. С.; Петунин, С. А.; Фролова, М. В. Свободных экз. нет |
Опфер, Е. А. Имидж современного педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов направления «Педагогическое образование» / Опфер Е. А. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 79 с. - ISBN 978-5-4487-0138-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бренд -- имидж -- имиджелогия -- маркетинг -- образование -- самопрезентация -- современный педагог Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с проблемой формирования и поддержания имиджа современного педагога и образовательной организации: раскрыты общие основы имиджелогии, проанализированы особенности структуры имиджа педагога и технологии его проектирования, проанализированы основные способы самопрезентации педагога, конкретизированы вопросы, связанные с брендом образовательной организации и маркетингом образовательных услуг. Адресовано студентам, изучающим дисциплину по выбору «Имидж современного педагога». Может быть полезно студентам бакалавриата и магистратуры, а также аспирантам, желающим глубже познакомиться с вопросами профессионально-личностного становления педагога посредством формирования позитивного имиджа. Свободных экз. нет |
Глотова, Ж. В. Тьюторство как форма психолого-педагогического сопровождения адаптации студентов в вузе [Электронный ресурс] : монография / Глотова Ж. В. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 84 с. - ISBN 978-5-4487-0236-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): адаптация студента -- психолого-педагогическое сопровождение -- тьюторский подход -- тьюторство -- форма обучения Аннотация: Монография посвящена теоретическому осмыслению проблемы адаптации студентов в вузе первого года обучения. Авторами дается переоценка форм обучения в вузе, предлагается программа реализации психолого-педагогического сопровождения студентов первого года обучения на основе тьюторского подхода. Работа представляет интерес для бакалавров, магистрантов направлений «Педагогика», «Педагогика высшей школы», «Психология», аспирантов, соискателей научных степеней, научных работников, руководителей учреждений высшего образования, преподавателей. Доп.точки доступа: Грошева, Л. В.; Николаичева, В. Ю. Свободных экз. нет |
Столяренко, А. М. Общая педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям (030000) / Столяренко А. М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 479 с. - ISBN 5-238-00972-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): методология -- наука -- образование -- педагогика -- теория Аннотация: Пособие содержит науковедческие, методологические и теоретические основы современной педагогики как науки не только об образовании, но и о жизни людей всех возрастов и профессий. Рассматриваются возможности повышения ее практической значимости для граждан и общества, преодоления зауженных концепций и взглядов «школоцентризма» и «дидактоцентризма», увлечения «знаниевой» парадигмой, слабостей воспитания, развития, подготовки людей к жизни, отстраненности от педагогических проблем взрослых и возросших ныне социально-педагогических влияний среды. Раскрываются способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Общая педагогика раскрывается как компонент образованности любого человека и как фундамент профессионализма педагога, его мышления, системы главных профессионально-научных ценностей, а овладение ею - как обязательное условие профессионально-личностного становления и совершенствования. Для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей вузов, исследователей педагогических проблем, учителей. Свободных экз. нет |
Степанов, В. Г. Профориентация. Функциональная асимметрия мозга и выбор профессии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Степанов В. Г. - Москва : Академический Проект, 2017. - 448 с. - ISBN 978-5-8291-2546-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): асимметрия мозга -- выбор профессии -- профориентация Аннотация: В учебном пособии анализируются важнейшие проблемы профессиональной деятельности современного человека, особенно касающиеся профориентации, первоначальной трудовой подготовки и профессионально-личностного развития. Даются описание состояния и характеристика основных методов и методик профориентационной работы в России и за рубежом, очерчивается круг актуальных научных задач. Сообщается большой теоретико-экспериментальный материал, в том числе авторский, по функциональной асимметрии мозга, позволяющий повысить эффективность производственной деятельности за счет учета индивидуально-типологических особенностей человека, а не только интенсификации труда. Книга может быть полезна также педагогам, работникам служб занятости и родителям школьников. Свободных экз. нет |
Пахальян, В. Э. Психодидактика подготовки практических психологов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Пахальян В. Э. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 249 с. - ISBN 978-5-4486-0023-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образование -- практическая психология -- профессиональный стандарт -- психодидактика -- психология Аннотация: Первое в России пособие, в котором с позиций психодидактики рассматриваются основные проблемы подготовки практических психологов. Автором книги обозначены все основные аспекты такого рода работы, представлены разнообразные материалы, которые не только раскрывают основное содержание предмета, но и дают возможность понять, как они согласуются с ФГОС и стандартами профессиональной деятельности (ПС). Материалы пособия помогут, прежде всего, тем, кто занимается вопросами организации учебно-профессиональной деятельности будущих специалистов в области практической психологии; непосредственно участвует в процессе подготовки практических психологов, а также для тех, кто видит себя в будущем в роли преподавателей практико-ориентированных психологических дисциплин. Содержание данного пособия позволяет использовать его и для изучения курса «Психология и педагогика высшей школы». Целевой аудиторией книги являются, в первую очередь, те, кто занимается вопросами преподавания, а также обучающиеся по программам магистратуры, выбравшие специализацию в этом направлении. В содержании книги есть и материалы, которые предназначены организаторам учебного процесса (деканам, зав. кафедрами факультетов психологического профиля), преподавателям системы переподготовки и повышения квалификации. В целом же текст книги предназначен всем, кто осуществляет подготовку практических психологов, а также получающим высшее профессиональное образование по программам бакалавриата или подготовки специалистов. Содержание книги может быть полезным и для исследователей специфики учебно-профессиональной деятельности в высшей школе, своеобразия процесса подготовки практических психологов и тем, кто интересуется профессиональными проблемами специалистов в этой сфере. Свободных экз. нет |
Брадецкая, И. Г. Традиционное и инновационное в методике преподавания юридических дисциплин [Электронный ресурс] : учебное пособие для молодых преподавателей / Брадецкая И. Г. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2016. - 220 с. - ISBN 978-5-93916-551-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аспирант -- образование -- педагогика -- преподавание -- юриспруденция Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствием с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 40.06.01 «Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре). Рассматриваются основные положения образовательных услуг, которые осуществляют высшие учебные заведения, раскрываются основные положения методики преподавания учебных дисциплин, а также формы и способы активизации познавательной деятельности обучающихся. Для магистрантов, аспирантов, ориентированных на преподавательскую деятельность. Доп.точки доступа: Власенко, В. Н.; Дудко, И. А.; Кирпичев, А. Е.; Михалкин, Н. В.; Цинделиани, И. А. Свободных экз. нет |
Глебов, А. А. Подготовка магистерской диссертации по педагогике [Электронный ресурс] : учебное пособие для магистрантов / Глебов А. А. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2015. - 67 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): магистерская диссертация -- научно-исследовательская работа -- педагогика -- педагогическое образование Аннотация: Рассмотрены Концептуальные основы подготовки магистров по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование», раскрыта сущность магистерской диссертации как вида научно-исследовательской работы магистрантов, методологические основы педагогического исследования и технология подготовки рукописи магистерской диссертации. Подробно описана процедура защиты магистерской диссертации и критерии оценки ее качества. Адресовано магистрантам, обучающимся по направлению 44.04.01«Педагогическое образование». Может быть полезно студентам бакалавриата и специалитета, которые пишут выпускную квалификационную работу по педагогике. Доп.точки доступа: Сахарчук, Е. И. Свободных экз. нет |
Фархитдинова, О. М. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Фархитдинова О. М. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 68 с. - ISBN 978-5-7996-1611-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): индивидуально-психологическая особенность -- инновационная форма -- особенность личности -- педагогика -- педагогическая технология -- психология -- система образования -- темперамент Аннотация: Учебное пособие «Психология и педагогика» адресовано будущим представителям технических и инженерных специальностей. Пособие выполняет роль комплексного дополнительного материала по дисциплине для студентов естественно-научных и гуманитарных направлений, а также руководством для аспирантов и преподавателей. Свободных экз. нет |
Федосеева, Е. С. Психолого-педагогические основы речевой деятельности детей (в норме и патологии) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Федосеева Е. С. - Саратов : Ай Пи Ар Букс, 2015. - 176 с. - ISBN 978-5-906-17264-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): логопед -- нарушение речи -- ребенок -- речевая деятельность Аннотация: Учебное пособие ставит своей целью повышение уровня подготовки бакалавров в рассмотрении проблемы становления речевой деятельности детей в норме и патологии. В учебном пособии на уровне современных психолого-педагогических исследований и личностно-ориентированного подхода рассматриваются теоретические основы понятия «речевая деятельность», закономерности ее становления в дошкольном возрасте. Основное внимание уделено специфическим особенностям развития речевой деятельности у детей, имеющих нарушения речи. Пособие адресовано бакалаврам педагогических высших учебных заведений, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» и специалистам, воспитывающим и обучающим детей в специализированных учреждениях: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам. Доп.точки доступа: Ярикова, М. В. Свободных экз. нет |
Корконосенко, С. Г. Теория журналистики. Моделирование и применение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Корконосенко С. Г. - Москва : Логос, 2015. - 248 с. - ISBN 978-5-98704-471-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): журналистика -- издательское дело -- книжное дело -- учебное пособие Аннотация: Изложена теория журналистики как научная дисциплина. Раскрыты противоречия во взаимоотношениях теории и практики журналистики. Представлены структурно-содержательная модель и методологическая база теории журналистики. Рассмотрены социально-ценностное содержание и социально-политическое функционирование журналистики. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям «Книжное дело», «Журналистика» и специальностям «Издательское дело и редактирование», «Связи с общественностью». Представляет интерес для широкого круга исследователей массово-информационной практики и информационной политики, руководителей и работников СМИ. Свободных экз. нет |
Гумеров, Р. А. Теория и методика обучения плаванию [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гумеров Р. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 64 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): методика -- образование -- обучение -- плавание -- спорт -- техника Аннотация: Учебное пособие содержит материал, дающий представление о видах плавания - брасс, кроль на груди, кроль на спине, баттерфляй и раскрывает требования к оказанию правильной помощи утопающим. Даются методические рекомендации к выполнению упражнений, способствующих овладению техникой различных видов плавания. В концентрированной форме излагается технология обучения плаванию, перечисляются методы, принципы и средства обучения. Данные материалы могут быть использованы на занятиях по дисциплине «Теория и методика плавания». Учебное пособие адресовано студентам, обучающихся по направлению «Физкультурное образование» и тренеров по плаванию, может быть использовано как инструкция по самостоятельному овладению техникой плавания. Свободных экз. нет |
Петрова, Ю. А. Вы стали начальником [Электронный ресурс] : практическое пособие / Петрова Ю. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 109 с. - ISBN 978-5-4486-0464-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): критика -- распределение обязанностей -- руководство -- стили руководства -- стресс -- увольнение Аннотация: Что мешает вам стать хорошим руководителем? Как правильно построить свои отношения с подчиненными? Всегда ли много работать значит работать эффективно? Знаете ли вы секреты профессии руководителя? Можете ли с уверенностью сказать, что владеете важнейшими методами управления, умеете делегировать полномочия, побуждать людей работать, организовывать свою и их деятельность? Ответы на эти и другие вопросы помогает найти предлагаемая книга. Издание предназначено для тех, кто хочет стать успешным руководителем. Доп.точки доступа: Спиридонова, Е. Б. Свободных экз. нет |
Петрова, Ю. А. Золотые правила успешного сбыта [Электронный ресурс] : практическое пособие / Петрова Ю. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 114 с. - ISBN 978-5-4486-0466-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): впечатление -- позитив,клиент -- успех Аннотация: Ни один, даже самый великолепный товар не может продать себя сам. Специалисты по закупке могут создать широчайший ассортимент прекрасных товаров по низкой цене, но если посетители магазина не будут покупать, все усилия компании пойдут прахом. В настоящее время полки магазинов поражают разнообразием товаров, так что покупателю часто тяжело сделать выбор. Таким образом, существует опасность, что посетитель уйдет, так ничего и не купив. Чтобы добиться успеха, продавец должен эффективно расположить товары в магазине, убедить посетителей в необходимости покупки и предложить услуги, благодаря которым магазин будет выглядеть привлекательным в глазах покупателей. Продавцом может стать кто угодно. Но чтобы стать профессионалом в сфере продаж, необходимо владеть искусством убеждения, уметь преодолевать возражения, знать типы покупателей, освоить психологию общения с клиентом. О том, как это сделать, расскажет книга «Золотые правила успешного сбыта». Книга будет необходима продавцам-консультантам, менеджерам по продажам, руководителям торговых организаций, а также полезна широкому кругу читателей. Доп.точки доступа: Спиридонова, Е. Б. Свободных экз. нет |