Кудайбергенова, Р. Е. Сотрудничество Республики Казахстан и Республики Корея в области образования и науки [Электронный ресурс] / Кудайбергенова Р. Е. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2014. - 226 с. - ISBN 978-601-04-0611-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): область науки -- область образования -- республика казахстан -- республика корея -- сотрудничество -- южная корея Аннотация: В монографии сделан анализ истории и современного состояния развития отношений Казахстана и Южной Кореи в области образования и науки, предпринята попытка спрогнозировать дальнейшее развитие сотрудничества, были выявлены основные формы и участники кооперации. Значительное место занимает исследование современного состояния отечественной системы образования с целью возможной адаптации южнокорейского опыта реформирования и модернизации. Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами международных отношений, магистрантов, докторантов. Может представлять интерес для преподавателей корееведческих дисциплин, координаторов международных образовательных программ. Свободных экз. нет |
Багдасарян, В. Э. Школьный учебник истории и государственная политика [Электронный ресурс] : монография / Багдасарян В. Э. - Москва : Научный эксперт, 2009. - 376 с. - ISBN 978-5-91290-051-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): анализ учебника -- государственная политика -- история -- монография -- школьный учебник Аннотация: Глобальное соперничество государств в современном мире, как это ни непривычно прозвучит, но начинается со школьной парты. Отставание от сверстников в детском и юношеском возрасте чаще всего оказывается невосполнимым, а гражданская и мировоззренческая «настройка» в этот период взрослеющего человека — самой устойчивой. При наличии у государства долгосрочных ориентиров и представлений о принципах своего устойчивого развития оно обязано иметь собственную политическую линию в определении принципов, форм и содержания обучения школьников. Особое место в системе государственных приоритетов в школьной политике традиционно принадлежит истории. Доп.точки доступа: Абдулаев, Э. Н.; Клычников, В. М.; Ларионов, А. Э.; Якунин, В. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : для студентов института дистанционного и заочного обучения / сост. Л. П. Николаева. - Москва : Российский новый университет, 2008. - 88 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- познавательная деятельность -- самостоятельная работа Аннотация: Целью данного методического пособия является не просто помощь студентам в изучении учебных дисциплин, но и формирование у них навыка «научиться эффективно учиться». Обучение в высших учебных заведениях предполагает изучение разнообразных дисциплин. Для повышения качества обучения необходимым условием является активная самостоятельная познавательная деятельность студентов. Именно в процессе самостоятельной работы наиболее успешно осуществляется изучение, осмысление и запоминание учебного материала. Доп.точки доступа: Николаева, Л. П. \сост.\ Свободных экз. нет |
Проектное образование: организационные проблемы в условиях необходимости перехода к шестому технологическому укладу [Электронный ресурс] : коллективная монография / Афанасьева Е. В. - Москва : Институт мировых цивилизаций, 2019. - 246 с. - ISBN 978-5-6042041-5-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): кризис образования -- новая идеология -- проектное образование -- технологический уклад Аннотация: В монографии на основе анализа современных взглядов на кризис образования предложена оригинальная концепция выхода из кризиса. Сформирована новая идеология, основанная на осознании необходимости перехода к шестому технологическому укладу через развитие всей образовательно-воспитательной среды и внедрение проектного образования. Уточнена новая парадигма развития образования «Образование и есть жизнь». Большое внимание уделено вопросам нормативно-правового регулирования образовательно-воспитательной сферы в условиях перехода к шестому технологическому укладу. Монография представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования современной образовательно-воспитательной сферы, а также для научно-педагогических и практических работников системы высшего образования. Доп.точки доступа: Афанасьева, Е. В.; Жириновский, В. В.; Кирсанов, К. А.; Кокорева, Е. А.; Кондратович, И. В.; Кулешов, С. М.; Попков, А. А.; Попова, С. А.; Сичкарь, Т. В.; Слоботчиков, О. Н.; Чернышов, Б. А.; Жириновского, В. В. \ред.\ Свободных экз. нет |