Смоликова, Т. М. Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Смоликова Т. М. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2015. - 72 с. - ISBN 978-985-503-521-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): lms moodle -- дистанционное обучение -- образовательный процесс Аннотация: Содержит краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим занятиям, в которых дано подробное, пошаговое описание создания курса с интерактивными ресурсами и элементами. В рамках каждой практической работы представлена полезная информация, даны указания по выполнению заданий. Материал визуализирован экранными формами, схемами, графиками, что способствует закреплению теоретических знаний и формированию практических навыков работы в LMS Moodle. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогов в качестве поддержки системного внедрения, инструмента активного использования дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий обучающихся. Свободных экз. нет |
Метлякова, Л. А. Инновационные технологии поддержки семейного воспитания в учреждениях образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Метлякова Л. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 330 с. - ISBN 978-5-85218-637-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационные технологии -- семейное воспитание -- технологии поддержки -- учреждение образования Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты современные подходы, концептуальные идеи развития воспитательного потенциала семьи на основе инновационных технологий поддержки семейного воспитания и взаимодействия родителей, детей, педагогов. Издание адресовано студентам и аспирантам вузов, изучающим дисциплины «Семьеведение», «Социально-педагогическая работа с семьей» (направление подготовки 050100 - «Психолого-педагогическое образование»); «Педагогическое обеспечение работы с молодежью» и «Комплексная поддержка молодой семьи» (направление подготовки 040700 - «Организация работы с молодежью»). Пособие может быть полезно учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, специалистам центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, специалистам учреждений сферы государственной молодежной политики, осуществляющим социально-педагогическую работу с детьми и молодежью по подготовке к семейной жизни, а также родителям. Свободных экз. нет |
Новикова, Л. И. Организация учебной и воспитательной работы в вузе. Вып.1 (по итогам семинаров-практикумов) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Новикова Л. И. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2012. - 248 с. - ISBN 978-5-93916-318-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- образовательный стандарт -- проблема преподавания -- учебная работа Аннотация: В I раздел сборника вошли материалы выступлений на научно-методическом семинаре, посвящённом проблемам преподавания общеобразовательных дисциплин в вузе. Приводятся результаты исследований в области модернизации научно-методического сопровождения профессиональной подготовки юриста при переходе к новым образовательным стандартам. Во II разделе отражен опыт внеаудиторной работы со студентами, а также опыт работы психологов академии. Сборник рассчитан на преподавателей и аспирантов, может быть полезен слушателям образовательных юридических учреждений. Доп.точки доступа: Грибанская, Е. Э.; Ерёмин, В. Н.; Мосягина, О. В. Свободных экз. нет |
Коробкова, В. В. Социально-педагогическая работа с семьей, находящейся в социально-опасном положении, в условиях общеобразовательного учреждения [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Коробкова В. В. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012. - 110 с. - ISBN 978-5-85218-612-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): общеобразовательное учреждение -- семья -- социально-опасное положение -- социально-педагогическая работа Аннотация: Рассмотрены современные теоретические подходы к исследованию проблемы профилактики социального сиротства в России, а также сущность социально-педагогической работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в учреждении образования. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика» – 050400 и по направлению подготовки «Организация работы с молодежью» – 040700, а также аспирантам. Доп.точки доступа: Галиева, С. Ю. Свободных экз. нет |
Коробкова, В. В. Воспитательный потенциал современной семьи. Структурно-компонентный анализ и диагностика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Коробкова В. В. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 165 с. - ISBN 978-5-85218-512-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитательный потенциал -- семья Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены современные теоретические подходы к исследованию сущности и структуры воспитательного потенциала семьи. Представлен диагностический инструментарий для комплексного изучения воспитательного потенциала семьи, выявления и оценки уровня сформированности и развития отдельных его компонентов. Издание адресовано студентам и аспирантам педагогических вузов, учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, специалистам Центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, а также родителям. Доп.точки доступа: Метлякова, Л. А. Свободных экз. нет |
Санникова, А. И. Эволюция цели и содержания семейного воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями в отечественной педагогике ХХ века [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / Санникова А. И. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 44 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание ребенка -- образовательные потребности -- отечественная педагогика -- семейное воспитание -- эволюция содержания -- эволюция цели Аннотация: В пособии представлен анализ отношений к семейному и общественному воспитанию в российском обществе на протяжении ХХ века. Рассмотрена эволюция цели и содержания семейного воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями в отечественной педагогике ХХ века. Определены детерминанты цели и содержания семейного воспитания детей с особыми образовательными потребностями, социально приемлемых Форм их воспитания. Издание адресовано студентам педагогических учебных заведений, специалистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, специалистам учреждений здравоохранения и социальной защиты, работающим с детьми, имеющими особые образовательные потребности, и их семьями. Доп.точки доступа: Тверская, О. Н. Свободных экз. нет |
Архангельская, В. Д. Школа фортепианного педагогического мастерства Л.В. Николаева [Электронный ресурс] / Архангельская В. Д. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009. - 88 с. - ISBN 978-5-9971-0027-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное образование -- педагог -- фортепиано Аннотация: Дается научно-теоретическое осмысление специфики музыкально-педагогической деятельности профессии педагога индивидуального фортепианно-исполнительского класса. Рассматривается педагогическая деятельность выдающейся фигуры музыкального искусства конца XIX - первой половины XX века, доктора искусствоведения, заведующего кафедрой фортепиано, профессора Петербургской консерватории, пианиста, композитора, педагога Леонида Владимировича Николаева. Представлены методы Николаева, способствующие развитию интеллектуального и композиторского мышления музыканта-исполнителя, оказывающие педагогическое воздействие на индивидуальность ученика и технологии общения. Адресована преподавателям по классу фортепиано детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских школ искусств, музыкальных колледжей, колледжей искусств, вузов, а также студентам, обучающимся на кафедре специального фортепиано. Свободных экз. нет |
Аникеева, Л. От нуля до букваря [Электронный ресурс] / Аникеева Л. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2019. - 416 с. - ISBN 978-5-91671-014-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание ребенка -- дети -- здоровье -- родители Аннотация: Наверное, нет родителей, которые не хотят видеть своих детей здоровыми и счастливыми. В помощь им — эта книга, написанная опытным врачом, матерью и автором многочисленных публикаций. Особая ценность книги заключается в том, что она базируется на принципах и традициях отечественной педиатрической школы без оглядки на заокеанских авторов, рекомендации которых по большей части не адаптированы к нашим условиям. Отсутствие наукообразия, мягкий юмор и искреннее желание помочь родителям в их нелегком, ответственном, но радостном и счастливом деле воспитания ребенка придают книге задушевность и доброжелательность. Свободных экз. нет |