Амосова, Ж. А. Трансформация социально-политических и экономических ориентаций в современном столичном мегаполисе [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Амосова Ж. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 168 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): межнациональное согласие -- преодоление ксенофобии -- столичный мегаполис -- трансформация ориентаций -- экономическая ориентация -- этнологическое образование Аннотация: В сборнике «Трансформация социально-политических и экономических ориентаций в современном столичном мегаполисе» представлена тридцать одна научная статья. Тематика статей охватывает все аспекты заявленной проблемы: социальный, политический, экономический, социокультурный, образовательный, региональный. Ряд работ носят методологический, общенаучный характер. В них дается анализ современных социологических, экономических теорий, идей и концепций. Основная часть научных статей посвящена исследованию тенденций и явлений, сформировавшихся в столичном мегаполисе в условиях трансформации российского общества. Доп.точки доступа: Баграмов, Э. А.; Борин, Ю. В.; Борисов, С. Л.; Васильев, И. А.; Гогиберидзе, Г. М. \сост.\; Геворкян, Е. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |
Акимова, Л. В. Проблемы формирования культуры мира в образовательном пространстве Москвы [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Акимова Л. В. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 164 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): консолидация общества -- культура мира -- москва -- образовательное пространство -- поликультурное образование -- профессиональное самообразование -- формирование культуры Аннотация: В сборнике «Проблемы формирования культуры мира в образовательном пространстве Москвы» представлены тридцать три научных статьи, тематика которых охватывает все аспекты заявленной темы: мировоззренческий, социокультурный, образовательный, политический, экономический и региональный. Отдельные работы содержат идеи методологического, общенаучного характера. В них дается анализ существующих теорий, идей и концепций, нацеленных на достижение межнационального согласия; на качественный переход прагматического знания в знание, основанное на принципах культуры мира; на создание эффективной, гибкой, открытой системы управления качеством образования; на повышение творческого и интеллектуального потенциала каждого человека и всего социума. Доп.точки доступа: Амосова, Ж. А.; Апарова, Г. А.; Баграмов, Э. А.; Березанцева-Низяева, Т. В.; Гогиберидзе, Г. М. \сост.\; Геворкян, Е. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |