Бертольт, Брехт Теория радио, 1927-1932 [Электронный ресурс] / Бертольт Брехт. - Москва : Ад Маргинем Пресс, 2014. - 64 с. - ISBN 978-5-91103-193-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): беспоследственность -- возможности радио -- содержание радиоэфира -- теория радио Аннотация: Взгляд на тексты Брехта о радио через толщу времени позволяет считать, что сама природа радио (а не происки или недальновидность буржуазии) не дает ему стать подлинно «эпичным». Политизация театра и радио может давать совсем не те результаты, на которые рассчитывал Брехт. Однако не стоит искать причину разочарований в самом радио. Медиа-техника — овеществление существующих в обществе отношений, правил и потребностей в общении. Ценность техники, и радио тут не исключение, в том, что она дает обществу возможность лучше осознавать себя. Сегодня накоплены практические навыки коммуникации при помощи радио. Мы знаем, как делать паузы, как размещать слова при посекундном монтаже эфирных материалов. Брехт оказался пионером в попытках осмыслить предназначение радио и важность этой технологии для общества. И чуть ли не единственным теоретиком этого медиа-ресурса. Свободных экз. нет |
Бертольт, Брехт Kalendergeschichten = Истории из календаря [Электронный ресурс] : учебное пособие / Бертольт Брехт. - Санкт-Петербург : Антология, 2011. - 96 с. - ISBN 978-5-94962-185-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): грамматика -- лексика -- немецкий язык -- рассказ Аннотация: Издание представляет собой учебное пособие для чтения средней степени трудности. В него вошли пять наиболее увлекательных, а также наиболее разнообразных в языковом отношении рассказов из сборника «Истории из календаря» («Kalendergeschichten») Бертольта Брехта, одного из наиболее значительных немецких прозаиков и драматургов 20 века. Сборник адресован не только учащимся старших классов школ с углубленным изучением немецкого языка, гимназий и лицеев, студентам филологических факультетов университетов и педагогических институтов в качестве обязательного или дополнительного внеаудиторного чтения, он является также необходимым дополнением в процессе закрепления приобретенных языковых навыков для всех, кто изучает немецкий язык самостоятельно. Доп.точки доступа: Нарустранг, Е. В. \сост.\ Свободных экз. нет |