Богатенков, С. А. Система формирования информационной и коммуникационной компетентности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Богатенков С. А. - Челябинск : Челябинский государственный педагогический университет, 2014. - 298 с. - ISBN 978-5-9905576-8-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): информационная компетентность -- коммуникационная компетентность -- система формирования -- электронный бизнес Аннотация: Данное учебное пособие по дисциплине «Проектирование образовательной среды» способствует развитию у студентов компетенций в области применения информационных и коммуникационных технологий, необходимых для профессиональной деятельности в информационно-коммуникационной образовательной среде, отличающейся наличием дистанционного обучения, электронного бизнеса и угроз безопасности. Новизна разработки заключается в ее выполнении в соответствии с новым компетентностным подходом ФГОС 3 поколения. Пособие предназначено для подготовки магистров, обучающихся по направлению «профессиональное обучение (по отраслям)». Оно может быть полезным научным работникам, аспирантам, преподавателям и другим категориям работников системы образования, участвующих во внедрении информационных и коммуникационных технологий. Свободных экз. нет |
Богатенков, С. А. Компетентностно-ориентированное управление подготовкой кадров в условиях электронного обучения [Электронный ресурс] : монография / Богатенков С. А. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 155 с. - ISBN 978-5-906908-39-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): обучение -- подготовка кадров -- управление -- электронное обучение Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы исторического развития и государственной поддержки электронного обучения, методологии компетентностно-ориентированного управления подготовкой кадров в условиях электронного обучения, включающей классификацию профессиональных компетенций на основе ключевых определений, моделей и методики оценки комплексной безопасности в информационном обществе, как управленческой проблемы. Представлены содержащие классификацию информационно-коммуникационных-компетенций технологии проектирования информационной подготовки профессионально-педагогических кадров, модели проектирования их информационной подготовки и алгоритм планирования ее траектории. Монография рассчитана на руководителей и педагогов образовательных организаций, научных работников, аспирантов, магистрантов и студентов, участвующих в электронном обучении, открывающем возможность формирования новых подходов к решению наиболее значимых задач в сфере образования и смежных областях. Доп.точки доступа: Гнатышина, Е. А.; Белевитин, В. А. Свободных экз. нет |