Борозинец, Н. М. Логопедия. Фонетико-фоиематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, алалия [Электронный ресурс] : учебное пособие / Борозинец Н. М. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 203 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): алалия -- задание -- логопедия -- образование -- развитие -- ребенок -- речь Аннотация: Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, раскрывающих вопросы изучения таких нарушений речи, как фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, алалия; вопросы и задания для самопроверки, литературу, приложения. Предназначено для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 – «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия». Доп.точки доступа: Шеховцова, Т. С.; Колокольникова, М. В. Свободных экз. нет |
Соловьева, О. В. Организация научно-исследовательской работы магистрантов [Электронный ресурс] : практикум / Соловьева О. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 144 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): магистратура -- методология -- научное исследование -- педагогика -- педагогическая культура -- психология Аннотация: Пособие представляет разработки практических занятий, включающих цели, формируемые компетенции обучающихся, теоретическую часть, вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу по каждой теме. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование. Доп.точки доступа: Борозинец, Н. М. Свободных экз. нет |
Борозинец, Н. М. Логопедические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Борозинец Н. М. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 256 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дизартрия -- интонационная выразительность -- коррекция голоса -- коррекция звукопроизношения -- логопедическая технология -- логопедическое обследование -- речевое дыхание -- ринолалия -- технология обследования Аннотация: Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и отражает различные направления оказания логопедической помощи лицам, имеющим тяжёлые нарушения речи (дизартрия, ринолалия, заикание). Содержание пособия направлено на формирование у студентов компетенций в области применения современных логопедических технологий (технологии логопедического обследования; технологии формирования произносительной стороны речи, технологии коррекции темпо-ритмической организации речи) в коррекционной работе с лицами, имеющими различные речевые нарушения. В пособии освещены не только классические логопедические технологии, но и современные технологии обследования и коррекции речи у лиц с различной речевой патологией. Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование. Доп.точки доступа: Шеховцова, Т. С. Свободных экз. нет |
Борозинец, Н. М. Педагогический менеджмент в специальном образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Борозинец Н. М. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 167 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- метод управления -- мотивационный менеджмент -- ограниченная возможность -- оценка качества -- педагогический менеджмент -- подготовка специалиста -- профессионализм педагога -- специальное образование Аннотация: В пособии особое место отводится вопросам педагогического менеджмента в специальном образовании с точки зрения основ научного менеджмента. Материалы пособия способствуют формированию профессиональной компетентности студентов в области проектирования нормативно-правового поля специального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по магистерской программе «Педагогика и психология инклюзивного образования» по направлению «Специальное дефектологическое образование». Доп.точки доступа: Коблева, А. Л. Свободных экз. нет |
Дошкольная тифлопедагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие (курс лекций) / сост.: Е. И. Филипович, Н. М. Борозинец. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 222 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): астенопия -- дошкольная тифлопедагогика -- дошкольный возраст -- компенсаторный процесс -- нарушение зрения -- психическое развитие -- рельефный шрифт -- сенсорное воспитание -- слабовидящие дети -- социальная адаптация Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО и включает курс лекций по дисциплине «Дошкольная тифлопедагогика». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по профилю «Дошкольная дефектология». Доп.точки доступа: Филипович, Е. И. \сост.\; Борозинец, Н. М. \сост.\ Свободных экз. нет |
Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост.: Г. Ю. Козловская, Н. М. Борозинец. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 104 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): абилитация -- дифференцированное обучение -- индивидуализация обучения -- индивидуальный план -- инклюзивное образование -- образовательный план -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическая технология -- технология реабилитации -- тьюторская деятельность Аннотация: Пособие представляет курс лекций, в нем рассмотрены актуальные вопросы языкового становления личности в условиях дизонтогенеза; освещены онтогенетические аспекты развития речи, а также прикладные проблемы диагностики и коррекции речи у детей с ограниченными возможностями развития. Пособие разработано на основе компетентностного подхода в соответствии с ФГОС ВО. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, по магистерской программе «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Доп.точки доступа: Козловская, Г. Ю. \сост.\; Борозинец, Н. М. \сост.\ Свободных экз. нет |