Вершинина, В. В. От самопознания к саморегуляции (Учитесь властвовать собой) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Вершинина В. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2015. - 83 с. - ISBN 978-5-86045-812-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): здоровье -- подросток -- психология -- самопознание -- саморегуляция Аннотация: Пособие знакомит педагога с программой обучения учащихся старших классов практике развития и укрепления здоровья, развития механизмов волевой регуляции, необходимых для решения сложных жизненных ситуаций, формирования осознанной жизненной позиции и нравственных ориентиров. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем. Доп.точки доступа: Морозова, Л. Н.; Вершинина, В. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Вершинина, В. В. От самопознания к саморегуляции (дневник здоровья) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Вершинина В. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2014. - 64 с. - ISBN 978-5-86045-726-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дневник -- здоровье -- подросток -- психология -- самопознание -- саморегуляция Аннотация: Пособие знакомит педагога с методикой обучения учащихся старших классов самостоятельной оценке своего психоэмоционального состояния, состояния своего здоровья и образа жизни, а также практике развития и укрепления здоровья. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. В приложениях представлены конспекты уроков и внеклассных мероприятий на тему самопознания для учащихся старшей школы. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем. Доп.точки доступа: Морозова, Л. Н.; Резников, М. А.; Вершинина, В. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Николаева, И. А. Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов / Николаева И. А. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2017. - 51 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): здоровье -- образование -- работа -- школа Аннотация: Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данные методические рекомендации предназначены для студентов бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование и 44.03.01 - Педагогическое образование. В данных учебно-методических рекомендациях раскрыты основные вопросы по организации работы педагога-психолога в образовании, основные направления и технологии работы педагога психолога с детьми на разных ступенях образования от дошкольного до 11 класса. Рекомендации потребуются студентам для подготовки к семинарских занятиям и самостоятельному изучению представленных в методических рекомендациях дисциплин. Учебно-методические рекомендации адресованы студентам бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, практикующим педагогам-психологам. Доп.точки доступа: Вершинина, В. В. Свободных экз. нет |
Забегалина, С. В. Психология нарушений речи и поведения. Самостоятельная работа студентов по психологическим дисциплинам [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации / Забегалина С. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2017. - 56 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дисциплина -- коррекция -- студент Аннотация: Учебно-методические рекомендации предназначены для студентов направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (очная и заочная форма обучения). Учебно-методические рекомендации разработаны с целью оказать методическую помощь бакалаврам в изучении дисциплин «Логопсихология», «Психолингвистика», «Коррекция девиантного поведения». Доп.точки доступа: Вершинина, В. В.; Тихонова, А. А. Свободных экз. нет |