Галямова, Э. Х. Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- математика -- методика -- мыслительная деятельность -- урок -- ууд -- школьное образование Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Пособие содержит материалы для организации практических, семинарских занятий по курсу «Методика обучения математике» и методических мастерских. Целью практических работ, представленных в данном пособии, является овладение студентами методическими умениями, которые необходимы для конструирования и осуществления процесса обучения в условиях внедрения новых стандартов. Пособие предназначено студентам дневного и заочного отделений математических факультетов педагогических вузов; может быть использовано преподавателями и слушателями системы повышения квалификации, а также учителями математики общеобразовательных учреждений. Свободных экз. нет |
Абдуллин, Г. Ф. Актуальные проблемы математического образования [Электронный ресурс] : материалы научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета математики и информатики / Абдуллин Г. Ф. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 255 с. - ISBN 978-5-98452-118-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): информатика -- математика -- математическое образование Аннотация: Данный сборник содержит доклады ученых, преподавателей, учителей и аспирантов, принявших участие в работе Международной научно-практической конференции, состоявшейся 24-25 апреля 2015 года в г. Набережные Челны и посвященной 25-летию факультета математики и информатики Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов (НИСПТР). Доп.точки доступа: Агачев, Ю. Р.; Аглямзянова, Г. Н.; Аетдинова, Р. Р.; Альменеев, А. Г.; Аниськин, В. Н.; Ахмадиев, Б. М.; Ахмадиев, М. Г.; Аширов, А.; Ашкын, С.; Баева, Л. В.; Бахтиярова, С. А.; Белялова, А. Г.; Беришвили, О. Н.; Бикчентаев, А. М.; Бородинова, И. А.; Бунтова, Е. В.; Бухенский, К. В.; Валиев, А. А.; Воистинова, Г. Х.; Габбасов, Н. С.; Галиев, И. М.; Галимова, З. Х.; Галимянов, А. Ф.; Галиуллина, Е. Н.; Галямова, Э. Х.; Гараджаев, А.; Гарифуллина, Л. Р.; Гильмуллин, М. Ф.; Губайдуллина, Р. К.; Далингер, В. А.; Долгова, Е. Б.; Дорофеев, А. В.; Дробышев, Ю. А.; Дробышева, И. В.; Елкина, Н. В.; Еникеева, С. Р.; Загитова, Л. Р.; Зайниев, Р. М.; Зайцева, Ж. И.; Зиннатуллина, А. Н.; Ибятов, Р. И.; Иванюк, М. Е.; Игнатушина, И. В.; Ильмушкин, Г. М.; Караева, У. А.; Кастель, Ф.; Кинзябулатова, Э. И.; Костин, А. В.; Костина, Е. А.; Костина, Н. Н.; Кузьмина, Э. О.; Кулаков, А. П.; Курбатова, Л. Н.; Латыпова, А. Ф.; Лотфуллин, Р. Ш.; Лукьянова, Г. С.; Мадьярова, Г. А.; Матвеев, С. Н.; Мельников, Р. А.; Миннегулова, Е. О.; Мирсаитова, А. А.; Мордкович, А. Г.; Мухаметзянов, Р. Р.; Носова, Л. Л.; Овезов, А.; Охтя, Н. В.; Петрова, М. Н.; Плотникова, С. В.; Попова, Л. И.; Рахимов, И. К.; Родионова, И. Н.; Сабитов, К. Б.; Садыков, А. В.; Сапарова, М. М.; Сафаров, А. С.; Сафин, Р. Г.; Сафуанов, И. С.; Сибгатуллин, К. Э.; Сибгатуллин, Э. С.; Сиразева, Д. Ф.; Сиразов, Ф. С.; Славина, З. Х.; Соловьева, С. А.; Сюсюкалова, Е. А.; Тестов, В. А.; Тимергалиев, С. Н.; Тулвинский, В. Б.; Фарукшина, Ф. Г.; Фаттахова, Г. Н.; Хайруллин, Р. С.; Харасова, Л. С.; Хасанов, Ю. Х.; Хуснуллина, М. И.; Шакиров, И. А.; Шакиров, Р. Г.; Языков, Д. В.; Яковлева, Ю. О.; Якупова, Г. А.; Яновская, Н. В.; Шакиров, И. А. \ред.\; Тулвинский, В. Б. \ред.\ Свободных экз. нет |
Галямова, Э. Х. Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов [Электронный ресурс] / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2012. - 86 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): математика -- методика обучения -- новые стандарты -- педагогика Аннотация: Практикум содержит практические, семинарские и лабораторные работы по курсу «Методика обучения математике». Целью занятий, представленных в данном пособии, является овладение студентами методическими умениями, которые необходимы для конструирования и осуществления процесса обучения учащихся в условиях внедрения новых стандартов. Пособие предназначено студентам дневного и заочного отделений математических факультетов педагогических вузов; может быть использовано преподавателями математики средних общеобразовательных школ. Свободных экз. нет |
Галямова, Э. Х. Практикум по теории и методике обучения математике в средней школе [Электронный ресурс] / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2008. - 51 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- задача -- математика -- методика -- средняя школа -- теорема -- урок Аннотация: В учебно-методическом пособии приведено содержание практических работ по методике преподавания математики, даны рекомендации по их выполнению и параметры самооценивания. Свободных экз. нет |
Галямова, Э. Х. «Сборник метапредметных задач как инструментарий подготовки к международному исследованию PISA-2018» [Электронный ресурс] : методическое пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2017. - 117 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): общение в интернете -- продажа музыкальных дисков Аннотация: Методическое пособие – НГПУ «Центр математического образования»: Набережные Челны, 2017 – 116 стр. Настоящий сборник подготовлен Центром математического образования НГПУ в помощь педагогической общественности для использования в образовательном процессе. Предложены задачи, позволяющие диагностировать метапредметные результаты и подготовить школьников к предстоящему исследованию PISA-2018. К задачам указаны диагностируемые умения. Составлены аналоговые задачи для самостоятельной подготовки школьников к тестированию PISA-2018 и диагностики метапредметных результатов в процессе обучения математике. Доп.точки доступа: Гареева, Н. Н. Свободных экз. нет |
Галямова, Э. Х. Методика формирования и диагностики универсальных учебных действий при обучении математике в основной школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 134 с. - ISBN 978-5-98452-174-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): математика -- педагогика -- стандарты -- учителя -- школы Аннотация: Цель книги - формирование профессиональной компетентности будущего учителя математики в плане подготовки к реализации требований новых стандартов. Методические материалы помогут учителю формировать универсальные учебные действия на уроках математики и конструировать оценочные материалы. Для студентов и аспирантов математических факультетов педагогических вузов, а также для учителей математики школ и лицеев. Свободных экз. нет |
Галямова, Э. Х. Сборник диагностических заданий по математике [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2018. - 105 с. - ISBN 978-5-98452-173-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): знания -- математика -- решение -- сборник Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для оценки математических знаний студентов первого курса направления «Педагогическое образование». Сборник содержит 25 вариантов контрольных работ, справочные материалы и комментарии, а также подробное решение одного варианта. Сборник может быть полезным учителям математики общеобразовательных учреждений при определении содержания элективных курсов по математическим дисциплинам. Свободных экз. нет |