Макарова, В. А. Материалы Научно-практической конференции «Социально-психологическая адаптация детей мигрантов в современной России (на примере Калужской области)», 26-27 апреля 2016 г. [Электронный ресурс] / Макарова В. А. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2016. - 104 с. - ISBN 978-5-88725-450-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): беженец -- дети -- мигрант -- социально-психологическая адаптация Аннотация: В настоящее издание включены материалы докладов Научно-практической конференции, проходившей 26-27 апреля 2016 г. на базе Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского. Сборник материалов рассчитан на научных работников, специалистов, преподавателей и студентов, интересующихся актуальными вопросами социально-психологической адаптации детей вынужденных мигрантов и беженцев. Доп.точки доступа: Козлова, Е. Б.; Буслаева, Е. Н.; Гурьева, В. В.; Иванова, И. В.; Попова-Бузданова, И. А.; Лебедев, А. Г.; Горобцова, А. А.; Егорова, С. Н.; Бушина, И. А.; Брайцева, С. В.; Агеева, Е. В.; Сильченко, О. В.; Кирюхина, Ю. А.; Федина, Т. А.; Громова, Н. Н.; Алфёрова, Т. В.; Коломиец, Л. Н.; Минакова, О. П.; Шехватова, И. П.; Аккуратнова, Т. Н.; Галимова, Э. Ш.; Данилова, С. В. Свободных экз. нет |
Иванов, Н. Г. Научно-техническое творчество [Электронный ресурс] : cборник программ внеурочной деятельности технической направленности / Иванов Н. Г. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2016. - 139 с. - ISBN 978-5-88725-445-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- информатика -- робототехника -- саморазвитие старшеклассника -- электроника Аннотация: В сборнике представлены авторские программы внеурочной деятельности технической направленности: «Информатика: базовый уровень» (автор – Азаев В.А.); «Информатика: продвинутый уровень» (автор – Иванов Н.Г.); «Электроника: базовый уровень» (автор – Лукьянов И.А.); «Электроника: продвинутый уровень» (автор – Иванов Н.Г.); «Робототехника» (автор – Лукьянов И.А.). Реализация программ возможна во внеурочной деятельности обучающихся 14-16-летнего возраста. Описана технология мониторинга саморазвития старшеклассников в творческих объединениях технического профиля (автор: Иванова И.В.). Содержание сборника может представлять интерес для педагогов дополнительного образования – руководителей творческих объединений технического профиля и учителей, реализующих внеурочную деятельность технической направленности. Доп.точки доступа: Иванова, И. В.; Лукьянов, И. А.; Азаев, В. А. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Осваиваем ФГОС [Электронный ресурс] : программы внеурочной деятельности для основного общего образования / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2016. - 152 с. - ISBN 978-5-88725-443-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- личностное саморазвитие -- психология общения -- эколого-биологическая направленность Аннотация: В сборнике представлены программы внеурочной деятельности социально-педагогической направленности «Психология общения» и «Психология личностного саморазвития» (автор: Иванова И.В.), программа внеурочной деятельности эколого-биологической направленности «Дети Земли – дети Вселенной» (авторы: Скандарова Н.Б., Алексанов В.В.), реализация которых возможна во внеурочной деятельности обучающихся в условиях освоения ФГОС основного общего образования. Предложенные образовательные программы могут представлять интерес для педагогов, реализующих внеурочную деятельность по линии ФГОС основного общего образования, педагогов дополнительного образования, а также для специалистов системы образования, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением саморазвития детей и подростков. Рекомендовано для использования в процессе обучения студентов по направлению подготовки 39.03.03.«Организация работы с молодежью» в рамках предметов: «Клубная деятельность», «Практикум организации творческой деятельности детей и молодежи в детских и молодежных объединениях», «Педагогическое обеспечение работы с молодежью». Доп.точки доступа: Скандарова, Н. Б.; Алексанов, В. В. Свободных экз. нет |
Иванов, Н. Г. Техническое творчество [Электронный ресурс] : методические рекомендации для руководителей творческих объединений технического профиля / Иванов Н. Г. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2016. - 206 с. - ISBN 978-5-88725-444-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): авиамоделирование -- внеурочная деятельность -- судомоделирование -- электротехника Аннотация: Пособие составлено в целях обеспечения методической помощи педагогам дополнительного образования – руководителям творческих объединений технического профиля, а также учителям, реализующим в рамках внеурочной деятельности образовательные программы технической направленности. Содержание книги включает в себя методические рекомендации по реализации программ технического профиля (электротехника, авиамоделирование, судомоделирование), описание методов поиска новых технических решений как подход к развитию аналитического мышления обучающихся. В книге имеются тесты, направленные на измерение уровня развития технического мышления, изучение преобладающего типа мышления и уровня развития логического мышления. Доп.точки доступа: Иванова, И. В. Свободных экз. нет |
Абраменкова, М. С. Взаимодействие высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. Проблемы и перспективы [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (01-03 декабря 2015г.) / Абраменкова М. С. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 280 с. - ISBN 978-5-9907657-8-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- дополнительное образование -- образование детей -- профессиональное образование Аннотация: Материалы научно-практической конференции посвящены описанию инновационного опыта организации сотрудничества между образовательными организациями высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. В статьях отражены проблемы личностного развития детей в условиях дополнительного образования, описаны подходы к развитию социальной активности студенческой молодежи. Структурно материалы конференции объединены в шесть секций, содержание одной из которых представлено статьями студентов и магистрантов, которые отражают результаты реализации социальных проектов на базе образовательных организаций дополнительного образования детей. Сборник предназначен для педагогических работников образовательных организаций разных типов и видов, руководящих кадров, студентов. Статьи представлены в авторской редакции. Доп.точки доступа: Алексанов, В. В.; Астахов, Д. А.; Багаутдинова, С. Ф.; Баканов, М. Ю.; Брайцева, С. В.; Бурлакова, И. И.; Воробьева, А. Ю.; Горбачева, Е. С.; Григорян, Т. Н.; Данилкина, Т. А.; Дворягина, Л. А.; Довбенко, В. П.; Епифанова, А. И.; Жданова, М. Ю.; Жильцова, А. Н.; Засова, В. В.; Земенкова, С. Ю.; Иванов, Н. Г.; Иванова, И. В.; Исламова, Э. М.; Киркаленко, Е. А.; Козлечкова, Ю. И.; Козлова, Е. Б.; Кондрашов, М. В.; Кононова, А. Ю.; Кребс, А. В.; Кудренко, Н. А.; Кудымова, М. А.; Кузнецова, М. В.; Курзенков, Д. С.; Левченко, Н. В.; Леушканова, О. Ю.; Лобанова, А. В.; Логинова, Л. Г.; Макарова, В. А.; Маковкина, А. М.; Масюнина, Т. В.; Милованова, О. В.; Мазяр, Е. Ф.; Наскина, Е. А.; Панюшкина, И. С.; Петроченкова, Е. И.; Попова, Т. В.; Потаналина, А. А.; Прокофьева, О. Н.; Рябинина, Л. В.; Савельева, О. П.; Семенова, Т. А.; Синельщикова, Т. С.; Смирнова, Л. А.; Соловьева, М. С.; Тевкина, Ю. В.; Тихонова, А. Н.; Тишин, С. И.; Тупикина, Л. В.; Фирстова, Е. В.; Хлопотин, В. С.; Чеснова, С. Ю.; Шаманов, А. С.; Шарова, Е. А.; Шубина, И. В.; Щулькина, О. В.; Якушева, Н. Л.; Иванова, И. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Анкудинов, И. Г. Информационные системы и технологии [Электронный ресурс] : учебник / Анкудинов И. Г. - Санкт-Петербург : Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», 2015. - 259 с. - ISBN 978-5-94211-729-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): анализ -- вычислительная техника -- информатика -- информационная система -- технология Аннотация: Учебник разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и содержит минимально необходимый материал по направлениям подготовки 230400 «Информационные системы и технологии», 230100 «Информатика и вычислительная техника», дисциплины «Теория информационных процессов и систем», «Информационные системы». В результате изучения курса студент овладевает знаниями по принципам построения информационных систем, методов анализа базовых информационных технологий, которые необходимы при создании, использовании и совершенствовании сложных информационных систем. Материал учебника может быть использован для курсового проектирования по дисциплинам и при выполнении выпускной квалификационной работы (дипломного проекта). Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 230400 «Информационные системы и технологии», 230100 «Информатика и вычислительная техника». Доп.точки доступа: Иванова, И. В.; Мазаков, Е. Б.; Анкудинов, Г. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Осваиваем ФГОС. Методические рекомендации по реализации программ внеурочной деятельности для начального общего образования (2-4 годы обучения) [Электронный ресурс] / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 331 с. - ISBN 978-5-88725-392-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): адаптационная программа -- внеурочная деятельность -- начальное образование -- реализация программы -- фгос Аннотация: Пособие содержит методические рекомендации для учителей, реализующих авторские программы внеурочной деятельности Ивановой И.В. «Мой новый мир» (адаптационная программа социально-педагогической направленности для детей 6-8- летнего возраста), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста) и Скандаровой Н.Б. «Наш дом - Вселенная» (программа естественнонаучной направленности для детей 7-11-летнего возраста), «Дети Земли - дети Вселенной» (программа непрерывного экологического образования для детей 7-11-летнего возраста). Методические рекомендации составлены для проведения занятий по образовательным программам 2, 3, 4 года обучения. Пособие представляет интерес для учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования. Доп.точки доступа: Скандарова, Н. Б. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Сопровождение саморазвития обучающихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС НОО [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие с приложением на электронном носителе / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 257 с. - ISBN 978-5-88725-393-Х : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- информационно-образовательная система -- саморазвитие обучающегося -- сопровождение саморазвития Аннотация: Пособие содержит результаты разработки и апробации модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития обучающихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС НОО, разработанной в рамках научно-исследовательского проекта №14-16-40007 а(р) при финансовой поддержке РГНФ и Правительства Калужской области. В пособии представлены практикоориентированные материалы по методическому, психолого-педагогическому и информационному сопровождению саморазвития младших школьников во внеурочной деятельности. Учебно-методическое пособие снабжено диском с авторским программным продуктом «Информационно-образовательная система сопровождения саморазвития обучающихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС НОО» с руководством пользователя (авторы: Н.Г. Иванов, И.В. Иванова). Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, методистам, психологам, будет полезно руководителям образовательных организаций, родителям, может быть использовано в ходе профессиональной подготовки бакалавров по направлению 44.03.01. Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»), по направлению 44.03.02. Психолого-педагогическое образование; по направлению 040700. Организация работы с молодежью. Доп.точки доступа: Иванов, Н. Г. Свободных экз. нет |
Авакян, Т. В. Социализация в образовательном пространстве детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации [Электронный ресурс] : сборник материалов Международной научно-практической конференции 21-22 мая 2015 г. / Авакян Т. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 510 с. - ISBN 978-5-88725-408-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- дети-сироты -- образовательное пространство -- социализация Аннотация: Сборник материалов, подготовленный к началу конференции, знакомит с опытом работы педагогов, психологов, дефектологов и др. специалистов, представляет результаты научных исследований по проблемам социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, отражает проблемы и достижения в практике подготовки специалистов к работе с разными проблемными группами детей. В сборник включены материалы, присланные не только из разных городов нашей Российской Федерации, но также и от наших партнеров из Приднестровья, Беларуси. Доп.точки доступа: Авдеева, Н. Н.; Автономова, Т. П.; Акимова, Н. Н.; Аладьина, Е. А.; Алферова, Е. И.; Анацкая, Ю. Ю.; Арефьева, О. М.; Арпентьева, М. Р.; Артеменко, Б. А.; Артемова, Е. Э.; Астахова, А. О.; Ашитко, Е. Л.; Бабич, Е. Г.; Бадалина, Т. А.; Балаева, Е. И.; Батыгина, Т. И.; Белоус, О. В.; Березин, А. М.; Березина, Ю. Ю.; Биба, А. Г.; Бородаева, Г. Г.; Бородаева, Л. Г.; Бостанджиева, Т. М.; Буслаева, Е. Н.; Буслаева, М. Е.; Бутковская, С. И.; Бушмарина, Н. Н.; Вакорина, А. Д.; Валеева, Г. В.; Валитова, И. З.; Васекина, Г. П.; Васильева, Е. В.; Васина, Ю. М.; Власова, Е. А.; Воденникова, Л. А.; Воликова, С. В.; Волченкова, А. А.; Вольская, О. В.; Габьева, Л. Л.; Гаранина, Ж. Г.; Головашкина, А. В.; Голубева, Л. А.; Гулманова, С. В.; Гурьева, Т. Ю.; Гущина, Н. А.; Дем, А. А.; Дементьева, А. Ю.; Демьянова, О. М.; Деревцова, В. Т.; Дружиловская, О. В.; Епанчинцева, Н. Д.; Еремина, Е. И.; Еремина, О. В.; Ермолина, Е. В.; Жеребкина, В. Ф.; Зауторова, Э. В.; Зеленцова, Н. Н.; Зозуленко, И. В.; Зотов, К. М.; Ибрагимова, З. Н.; Иванова, И. В.; Илюшина, М. И.; Илюшина, Н. А.; Ишанина, М. А.; Калашников, Н. В.; Канавина, Г. А.; Карпов, В. А.; Карпова, Е. В.; Кириченко, С. А.; Киселева, Т. Г.; Козлова, Е. Б.; Кокорева, О. И.; Комарова, И. А.; Комиссарова, А. О.; Коновалова, М. Д.; Копосова, Е. В.; Коротаева, А. И.; Косов, А. В.; Котлярова, Э. В.; Краснощеченко, И. П.; Лапп, Е. А.; Лещенко, С. Г.; Липатова, В. М.; Лискина, М. Л.; Ломашева, С. В.; Лях, Т. И.; Макаров, А. О.; Макарова, В. А.; Макарова, О. А.; Мальцева, А. В.; Маракушина, И. Г.; Маркина, О. А.; Маслов, С. И.; Маслова, Т. А.; Махнач, А. В.; Микитюк, И. В.; Миронычева, К. Е.; Михайлова, Е. М.; Мишура, Н. П.; Мозоловская, Е. Г.; Моисеев, А. В.; Моисеева, Е. В.; Моисеева, И. Г.; Молчанова, Е. В.; Морозова, Е. П.; Небыкова, О. Н.; Некрасова, М. В.; Нигматуллина, И. А.; Николаев, В. А.; Николаева, М. В.; Нищакова, Е. В.; Новикова, Н. Ю.; Павлова, Т. П.; Павшинская, М. С.; Паксеваткина, В. Ю.; Панферова, Е. В.; Перевозникова, О. П.; Перова, Л. К.; Персиянцева, С. В.; Поляшова, Н. В.; Попова, М. В.; Прихожан, А. М.; Прохорова, Е. П.; Прошкина, А. В.; Пташко, Т. Г.; Разумова, Г. В.; Рогова, Е. В.; Романова, А. Н.; Романова, Е. А.; Ростова, Г. В.; Руднева, И. А.; Руднева, Ю. А.; Рябцева, М. Д.; Савченко, Д. В.; Сапрыкина, О. С.; Сачко, А. Н.; Скоробренко, И. А.; Слюсарская, Т. В.; Снетилова, Л. Р.; Соколова, Т. А.; Сошникова, И. Г.; Спиженкова, М. А.; Степанов, Н. А.; Степанова, Е. Н.; Сумина, С. И.; Сухоницкая, Т. А.; Сытник, Е. А.; Тихановская, Е. М.; Тихонова, Я. И.; Тишина, Л. А.; Толстых, Н. Н.; Трофимова, А. В.; Труш, А. Н.; Тюмасева, З. И.; Тюрина, Н. А.; Усольцева, Е. В.; Федотова, С. В.; Филипиди, Т. И.; Филиппова, А. В.; Флоровский, С. Ю.; Фролова, Л. Н.; Чернышова, И. В.; Шаламыгина, Д. П.; Шалашугина, Е. С.; Шипилова, Е. В.; Щеголькова, Т. И.; Щелчкова, Н. Н.; Якунина, О. В.; Янчевская, Т. И.; Штрекер, Н. Ю. \ред.\; Краснощеченко, И. П. \ред.\ Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Творческое саморазвитие личности в детских объединениях [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 39.03.03 (040700.62) Организация работы с молодежью / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 176 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): арттерапия -- детское объединение -- самопознание -- саморазвитие личности -- творческое самовыражение -- творческое саморазвитие Аннотация: Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 39.03.03 (040700.62) Организация работы с молодежью (квалификация (степень) «бакалавр»), согласно которому дисциплина «Творческое саморазвитие личности в детских объединениях» входит в вариативную часть стандарта (Б3.В.ДВ.1), дисциплины по выбору. В пособии, целью которого является содействие профессиональной подготовке будущих организаторов работы с молодежью, отражена структура аудиторной и внеаудиторной подготовки студентов по дисциплине, предложено содержание практических занятий, структура, содержание и формы самостоятельной работы, имеется теоретический материал. Пособие призвано обеспечить возможность регулярной самоподготовки студентов к практическим занятиям, логически и содержательно структурировать их работу на всем протяжении изучения курса «Творческое саморазвитие личности в детских объединениях». Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Управление проектами [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 39.03.03 (040700.62) Организация работы с молодежью / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 81 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): паспорт проекта -- социальное проектирование -- творческий проект -- управление проектами Аннотация: Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 39.03.03.(040700.62) Организация работы с молодежью (квалификация (степень) «бакалавр»), согласно которому дисциплина «Управление проектами» входит в профессиональный цикл стандарта (Б3.Б.15), базовая часть. В пособии, целью которого является содействие профессиональной подготовке будущих организаторов работы с молодежью, отражена структура аудиторной и внеаудиторной подготовки студентов по дисциплине, предложено содержание практических занятий, структура, содержание и формы самостоятельной работы, имеется теоретический материал, примеры паспортов реализующихся социальных проектов. Пособие призвано обеспечить возможность регулярной самоподготовки студентов к практическим занятиям, логически и содержательно структурировать их работу на всем протяжении изучения курса «Управление проектами». Свободных экз. нет |
Баланова, О. Ю. Научные труды Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского [Электронный ресурс] : серия. Гуманитарные науки / Баланова О. Ю. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2014. - 599 с. - ISBN 978-5-88725-363-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гуманитарные науки -- политология -- социология -- философия Аннотация: В настоящее издание включены материалы докладов гуманитарных секций региональной университетской научно-практической конференции. Конференция проходила 17-22 февраля 2014 года в Калуге на базе Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского. Сборник трудов рассчитан на научных работников, специалистов, преподавателей и студентов, интересующихся актуальными вопросами психолого-педагогических наук. Доп.точки доступа: Бова, Э. Ю.; Вознякевич, Е. Е.; Губин, В. И.; Зайцев, А. К.; Зайцева, Т. В.; Заложных, Ю. С.; Иванюшкин, А. А.; Калинина, Л. М.; Куроедов, И. И.; Лысцева, И. В.; Никифоров, А. И.; Обухова, К. В.; Петрова, И. А.; Рудакова, Ж. И.; Стрельцов, А. С.; Уклечев, О. Ю.; Уланова, А. В.; Шарова, М. А.; Анисков, А. С.; Белова, И. Б.; Вещев, М. Ю.; Ковалев, А. В.; Королева, М. В.; Меньшиков, А. В.; Пахомова, Е. В.; Сашникова, А. П.; Свиридова, Т. А.; Тарасова, Л. В.; Удовиченко, И. В.; Штепа, А. В.; Яровикова, И. А.; Александров, А. Ю.; Бодренков, В. Н.; Ботнев, С. В.; Васильева, Т. В.; Гавриков, В. П.; Короткова, О. А.; Красина, Е. Н.; Кутепов, О. Е.; Артамонова, Л. В.; Магомедова, Е. А.; Миролюбова, О. Г.; Решетникова, А. И.; Филатова, А. О.; Балашова, Е. А.; Блохина, Е. В.; Галкина, Е. Н.; Табашевская, В. В.; Игнатова, Г. И.; Каргашин, И. А.; Ксенофонтов, И. В.; Лавреникова, Н. А.; Майорова, О. Д.; Малышева, Т. В.; Марачева, А. В.; Ненько, В. М.; Петрова, О. О.; Прозорова, Н. И.; Родина, Н. Н.; Себежко, Е. С.; Смольянинова, М. И.; Топорков, П. Е.; Хачикян, Е. И.; Черников, А. П.; Белова, Е. В.; Васильев, Л. Г.; Заец, Д. Ю.; Зайцева, В. Ю.; Котелевская, Э. И.; Кулий, Ю. А.; Ручкина, Е. М.; Седельников, А. И.; Халина, Н. В.; Столярова, Н. Н.; Хропова, Ю. И.; Миронова, Н. Ю.; Молчанова, О. Е.; Пуговкина, Н. И.; Разумкова, А. В.; Ульянова, Л. А.; Хостай, И. С.; Центнер, М. С.; Шеваршинова, Е. И.; Воробьева, К. Н.; Иванихин, А. А.; Казакова, С. П.; Калиниченко, О. Ю.; Башманов, В. В.; Коленков, И. И.; Кручинина, Р. С.; Медведев, А. А.; Парамонова, Н. А.; Познякова, К. Н.; Трубина, О. И.; Фатова, А. А.; Бойкачева, Р. В.; Буслаева, Е. Н.; Власов, Ю. А.; Иванова, И. В.; Иванов, Н. Г.; Коршунова, О. В.; Макарова, В. А.; Морозова, В. С.; Моторина, Т. Г.; Новикова, Ж. Э.; Петрова, М. В.; Сагаровская, М. В.; Тихановская, Е. М.; Чижик, Н. В.; Шамарин, Т. Г. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Осваиваем ФГОС. Методические рекомендации по реализации программ внеурочной деятельности для начального общего образования (1 год обучения) [Электронный ресурс] / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2014. - 224 с. - ISBN 978-5-88725-381-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- начальное образование -- общее образование -- реализация программы -- фгос Аннотация: Пособие содержит методические рекомендации для учителей, реализующих программы внеурочной деятельности Ивановой И.В. «Мой новый мир» (адаптационная программа социально-педагогической направленности для детей 6-8-летнего возраста), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста) и Скандаровой Н.Б. «Наш дом – Вселенная» (программа естественнонаучной направленности для детей 7-11-летнего возраста), «Дети Земли – дети Вселенной» (программа непрерывного экологического образования для детей 7-11-летнего возраста). Методические рекомендации составлены для проведения занятий по образовательным программам 1-го года обучения. Пособие представляет интерес для учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования. Доп.точки доступа: Скандарова, Н. Б. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Осваиваем ФГОС. Программы внеурочной деятельности для начального общего образования [Электронный ресурс] / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2014. - 140 с. - ISBN 978-5-88725-382-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- духовно-нравственное развитие -- начальное образование -- общее образование -- программа -- фгос Аннотация: В сборнике представлены программы внеурочной деятельности: «Мой новый мир» (адаптационная программа социально-педагогической направленности для детей 6-8-летнего возраста, автор – Иванова И.В.), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста, автор – Иванова И.В.), «Наш дом – Вселенная» (программа естественнонаучной направленности для детей 7-11-летнего возраста, автор – Скандарова Н.Б.), «Дети Земли – дети Вселенной» (программа непрерывного экологического образования для детей 7-11-летнего возраста, автор – Скандарова Н.Б.), реализация которых возможна во внеурочной деятельности учащихся в освоении ФГОС начального общего образования. Сборник программ представляет интерес для педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, реализующих внеурочную деятельность учащихся по линии ФГОС начального общего образования. Доп.точки доступа: Скандарова, Н. Б. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Психолого-педагогическое сопровождение саморазвития учащихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2013. - 355 с. - ISBN 978-5-88725-317-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гендерная психология -- мониторинг саморазвития -- психология общения -- психолого-педагогическое сопровождение -- саморазвитие учащегося Аннотация: Пособие содержит результаты апробации модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся в учреждении дополнительного образования, разработанной в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке РГНФ и Правительства Калужской области. В пособии представлены практикоориентированные материалы по возрастной, педагогической, гендерной психологии, психологии общения, изучение которых будет способствовать развитию психологической компетентности педагогов и родителей, обеспечению их готовности к реализации психолого-педагогического сопровождения учащихся. Имеются разработки тренингов для учащихся, педагогов и родителей. Пособие снабжено диагностическим комплексом методик, предназначенным для изучения уровня развития компонентов саморазвития детей на разных стадиях событийности. Имеются диагностические методики изучения психологического климата в учебных и педагогических коллективах. Описана методология проектирования мониторингов саморазвития учащихся по прохождении дополнительных образовательных программ, приведен пример мониторинга. Учебно-методическое пособие адресовано педагогам, психологам, будет полезно руководителям образовательных учреждений, родителям, а также всем тем, кто проявляет интерес к психологии самопознания, саморазвития и самосовершенствования. Может быть использовано в ходе профессиональной подготовки будущих организаторов работы с молодежью в ходе освоения дисциплины «Творческое саморазвитие личности» (направление 040700, бакалавр). Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Саморазвитие личности. Психолого-педагогический аспект [Электронный ресурс] : монография / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2013. - 266 с. - ISBN 978-5-88725-315-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): компетентность педагога -- компетентность родителей -- модель сопровождения -- психологическая компетентность -- психолого-педагогический аспект -- саморазвитие личности Аннотация: Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес человечества во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования – проблеме саморазвития личности. Идеи, представленные в книге, отражают результаты работы по реализации научно-исследовательского проекта РГНФ №12-16-40025а(р) на тему «Разработка и апробация модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития детей и подростков в учреждении дополнительного образования детей», выполненного при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Предложенные в книге систематизированные материалы по вопросам саморазвития личности, а также авторская модель психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся в учреждении дополнительного образования космической направленности будут полезны педагогам, психологам, социальным педагогам, родителям, а также всем тем, кто проявляет интерес к психологии самопознания, саморазвития и самосовершенствования, кто не равнодушен к построению линии своей судьбы и персонификации своей личности. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек - Вселенная» [Электронный ресурс] / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. - 153 с. - ISBN 978-5-88725-257-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- модульная программа -- образование детей -- образовательная программа Аннотация: Представленная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная» является модульной, поскольку включает в себя содержательно самостоятельные разновозрастные образовательные программы - модули: «Психология для малышей» (развивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста), «Мой новый мир» (адаптационная программа для детей 6-8-летнего возраста), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста), «Психология общения» (программа социально-педагогической направленности для детей 12-15-летнего возраста) и «Психология личностного саморазвития» (программа социально-педагогической направленности для детей 14-18-летнего возраста), реализация которых возможна в контексте организации внеурочной деятельности по линии ФГОС. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная», являясь насыщенной психолого-педагогическим содержанием, рассматривается в качестве программы общего уровня психолого-педагогического сопровождения саморазвития обучающихся. Проектирование программы осуществлено в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Программа «Человек – Вселенная» может представлять интерес для педагогов дополнительного образования, учителей, реализующих внеурочную деятельность обучающихся по линии ФГОС, а также для специалистов системы образования, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением саморазвития детей и подростков. Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Развитие психологической компетентности педагогов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. - 149 с. - ISBN 978-5-88725-258-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): компетентность педагога -- психологическая компетентность -- психолого-педагогическая поддержка -- эмоциональное выгорание Аннотация: Пособие содержит результаты проектирования системы подготовки педагогов дополнительного образования детей к реализации трехуровневой модели психолого-педагогического сопровождения воспитанников внешкольных учреждений, разработка которой осуществляется в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. В книге представлены практикоориентированные материалы по возрастной, педагогической, гендерной психологии, психологии общения, изучение которых будет способствовать развитию психологической компетентности педагогов дополнительного образования, работающих с детьми разного возраста. Пособие адресовано педагогам, студентам педагогических вузов, институтов социальных отношений, будет полезно руководителям образовательных учреждений, родителям. Свободных экз. нет |
Детали машин и основы конструирования. Часть 1. Механические передачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям 35.03.06, 23.03.03, 15.03.02, 15.03.05, 18.03.02. - [Б. м.] : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2015 - .Детали машин и основы конструирования. Часть 1. Механические передачи / Никитин Д. В. - 2015. - 112 с. - ISBN 978-5-8265-1398-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): деталь машины -- основа конструирования -- механическая передача -- зубчатая передача -- червячная передача -- передача винт-гайка -- износостойкость -- цепная передача -- фрикционная передача -- ремённая передача Аннотация: Учебное пособие соответствует программе курса «Детали машин и основы конструирования». Приводятся описание и анализ типовых современных конструкций деталей, применяемых в отечественном машиностроении. Сформулированы основные принципы, примеры и правила проектирования машин и их деталей. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 35.03.06, 23.03.03, 15.03.02, 15.03.05, 18.03.02. Доп.точки доступа: Родионов, Ю. В.; Иванова, И. В. Свободных экз. нет |
Практикум по частной зоогигиене с основами содержания животных. Книга 1. Крупный рогатый скот, овцы, козы, верблюды [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Квадро, 2019 - .Практикум по частной зоогигиене с основами содержания животных. Книга 1. Крупный рогатый скот, овцы, козы, верблюды / Кузнецов А. Ф. - 2019. - 256 с. - ISBN 978-5-906371-33-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зоогигиена -- животноводство -- ветеринария -- зоотехния Аннотация: Представлены и обобщены современные достижения науки и практики по гигиене содержания животных. Особым достоинством является оригинальность структурирования научного и методического материала, где изложены основные зоотехнологические, зоогигиенические и ветеринарно-санитарные требования при проектировании, строительстве и эксплуатации соответствующих предприятий. Представлены инновационные материалы по системам и способам содержания животных, позволяющие максимально реализовать их генетический потенциал. Даны подробные материалы по микроклимату и условиям содержания различных половозрастных и производственных групп. Изложены материалы по существующим требованиям и нормативам потребности в кормах, воде, системах навозоудаления и канализации, по механизации и автоматизации производственных процессов, а также вопросы охраны труда и техники безопасности, охраны окружающей среды. Представлен список нормативно-правовых документов: ГОСТы, ТУ, ветеринарно-санитарные правила и нормы (Вет-санПиНы), санитарные правила и нормы (СанПиНы), нормы технологического проектирования (НТП-АПК), руководящие и рекомендательные документы (РД-АПК) и др. Структура учебного пособия и логика его изложения соответствует образовательному стандарту, современным учебным программам и технологиям обучения. Книга предназначена для студентов ВУЗов по направлению: 36.00.00 «Ветеринария и зоотехния» и другим смежным направлениям (экология, биология, строительство и т. д.), будет полезна слушателям факультета повышения квалификации, специалистам и руководителям агропромышленных предприятий и крестьянских (фермерских) хозяйств. Доп.точки доступа: Кузнецов, А. Ф.; Тюрин, В. Г.; Семёнов, В. Г.; Софронов, В. Г.; Дементьев, Е. П.; Рожков, К. А.; Никитин, Г. С.; Зенков, К. Ф.; Иванова, И. В.; Кузнецова, А. Ф. \ред.\ Свободных экз. нет |