Лалаева, Р. И. Логопедия в таблицах и схемах [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лалаева Р. И. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 216 с. - ISBN 978-5-4214-0003-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): логопедия -- нарушение речи -- речемыслительная деятельность Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические основы логопедии, основные формы нарушений речи и речемыслительной деятельности, направления и технологии коррекционно-логопедического воздействия. Содержательно материал пособия полностью соответствует традиционной логопедии, а форма изложения новаторская: текст минимализирован, а материал представлен в виде таблиц и схем. Такая визуализация материала обеспечивает усвоение его при самостоятельной работе студентов и оптимизирует учебный процесс. По каждому разделу книги приводятся контрольные вопросы (задания) для самопроверки и список литературы. В пособии дан глоссарий. Пособие адресовано студентам (бакалаврам, магистрам), изучающим курс логопедии, оно может быть использовано слушателями на курсах повышения квалификации и переподготовке педагогов-практиков. Доп.точки доступа: Парамонова, Л. Г.; Шаховская, С. Н. Свободных экз. нет |
Лалаева, Р. И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лалаева Р. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 256 с. - ISBN 978-5-9925-1346-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дислексия -- коррекционная работа -- логопедия -- младший школьник -- речь Аннотация: Автор книги — доктор педагогических наук, профессор Раиса Ивановна Лалаева, автор известных научных и учебно-методических трудов, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования. В пособии раскрывается процесс овладения чтением у детей с нормальным развитием, описываются симптоматика и механизм специфических нарушений чтения у детей с отклонениями в развитии. Приведены данные о нарушениях чтения у различных категорий детей: у умственно отсталых школьников, у детей с нарушениями слуха и зрения. Основные разделы пособия посвящены диагностике нарушений чтения, а также методам коррекционной работы при устранении различных форм дислексии. Издание предназначено для студентов педагогических вузов, а также для логопедов общеобразовательных и коррекционных школ. Игровые задания и упражнения, представленные в четвертой главе, могут быть полезны родителям при обучения детей чтению. Доп.точки доступа: Серебряковой, Н. В. \ред.\ Свободных экз. нет |