Лыгина, Н. И. Проектируем образовательный процесс по учебной дисциплине в условиях компетентностного подхода [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лыгина Н. И. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2013. - 131 с. - ISBN 978-5-7782-2212-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- межпредметная связь -- образовательный процесс -- учебная дисциплина Аннотация: Учебное пособие содержит рекомендации по проектированию образовательного процесса по учебной дисциплине в соответствии с требованиями ФГОС ВПО нового поколения. Характеризуются основные этапы проектирования и их особенности в современных условиях. В основе процесса педагогического проектирования образовательного процесса по учебной дисциплине лежит модель, включающая в себя основные инвариантные по отношению к предметной области компоненты (цели, структура и содержание учебного материала, учебная деятельность и способы ее активизации, контролирующие задания). Учебное пособие прежде всего адресовано преподавателям высшей школы, но может быть полезно всем специалистам, занимающимся вопросами педагогического проектирования. Доп.точки доступа: Макаренко, О. В. Свободных экз. нет |
Лыгина, Н. И. Как спроектировать, провести и оценить учебное занятие [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для аспирантов / Лыгина Н. И. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. - 63 с. - ISBN 978-5-7782-1884-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): оценка занятия -- педагогическая деятельность -- проведение занятия -- проектирование занятия -- учебное занятие Аннотация: Данное учебное пособие посвящено актуальным вопросам, связанным с разработкой, проведением и оценкой аудиторных занятий различного вида и предназначено для аспирантов, начинающих свою педагогическую деятельность. Доп.точки доступа: Макаренко, О. В. Свободных экз. нет |
Лыгина, Н. И. Моделирование [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лыгина Н. И. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2020. - 87 с. - ISBN 978-5-7782-4151-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): имитационная модель -- интерфейс -- концептуальная модель -- программный продукт -- сложная система -- содержательная модель Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные этапы разработки имитационных моделей сложных систем с позиции системного подхода в рамках каскадной модели жизненного цикла программного продукта. Цели разработки программно реализуемой имитационной модели на каждом этапе определены в соответствии с требованиями профессиональных стандартов. В соответствии с целями сформулированы критерии оценки качества разработки на каждом этапе, приведены образцы выполнения, представлены инструменты для самооценки качества результатов разработки, включены краткие теоретические сведения. Материалы учебного пособия по дисциплине «Моделирование» адресованы студентам второго курса факультета автоматики и вычислительной техники (направление 09.03.01 – «Информатика и вычислительная техника»), а также всем, кто интересуется вопросами разработки имитационных моделей. Доп.точки доступа: Лауферман, О. В. Свободных экз. нет |
Лауферман, О. В. Разработка программного продукта: профессиональные стандарты, жизненный цикл, командная работа [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лауферман О. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. - 75 с. - ISBN 978-5-7782-3893-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): жизненный цикл -- интерфейс -- командная работа -- программный продукт -- профессиональный стандарт Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные этапы разработки программных продуктов с позиции системного подхода в рамках каскадной модели. Цели разработки на каждом этапе определены в соответствии с требованиями профессиональных стандартов. В соответствии с целями спроектирована индивидуальная и командная работа на каждом этапе, сформулированы критерии оценки, приведены образцы выполнения работы, представлены инструменты для самооценки качества результатов разработки. Материалы учебного пособия по дисциплине «Информатика» адресованы студентам первого курса факультета автоматики и вычислительной техники (направление 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»), а также всем, кто интересуется вопросами организации эффективной разработки программных продуктов различного назначения. Доп.точки доступа: Лыгина, Н. И. Свободных экз. нет |
Лыгина, Н. И. Информатика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лыгина Н. И. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2017. - 84 с. - ISBN 978-5-7782-3214-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): алгоритм -- интерфейс -- информатика -- программирование -- программный продукт Аннотация: В пособии рассматриваются основные этапы разработки программных продуктов с позиции системного подхода в рамках каскадной модели в соответствии с современными требованиями: описание предметной области и постановка задачи, формирование тестовых данных, проектирование структур данных и алгоритмов, разработка интерфейса и программная реализация, отладка и тестирование, документирование. Каждый раздел содержит материал, структурированный определенным образом: цели, задание и результаты его выполнения, рекомендации по выполнению задания и примеры его выполнения, продуктивные приемы, часто задаваемые вопросы и некоторые теоретические сведения. Доп.точки доступа: Лауферман, О. В. Свободных экз. нет |
Поведение потребителей [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080111 «Маркетинг», 080301 «Коммерция (торговое дело)» / Васильев Г. А. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 238 с. - ISBN 978-5-238-01280-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): маркетинг -- покупатель -- потребитель -- потребление Аннотация: Проведен анализ поведения потребителей на разных стадиях принятия решения о покупке товаров. Рассмотрены внешние и внутренние факторы потребительского поведения и возможности их использования в маркетинге, а также покупка как основное потребительское решение. Для студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по специальностям «Маркетинг» и «Коммерция», работников маркетинговых служб предприятий и организаций, предпринимателей и коммерсантов. Доп.точки доступа: Васильев, Г. А.; Лебедева, О. А.; Васильев, А. Г.; Эриашвили, Н. Д.; Лыгина, Н. И.; Лыгиной, Н. И. \ред.\; Васильева, Г. А. \ред.\ Свободных экз. нет |