Абульханова, К. А. Психолого-педагогические проблемы современного социума [Электронный ресурс] : коллективная монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0608-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): механизм -- психология -- развитие -- социализация Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии, написаным в русле научных школ А. В. Мудрика и Е. А. Левановой. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью. Доп.точки доступа: Баскакова, Я. А.; Болотова, Н. П.; Городилина, М. В.; Звонова, Е. В.; Зотова, О. Н.; Ильин, В. А.; Керимова, И. А.; Клемантович, И. П.; Леванова, Е. А.; Мажар, Н. Е.; Михайлова, Е. А.; Морозюк, С. Н.; Морозюк, Ю. В.; Мудрик, А. В.; Никитский, М. В.; Петрина, З. И.; Плешаков, В. А.; Плешакова, К. А.; Попова, С. Ю.; Пушкарева, Т. В.; Реут, Д. В.; Серых, А. Б.; Серякова, С. Б.; Свирин, Д. В.; Степанов, В. Г.; Тарабакина, Л. В.; Ушаков, С. И.; Чибисова, М. Ю. Свободных экз. нет |
Аббасов, А. Э. Инновационные технологии в современном образовании [Электронный ресурс] : сборник статей по материалам участников IV Международной научно-практической интернет-конференции (16 декабря 2016 г., наукоград Королёв) / Аббасов А. Э. - Москва : Научный консультант, Технологический университет, 2017. - 454 с. - ISBN 978-5-9500876-1-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная технология -- мультимедийное средство -- образование -- творчество -- учебный процесс -- электронный ресурс Аннотация: Наукоград Королёв 15 декабря 2016 г. стал местом проведения IV Международной научно-практической интернет-конференции «Инновационные технологии в современном образовании», прошедшей на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Технологический университет». В конференции приняли участие как российские, так и зарубежные преподаватели, студенты, аспиранты и их научные руководители. Сборник предназначен для научных работников, студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений. Доп.точки доступа: Аббасов, Э. М.; Аббасова, Т. С.; Абрашкин, М. С.; Абрашкина, Е. М.; Аверьянова, Г. А.; Адамович, С. В.; Акимкина, Э. Э.; Аманкулова, Д. Е.; Андреев, В. Н.; Аниол, А. В.; Артюшенко, В. М.; Архипова, Т. Н.; Аршанская, М. Г.; Асташева, Н. П.; Бабина, Н. В.; Байдукова, Ю. Г.; Барская, П. В.; Басманова, Н. И.; Басова, М. М.; Баширова, С. В.; Бермус, А. Г.; Блинова, Ю. С.; Бобкова, Н. Ю.; Брага, К. А.; Букова, А. А.; Бунич, Г. А.; Бураканова, Г. М.; Бурдун, В. В.; Бухаров, М. Н.; Буцына, Г. Г.; Васина, Н. В.; Виниченко, Н. В.; Воеводина, И. В.; Воронич, В. Е.; Гаврила-Павен, И.; Глазкова, З. Ю.; Голушкова, Т. А.; Горелова, Л. В.; Грибенникова, Е. В.; Гринько, С. Д.; Гусарова, Е. А.; Деменкова, А. Б.; Демидова, А. В.; Донской, А. Д.; Драчёна, И. П.; Егорова, В. К.; Жарких, Н. Г.; Зайчикова, И. В.; Захарова, В. Е.; Зелькина, Я. Л.; Зиновьев, Ф. В.; Злотникова, Л. М.; Знай, Г. О.; Измайлова, М. А.; Исаев, В. Г.; Испирян, С. Р.; Ишутина, И. Р.; Кавтарадзе, Д. Н.; Казарян, А. С.; Канашевич, Т. Н.; Касерес, М. О.; Каширина, А. О.; Ковалев, В. Г.; Ковальчук, Е. В.; Комарова, Л. В.; Копытова, Н. Е.; Коровкина, Т. Е.; Косарева, Т. А.; Костыря, С. С.; Красикова, Т. И.; Кривенко, И. В.; Криштопайтис, В. В.; Курдюкова, Н. О.; Кучербаева, Д.; Кучеренко, Н. С.; Кучерова, Т. Б.; Лапшина, О. И.; Лапшинова, К. В.; Ластовенко, Д. В.; Лебедева, Е. Н.; Лучкина, В. В.; Люханова, С. В.; Меньшикова, М. А.; Мерчанская, Е. В.; Миновская, О. В.; Михалишина, Е. В.; Моисеева, Т. М.; Молоканова, А. А.; Морковкин, Д. Е.; Морозюк, С. Н.; Морозюк, Ю. В.; Ноздрякова, Е. В.; Павлова, А. Н.; Павлова, М. А.; Панин, И. Г.; Панова, М. В.; Пашковская, Т. И.; Пашковский, И. Э.; Переяславский, В. И.; Плаксиев, А. Э.; Полубелова, Л. Г.; Прохорова, Н. В.; Ракицкий, А. А.; Резникова, А. В.; Рыжкова, Т. В.; Сабо, С. Е.; Садыгова, З. А.; Сайфуллаева, М. И.; Салманова, И. П.; Самаров, К. Л.; Самошкина, М. В.; Самусева, К. Ю.; Свиридова, Н. В.; Секерин, В. Д.; Сергеев, В. В.; Синицына, Д. Д.; Скоробогатова, Т. Н.; Смирнова, З. Б.; Смирнова, П. В.; Смоляр, Е. И.; Соляной, В. Н.; Строков, Н. Ю.; Сухотерин, А. И.; Таран, Е. М.; Татаров, В. Б.; Тихвинский, П. Н.; Трусевич, И. В.; Турбанов, Н. Г.; Уражок, Т. В.; Усенко, Л. И.; Фалей, И. В.; Федотов, А. В.; Хабарова, Л. Н.; Хаирова, Д. Р.; Холджанова, Н. Б.; Хомченко, В. В.; Хомчено, В. В.; Храмцова, Е. П.; Христофорова, И. В.; Черников, В. В.; Чесноков, А. В.; Шанаурова, И. Ш.; Шапошникова, М. В.; Шафранкова, Я. М.; Швандерова, А. Р.; Шейко, А. В.; Шикирж, М.; Шушкевич, Г. Ч.; Щурин, К. В.; Яковлев, Е. А.; Яшева, Г. А. Свободных экз. нет |
Абрашкин, М. С. Перспективы, организационные формы и эффективность развития сотрудничества Российских и зарубежных вузов [Электронный ресурс] : сборник статей по материалам участников V Международной научной конференции (13-14 апреля 2017 г., наукоград Королёв) / Абрашкин М. С. - Москва : Научный консультант, Технологический университет, 2017. - 610 с. - ISBN 978-5-9500722-7-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вуз -- инновационный метод -- интеграция -- образование -- образовательный процесс -- экономическая дисциплина Аннотация: Наукоград Королёв 13-14 апреля 2017 г. стал местом проведения V Международной научной конференции «Перспективы, организационные формы и эффективность развития сотрудничества Российских и зарубежных вузов», прошедшей на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Технологический университет». В конференции приняли участие ученые и аспиранты стран ближнего и дальнего зарубежья. Сборник предназначен для научных работников, студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, руководителей коммерческих предприятий. Доп.точки доступа: Азарных, К. А.; Азизханов, Н. С.; Антоненко, В. И.; Архипова, Т. Н.; Ахмедов, О. К.; Ахметова, М.; Ашурбеков, Р. Х.; Бабина, Н. В.; Басманова, Н. И.; Басова, М. М.; Бессонов, А. В.; Бубнова, П. Д.; Бузмакова, Т. И.; Бунич, Г. А.; Буткенова, А. К.; Бутко, Г. П.; Буханова, Н. В.; Бухаров, М. Н.; Велиева, А. А.; Виниченко, Н. В.; Воеводина, И. В.; Волкова, О. Н.; Гаврилова, Т. В.; Гаврилэ-Павен, И.; Гайдабрус, Н. В.; Гиёсова, Н. О.; Глазкова, З. Ю.; Гнездова, Ю. В.; Гуту, И.; Давлетов, И. Х.; Деменкова, А. Б.; Евдокимов, А. В.; Егорова, В. К.; Жантлеуова, А.; Жарких, Н. Г.; Жарылкасынова, Г. Ж.; Жидкова, Е. А.; Журавлева, Л. П.; Завьялова, Н. В.; Знай, Г. О.; Игнатова, А. Д.; Игнатова, О. В.; Игумнова, А. А.; Измайлова, М. А.; Исаев, В. Г.; Исаева, Г. Н.; Клейменов, В. А.; Клепова, С. Н.; Ковалев, В. Г.; Коломоец, В. В.; Комаров, В. М.; Конысбеков, А. М.; Кордош, М.; Костригин, А. А.; Костыря, С. С.; Красикова, Т. И.; Красюк, И. Н.; Кривошеев, В. А.; Криштопайтис, В. В.; Кузьмина, Л. А.; Кузьмич, М. Г.; Ларионов, А. Э.; Лиопо, В. А.; Лобанков, Д. В.; Майкан, С.; Макаров, А. А.; Мантикова, А. В.; Масайло, С. И.; Матвеева, Е. Е.; Меньшикова, К. Г.; Меньшикова, М. А.; Мирланбекова, А. М.; Миронова, Н. А.; Морозова, Ю. А.; Морозюк, С. Н.; Морозюк, Ю. В.; Мьюсеа, Б.; Назарова, М. Н.; Овчинников, Е. В.; Одинцов, А. А.; Омарова, Б. А.; Осипова, Н. В.; Панова, М. В.; Пастиу, К. А.; Паштиу, К.; Пирву, Ф. -Л.; Попа, Д.; Раджапов, Ш. Ш.; Рыбальченко, К. В.; Салманов, О. Н.; Салманова, И. П.; Самошкина, М. В.; Свиридова, Н. В.; Сидорова, Н. П.; Сильченкова, С. В.; Синяева, Л. В.; Смирнов, В. А.; Смирнова, П. В.; Солиев, Б. А.; Соляной, В. Н.; Сорокотягина, Е. Н.; Струкова, Т. Ю.; Супель, А.; Сухотерин, А. И.; Тагаев, Ж.; Тодорова, Б. Б.; Толмачёв, О. В.; Торицын, И. В.; Трущенко, Н. В.; Федотов, А. В.; Халилова, П. Ю.; Ханджян, К. С.; Хвостов, П. М.; Хорев, П. Б.; Христофорова, И. В.; Хусяинов, Т. М.; Чемезов, С. А.; Чистякова, Е. А.; Чупров, Л. Ф.; Шадрина, М. В.; Шикур, М.; Шихнабиева, Т. Ш.; Штрафина, Е. Д.; Шумаев, В. А.; Щурин, К. В.; Эшанов, А. А.; Юлдашева, Р. У. Свободных экз. нет |
Володина, С. А. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Володина С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0511-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внутриотрядная рефлексия -- вожатый -- возрастная группа -- детский коллектив -- детский лагерь -- деятельность вожатого -- лидерское качество -- психолого-педагогическое сопровождение -- разрешение конфликта Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Основная миссия вожатого в этот период - сохранение и преумножение здоровья детей, развитие активной, созидающей личности. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, знания возрастных особенностей воспитанников, механизмов управления их деятельностью, специфики развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою почетную, общественно значимую миссию. Доп.точки доступа: Галой, Н. Ю.; Горбенко, И. А.; Леванова, Е. А.; Морозюк, С. Н.; Никитский, М. В.; Петрина, З. И.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |
Морозюк, С. Н. Инновационные технологии обеспечения педагогической практики по психологии. Ч.I. Учебная практика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Морозюк С. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 78 с. - ISBN 978-5-4263-0804-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): деловая игра -- инновационная технология -- квазипрактика -- педагогическая практика -- психология -- учебная практика Аннотация: В данном пособии представлены инновационные технологии реализации учебной педагогической практики в новом формате. Системно организованный в пособии материал: деловые игры, задания, упражнения – это, по сути, воплощение идеи квазипрактики, направленной на создание у студентов психологической готовности к педагогической деятельности. Пособие предназначено для преподавателей психолого-педагогических дисциплин, студентов высших учебных учреждений, а также специалистов в области педагогической психологии. Доп.точки доступа: Горбенко, И. А. Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.1 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Березина Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0725-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Несмелова, М. Л.; Парамонова, М. Ю.; Пономарев, М. В.; Рыжов, А. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Трубина, Л. А.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.2 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Березина Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 384 с. - ISBN 978-5-4263-0726-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Викторов, В. П.; Галямова, Э. М.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Жигарев, И. А.; Землянская, Е. Н.; Камчатнов, А. М.; Каравашкина, М. В.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Макарова, К. В.; Морозюк, С. Н.; Мосюров, С. Е.; Несмелова, М. Л.; Никитченков, А. Ю.; Николина, Н. А.; Олейникова, М. А.; Парамонова, М. Ю.; Петросова, Р. А.; Пономарев, М. В.; Пятунина, С. К.; Рыжов, А. Н.; Саломатина, Л. С.; Сарапас, М. В.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Ситниченко, М. Я.; Талина, Г. В.; Трубина, Л. А.; Чекин, А. Л.; Чернышева, Е. Г.; Чертов, В. Ф.; Шадриков, В. Д.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.3 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Антонова А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 202 с. - ISBN 978-5-4263-0742-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Антонова, А. В.; Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Волобуева, Л. М.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Землянская, Е. Н.; Изотова, Е. И.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Парамонова, М. Ю.; Рыжов, А. Н.; Сахарова, Т. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Толкачева, Г. Н.; Трубина, Л. А.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.4 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Антонова А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 202 с. - ISBN 978-5-4263-0746-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Антонова, А. В.; Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Волобуева, Л. М.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Землянская, Е. Н.; Изотова, Е. И.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Парамонова, М. Ю.; Рыжов, А. Н.; Сахарова, Т. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Толкачева, Г. Н.; Трубина, Л. А.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.5 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Березина Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 256 с. - ISBN 978-5-4263-0747-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Звонова, Е. В.; Землянская, Е. Н.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Подымова, Л. С.; Пучкова, Е. Б.; Сахарова, Т. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Толкачева, Г. Н.; Трубина, Л. А.; Фарниева, М. Г.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.6 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 454 с. - ISBN 978-5-4263-0761-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- гиа -- дисциплина -- образовательная программа -- педагогика -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Алмазова, А. А.; Бабина, Г. В.; Болотова, Е. Л.; Головчиц, Л. А.; Грифцова, И. Н.; Демакова, И. Д.; Денискина, В. З.; Ерохина, Е. Л.; Клименко, А. В.; Комова, Н. С.; Кроткова, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кулакова, Е. В.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Набокова, Л. А.; Никандрова, Т. С.; Нурлыгаянов, И. Н.; Рыжов, А. Н.; Сизова, А. В.; Соловьева, Т. А.; Талина, Г. В.; Трубина, Л. А.; Уманская, Т. М.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.7 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 420 с. - ISBN 978-5-4263-0764-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- гиа -- дисциплина -- образовательная программа -- педагогика -- профессиональная деятельность -- учебный план Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки». Доп.точки доступа: Алмазова, А. А.; Бабина, Г. В.; Болотова, Е. Л.; Головчиц, Л. А.; Грифцова, И. Н.; Демакова, И. Д.; Денискина, В. З.; Ерохина, Е. Л.; Клименко, А. В.; Комова, Н. С.; Кроткова, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кулакова, Е. В.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Набокова, Л. А.; Никандрова, Т. С.; Нурлыгаянов, И. Н.; Рыжов, А. Н.; Сизова, А. В.; Соловьева, Т. А.; Талина, Г. В.; Трубина, Л. А.; Уманская, Т. М.; Трубиной, Л. А. \ред.\ Свободных экз. нет |