Московкина, А. Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье [Электронный ресурс] : учебное пособие / Московкина А. Г. - Москва : Прометей, 2015. - 252 с. - ISBN 978-5-9906264-0-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная недостаточность -- общественное воспитание -- ограниченные возможности -- ребенок -- семейное воспитание -- сенсорное нарушение Аннотация: В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП). Учебное пособие адресовано студентам – бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционной педагогики, а также широкому кругу специалистов: педагогам, психологам, социальным педагогам, работникам детских образовательных учреждений, абилитационных и реабилитационных центров, структурных подразделений «Ранняя помощь» и «Лекотека» и всем интересующимся данной проблемой. Доп.точки доступа: Селиверстов, В. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Речицкая, Е. Г. Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Речицкая Е. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2014. - 184 с. - ISBN 978-5-4263-0139-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): нарушение слуха -- образовательные потребности -- педагогическая технология -- система образования Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии представлены апробированные авторами современные коррекционно-развивающие технологии, которые можно использовать в психолого-медико-педагогическом сопровождении лиц с нарушением слуха на разных ступенях обучения. Рассмотрены вопросы развития творческих способностей, речемыслительной и познавательной сферы; социокультурной реабилитации, профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха и др. Комплексный характер представленных в пособии материалов позволяет рекомендовать его широкому кругу специалистов в области специальной педагогики, студентам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов АПК и ППРО, а также родителям детей с особыми образовательными потребностями. Доп.точки доступа: Туджанова, К. И.; Яхнина, Е. З.; Пузанов, Б. П.; Московкина, А. Г.; Кулакова, Е. В.; Плуталова, Л. А.; Речицкий, И. В.; Соломина, Е. Н.; Набокова, Л. А.; Башкирова, Е. Н.; Зуробьян, С. А.; Киреенко, А. В.; Гайдова, Ю. В.; Белая, Н. А.; Губарева, Е. Ю.; Комаркова, Т. Л.; Кондратьева, А. В.; Визер, И. А.; Нестерова, У. А.; Речицкая, Е. Г. \ред.\ Свободных экз. нет |
Московкина, А. Г. Клиника интеллектуальных нарушений [Электронный ресурс] : учебное пособие / Московкина А. Г. - Москва : Прометей, 2013. - 246 с. - ISBN 978-5-7042-2472-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное нарушение -- патоморфология мозга -- психопатология -- умственная отсталость Аннотация: В учебном пособии «Клиника интеллектуальных нарушений» раскрывается содержание, показана его роль и место в медико-педагогическом комплексе дисциплин, рассматриваются понятия интеллекта и интеллектуальных нарушений, этиологии, патогенеза, психофизиологических механизмов и классификации интеллектуальных нарушений, как концептуальные отечественные, так и международные. Рассматривается структура комплексных нарушений, сопровождающихся снижением уровня интеллекта генетического и экзогенного происхождения. Раскрывается значение ранней комплексной медико-психолого-педагогической диагностики и реабилитации в профилактике детской инвалидности и сиротства. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах специальной педагогики, а также широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, медицинских работников детских образовательных учреждений, структурных подразделений Ранней помощи, Лекотеки, реабилитационных центров и других специалистов. Доп.точки доступа: Уманская, Т. М. Свободных экз. нет |
Архипов, Б. А. Практические и самостоятельные работы по дисциплинам медико-биологического блока [Электронный ресурс] : ООП 050714.65 – «Олигофренопедагогика» / Архипов Б. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 304 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика -- специальная педагогика Аннотация: Практические и самостоятельные работы по дисциплинам медико-биологического блока для студентов отделения олигофренопедагогики подготовлены на кафедре олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики факультета специальной педагогики ГБОУ ВПО МГПУ. Доп.точки доступа: Даирова, Р. А.; Карафа-Корбут, Н. О.; Ополинский, Э. С.; Московкина, А. Г.; Ефимова, И. В.; Орлова, Н. И.; Архипов, Б. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Архипов, Б. А. Основы генетики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Архипов Б. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 240 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): генетика -- девиантное поведение -- интеллектуальное нарушение -- наследственное нарушение -- психический дизонтогенез -- речевое нарушение -- сенсорный дефект Аннотация: Учебное пособие содержит сведения о наследственных нарушениях у детей всех категорий, а именно: о наследственных формах интеллектуальных и речевых нарушений, сенсорных дефектах, нарушениях эмоционально-волевой сферы и поведения. Пособие содержит иллюстрации, таблицы, терминологический словарь, список литературных источников. Предназначено для студентов педагогических высших учебных заведений и специалистов в области коррекционной и специальной педагогики. Доп.точки доступа: Московкина, А. Г.; Орлова, Н. И. Свободных экз. нет |
Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 1 [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Логомаг, 2012 - .Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 1 / Денисова Е. Д. - 2012. - 132 с. - ISBN 978-5-905025-06-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образование -- педагогика -- отклонение -- развитие -- ребенок -- беременность Аннотация: В пособии представлены исследования специалистов, различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в развитии детей, начиная с периода их внутриутробной жизни и до окончания младенческого возраста. Приводятся интересные, практикоориентированные сведения как для будущих и состоявшихся родителей, так и специалистов различных областей. Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других. Доп.точки доступа: Московкина, А. Г.; Родикова, В. Ю.; Артёмова, С. Н.; Рычкова, К.; Разахацкая, Н. В.; Кириллова, Л. И.; Скляднева, В. М.; Малькова, В. В.; Леханова, О. Л.; Туккаева, И. В.; Рожкова, Ю. П.; Иванова, П. О.; Баскакина, И. В.; Лынская, М. И.; Ромусик, М. Н.; Никитина, Е. Н.; Лынская, М. И. \ред.\; Покровская, Ю. А \ред.\ Свободных экз. нет |