Авраменко, Н. Н. Образование в условиях модернизационных процессов современного общества [Электронный ресурс] : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференция с международным участием, посвященной 20-летию факультета психологии КГУ им. К.Э.Циолковского / Авраменко Н. Н. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2013. - 454 с. - ISBN 978-5-88725-289-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): модернизационный процесс -- образование -- психология -- современное общество Аннотация: Эффективность профессиональной деятельности специалиста зависит от многих факторов: характера профессиональной среды, уровня профессионализма, наличия развитой профессиональной культуры. Среди них значительное место принадлежит умению разрешать профессиональные конфликты. Конфликтогенность профессиональной среды носит объективный характер, что подтверждается философско-социологической и психологической традициями объяснения конфликта как носителя противоречий, источника развития и совершенствования социальных систем. Для реализации профессиональной деятельности в конфликтогенной среде специалисту необходима соответствующая профессиональная культура как способ жизнедеятельности в конфликтных ситуациях и конфликтах во взаимодействии с субъектами профессиональной деятельности и как способ преодоления личностных кризисов. Доп.точки доступа: Автономова, Т. П.; Агафонов, Н. Ю.; Алдакушев, В. И.; Андреева, В. В.; Артемьева, А. М.; Аувяэрт, Л. И.; Афанасьева, Т. А.; Бабина, Д. В.; Бакшаева, Р. Т.; Барская, Т. В.; Батаева, Т. В.; Белоус, О. В.; Богомолова, Е. А.; Брыксина, С. А.; Валеева, Г. В.; Васильев, Л. Г.; Вертягина, Е. А.; Видякова, З. В.; Виноградова, Н. С.; Вовк, А. О.; Волкова, А. Г.; Воронова, Н. И.; Гаджиева, Х. Н.; Гладкая, Е. С.; Голубева, Г. Ф.; Горбачева, Е. И.; Гришанова, Н. Н.; Гурьев, М. Е.; Гущина, Н. А.; Давыдова, М. В.; Дворянинова, Ю. С.; Деревцова, В. Т.; Дмитриев, В. Л.; Дунаева, Н. А.; Душкин, А. С.; Ежкова, Н. С.; Елизарова, Н. В.; Енгалычев, В. Ф.; Заенчик, В. М.; Земко, И. В.; Земнова, И. В.; Зотова, Т. В.; Иванихин, А. А.; Ильина, Е. П.; Ишмухаметова, О. А.; Капцов, А. В.; Карлинская, И. М.; Кашапов, М. М.; Кириличева, Н. Н.; Киртоки, А. Е.; Колесникова, Е. И.; Королёв, В. Б.; Короткова, Е. С.; Коршунов, Н. И.; Косов, А. В.; Красникова, Ю. О.; Краснова, Л. Н.; Краснощеченко, И. П.; Крутиков, М. А.; Кузнецова, Т. В.; Курлат, А. М.; Леонова, Е. В.; Логинова, Э. Ю.; Лях, М. В.; Лях, Т. И.; Маликова, Р. Н.; Малярчук, Н. Н.; Маслов, С. И.; Маслова, Т. А.; Мельницкая, Т. Б.; Миронова, М. Н.; Митрофанова, Е. В.; Моисеев, А. В.; Моисеева, И. Г.; Молчанова, Е. В.; Натарова, Д. В.; Николау, Л. Л.; Обухов, М. А.; Орехова, И. Л.; Пазухина, С. В.; Панфилова, И. А.; Пацакула, И. И.; Пендюрина, Д. Ю.; Петрушевская, Е. Ю.; Подольская, И. А.; Полевина, П. А.; Пошехонова, Ю. В.; Ритвинская, Т. Ю.; Родионова, Т. И.; Романова, А. Н.; Романова, Е. А.; Рубченко, А. К.; Савин, Е. Ю.; Савина, Е. Н.; Сапегина, Н. А.; Седнев, В. В.; Семёнова, Н. В.; Семочкина, О. В.; Сероус, Л. Ю.; Ситников, В. Л.; Смирнова, В. В.; Солодкова, М. В.; Спасенников, В. В.; Спиженкова, М. А.; Стреленко, А. А.; Сушкина, А. С.; Тарамакин, Р. Б.; Тарасюк, Ю. В.; Токмакова, О. Е.; Тутатчиков, А. Т.; Тюмасева, З. И.; Тюмасева, Н. В.; Филатова, М. В.; Филатова, Ю. С.; Фомин, А. Е.; Хавыло, А. В.; Цинкерман, М. В.; Черкасова, С. А.; Чернитенко, Е. И.; Чернышева, Е. Г.; Чернышова, И. В.; Шалагинова, К. С.; Шамугия, Л. Ю.; Шлягина, Е. И.; Шурупова, М. В.; Щелчкова, Н. Н.; Щербакова, Н. А.; Яльцева, Н. В. Свободных экз. нет |
Тюмасева, З. И. Приоритеты дошкольного образования. Культура, экология и здоровье [Электронный ресурс] : монография / Тюмасева З. И. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 149 с. - ISBN 978-5-91283-841-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- здоровье -- культура -- образование -- педагогика -- экология Аннотация: Для того, чтобы сохранить уникальность и самоценность детства как важного этапа в общем развитии человека, необходимо глубоко знать и понимать психофизиологические особенности личности, которые являются основой гармонического развития детей дошкольного возраста. В монографии представлены онтогенетические особенности дошкольников, методико-технологические аспекты в воспитании и развитии детей. Большое внимание уделяется формированию общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитию их нравственных, эстетических, познавательных рационально потребительских отношений с природной средой. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, докторантов, специалистов дошкольного образования. Доп.точки доступа: Орехова, И. Л.; Быстрай, Е. Б.; Тюмасевой, З. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Орехова, И. Л. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Орехова И. Л. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 174 с. - ISBN 978-5-906908-76-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- здоровье -- медицина -- медицинские знания -- образ жизни Аннотация: Учебно-практическое пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 44.03.05 Педагогическое образование; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 09.03.02; 44.03.01 Педагогическое образование Социальная педагогика и др. уровень образования – бакалавриат. Дисциплина является обязательной и относится к вариативному блоку. В нем представлены содержание рабочей программы учебной дисциплины «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», лабораторно-практические работы, их теоретическое обоснование, список рекомендуемой литературы по каждой теме. Пособие предназначено для студентов небиологических специальностей педагогического вуза, может использоваться и для самостоятельной работы по изучению проблем здоровья, безопасности жизнедеятельности и экологии человека. Свободных экз. нет |