Сурыгин, А. И. Основы теории обучения на неродном для учащихся языке [Электронный ресурс] / Сурыгин А. И. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2019. - 226 с. - ISBN 978-5-86547-908-6 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): лингвометодическая компетентность -- межпредметная координация -- национально-культурная особенность -- неродной язык -- поликультурная компетентность -- принцип обучения -- социально-психологическая адаптация -- теория обучения Аннотация: Международный характер образования, развитие академической мобильности в современном мире сделали особенно актуальной проблему обучения иностранных студентов, то есть проблему обучения на неродном для учащихся языке в неродной социокультурной среде. Российская высшая школа обладает в этой области уникальным опытом, в наиболее концентрированной форме накопленном на подготовительных факультетах для иностранных студентов. Монография представляет собой попытку обобщения этого опыта с точки зрения общих закономерностей и вытекающих из них требований к эффективности обучения иностранных учащихся. Цель работы – дать систематическое изложение основ теории обучения на неродном языке на примере педагогической системы предвузовской подготовки иностранных студентов. Есть также надежда, что монография послужит катализатором для плодотворной дискуссии и для дальнейших исследований. Работа адресована преподавателям, профессиональная деятельность которых связана с обучением иностранных учащихся, всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов. Книга будет полезна преподавателям, начинающим работать в иноязычной аудитории. Свободных экз. нет |
Сурыгин, А. И. Педагогическое проектирование системы предвузовской подготовки иностранных студентов [Электронный ресурс] / Сурыгин А. И. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-86547-902-4 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): адаптационный компонент -- иностранный студент -- образовательный стандарт -- обучение конспектированию -- педагогическое проектирование -- предвузовская подготовка -- система подготовки -- учебная программа -- учебное пособие -- языковой компонент Аннотация: Книга является продолжением и развитием предыдущей монографии автора «Основы теории обучения на неродном для учащихся языке» (СПб: Златоуст, 2000). Рассмотрены вопросы педагогического проектирования ключевых системно-методических документов, фиксирующих образовательную программу (образовательный стандарт, система учебных программ, система учебников и пособий), применительно к предвузовской подготовке иностранных студентов. Значительное место отведено теории учебника на неродном языке. Работа адресована всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов. Свободных экз. нет |