Баландина, Е. А. Основы ортодонтии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Баландина Е. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 140 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зубочелюстная аномалия -- ортодонтия -- патология прикуса -- речевой аппарат Аннотация: Учебно-методическое пособие к курсу «Основы ортодонтии» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия». Дисциплина «Основы ортодонтии» (ФТД.7) входит в цикл факультативных дисциплин. Ее усвоение обеспечивает формирование у студентов таких компетенций, как ПК-12, СК-4. В учебно-методическом пособии рассмотрены основы ортодонтии. Представлены основные вопросы диагностики, комплексной терапии и профилактики зубо-челюстно-лицевых аномалий у детей и др. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профилям «Логопедия», «Дошкольная дефектология», слушателям курсов, педагогам. Доп.точки доступа: Тверская, О. Н. Свободных экз. нет |
Тверская, О. Н. Логопедическая ритмика. Конспекты занятий с музыкальным сопровождением для детей 5-6 лет [Электронный ресурс] : электронное учебно-практическое пособие / Тверская О. Н. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 190 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): 5-6 лет -- дети -- логопедическая ритмика -- логоритмика -- музыкальное сопровождение Аннотация: В издании представлены конспекты занятий с музыкальным сопровождением по логопедической ритмике для детей 5-6 лет. Предлагаемый материал может быть использован на занятиях в специальных детских садах для детей с нарушениями речи, в логопедических пунктах ДОУ; для организации детских праздников и утренников, для занятий в Центрах развития ребенка и т.п. Адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений (логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, дефектологам), специалистам Центров развития ребенка, студентам педагогических колледжей. Доп.точки доступа: Каменских, Е. В.; Беляева, В. Н. Свободных экз. нет |
Тверская, О. Н. Логопедическая ритмика. Конспекты занятий с музыкальным сопровождением для детей 6-7 лет [Электронный ресурс] : электронное учебно-практическое пособие / Тверская О. Н. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 176 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): артикуляционное упражнение -- голосовое упражнение -- логопедическая ритмика -- мимическое упражнение -- музыкальное сопровождение Аннотация: В издании представлены конспекты занятий с музыкальным сопровождением по логопедической ритмике для детей 5-6 лет. Предлагаемый материал может быть использован на занятиях в специальных детских садах для детей с нарушениями речи, в логопедических пунктах ДОУ; для организации детских праздников и утренников, для занятий в Центрах развития ребенка и т.п. Адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений (логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, дефектологам), специалистам Центров развития ребенка, студентам педагогических колледжей. Доп.точки доступа: Каменских, Е. В.; Беляева, В. Н. Свободных экз. нет |
Санникова, А. И. Характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / Санникова А. И. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 59 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательные потребности -- развитие ребенка -- современная семья -- среда развития -- характеристика семьи Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Рассмотрены особенности такой семьи на функциональном, структурном и динамическом уровнях. Раскрыты потенциальные возможности семьи как среды успешного развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, специалистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, специалистам учреждений здравоохранения и социальной защиты, работающим с детьми, имеющими особые образовательные потребности, и их семьями. Доп.точки доступа: Тверская, О. Н. Свободных экз. нет |
Санникова, А. И. Эволюция цели и содержания семейного воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями в отечественной педагогике ХХ века [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / Санникова А. И. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 44 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание ребенка -- образовательные потребности -- отечественная педагогика -- семейное воспитание -- эволюция содержания -- эволюция цели Аннотация: В пособии представлен анализ отношений к семейному и общественному воспитанию в российском обществе на протяжении ХХ века. Рассмотрена эволюция цели и содержания семейного воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями в отечественной педагогике ХХ века. Определены детерминанты цели и содержания семейного воспитания детей с особыми образовательными потребностями, социально приемлемых Форм их воспитания. Издание адресовано студентам педагогических учебных заведений, специалистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, специалистам учреждений здравоохранения и социальной защиты, работающим с детьми, имеющими особые образовательные потребности, и их семьями. Доп.точки доступа: Тверская, О. Н. Свободных экз. нет |