Уварова, Т. Б. Информационный фактор в развитии российской этнологии [Электронный ресурс] : монография / Уварова Т. Б. - Москва : Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2011. - 320 с. - ISBN 978-5-248-00596-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): информационная технология -- информационная характеристика -- информационный фактор -- российская этнология -- социогуманитарное знание Аннотация: В монографии исследуются многоплановые изменения информационных характеристик российской этнологии на рубеже XX–XXI вв. в контексте общей трансформации отечественного и зарубежного социогуманитарного знания под воздействием информационных технологий. Для этнологов, историков, социальных антропологов, культурологов, философов, науковедов. Доп.точки доступа: Тишков, В. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 [Электронный ресурс] : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Логомаг, 2013 - .Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 / Артёмова С. Н. - 2013. - 124 с. - ISBN 978-5-905025-06-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): ребенок -- развитие -- отклонение -- педагогика -- дефект Аннотация: В пособии представлены исследования специалистов, различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в развитии детей. Приводятся интересные, практикоориентированные сведения как для будущих и состоявшихся родителей, так и специалистов различных областей. Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», «Специальная психология», «Логопедия», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других. Доп.точки доступа: Голомолзина, Н. С.; Кротова, Н. Л.; Лосева, Э. А.; Отрошко, Г. В.; Ромусик, М. Н.; Садовникова, Е. Н.; Санина, И. С.; Семенова, Л. Э.; Уварова, Т. Б.; Уклонская, Д. В.; Лынская, М. И. \ред.\; Покровская, Ю. А \ред.\ Свободных экз. нет |