Ходякова, Л. А. Теория и практика изучения русской фразеологии в полиэтнической школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ходякова Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 184 с. - ISBN 978-5-4263-0204-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): изучение -- практика -- русский язык -- теория -- фразеология Аннотация: В учебном пособии предлагается комплексная система работы по обучению русской фразеологии в полиэтнической школе, включающая: опору на родной язык учащихся (на примере татарского языка), раскрытие межпредметных связей с уроками литературы, комплекс упражнений и заданий по формированию коммуникативной и культуроведческой компетенций. Теоретический раздел пособия содержит материалы, в которых излагается современный подход к изучению фразеологии в лингвистике и методике преподавания русского языка, раскрывается национально-культурное своеобразие русских фразеологизмов в сопоставлении с татарскими. Практическая часть пособия включает рабочую программу освоения русской фразеологии учащимися полиэтнической школы, образцы уроков, дидактический материал по фразеологии на основе художественных произведений литературы, упражнения для внеклассной работы, русско-татарские эквивалентные словари. Пособие ориентировано на тюркоязычных учащихся, однако может быть использовано в поликультурной аудитории с учетом родного языка учащихся любой национальности. Книга адресована студентам-словесникам бакалавриата и магистратуры, преподавателям филологических факультетов вузов и учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ. Доп.точки доступа: Рамазанов, Р. К. Свободных экз. нет |
Ходякова, Л. А. Методика речевого развития творческой личности школьника в контексте культуры: теория и практика [Электронный ресурс] : монография / Ходякова Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0596-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): культура -- методика -- русский язык -- творческая личность -- школьник Аннотация: В монографии представлена современная методика речевого развития творческой личности школьника на основе идеи сопряжения языка – культуры – личности, в основу которой положена целостная концепция культуроведческого подхода, обеспечивающая интегрирование средств языка и средств искусства через построение иерархической терминосистемы методических категорий и понятий, соотнесенной с этапами обучающей деятельности, что составляет единое предметное понятийное поле. Инновационные технологии и интерактивные методы и приемы формирования коммуникативной и культуроведческой компетенций демонстрируются в методических разработках уроков. Книга адресована студентам бакалавриата и магистратуры филологических факультетов, учителям-словесникам различных образовательных учреждений, аспирантам и докторантам по специальности 13.00.02. – теория и практика обучения (воспитания) русскому языку, ученым-методистам. Свободных экз. нет |
Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева) [Электронный ресурс] : коллективная монография / Александрова О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 484 с. - ISBN 978-5-4263-0653-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вуз -- методика -- образование -- педагогика -- поликультурная среда -- русский язык -- учитель -- школа Аннотация: В коллективную монографию вошли материалы докладов, прозвучавших на международной научно-практической конференции «Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева)», проведенной на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 23–24 марта 2018 г. Материалы конференции представляют психолого-педагогические и методические положения современной науки, сопрягающей язык, культуру, личность в целостном процессе преподавания русского языка, содержат методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке учителя-словесника, преподавателя русского языка в поликультурной среде и русского языка как иностранного. Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, филологам, учителям-словесникам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам. Материалы публикуются преимущественно в авторской редакции. Доп.точки доступа: Александрова, О. М.; Антибас, И. А.; Анисина, Ю. В.; Антипина, Е. С.; Ануратборди, Супават; Арефьева, О. В.; Арефьева, С. А.; Асеева, Д. В.; Белкина, Ю. А.; Белозеров, П. С.; Белозерова, А. В.; Беляева, Н. В.; Бирюкова, Т. Г.; Богданова, Е. С.; Болотнова, Н. С.; Бренчугина-Романова, А. Н.; Бычков, В. И.; Ван, Вэньцзяо; Васильева, М. И.; Васильевых, И. П.; Вишняков, С. А.; Воителева, Т. М.; Волкова, Т. Н.; Габдуллина, М. В.; Гаврищук, Е. А.; Геро, И. К.; Головчанская, И. Р.; Гольцева, Е. А.; Гончарова, Л. М.; Гостева, Ю. Н.; Громова, Л. Ю.; Дейкина, А. Д.; Денисова, Л. О.; Добротина, И. Н.; Докшина, Н. В.; Донская, Т. К.; Дресвянина, С. Д.; Дроздова, О. Е.; Дутко, Н. П.; Егорова, О. А.; Еремеева, А. П.; Ерофеева, А. А.; Ерохина, Е. Л.; Жуковска, А. А.; Забуга, А. А.; Земзерева, В. И.; Зиновьева, Т. И.; Иргашева, Т. Г.; Исаева, А. О.; Исаева, Н. А.; Калачева, Н. М.; Капалкина, А. А.; Капорикова, К. О.; Колесниченко, Ю. Е.; Колесова, Н. Н.; Комиссарова, Л. Ю.; Конева, Н. Н.; Константинова, Л. А.; Костин, А. В.; Криворотова, Э. В.; Критарова, Ж. Н.; Кулаева, Г. М.; Кулибина, Н. В.; Кулик, А. Д.; Левушкина, О. Н.; Летягова, Т. В.; Липатова, В. Ю.; Лыжова, Л. К.; Лю, Яи; Майорова, И. А.; Макарова, В. Ю.; Макарова, Е. В.; Макеева, Е. В.; Маринчук, Н. С.; Марков, В. Т.; Мартыненко, Ю. Б.; Мартынова, М. А.; Матвеева, М. Д.; Медведева, Н. В.; Митрофанова, О. Д.; Михеева, Т. Б.; Морозов, В. Э.; Нагзибекова, М. Б.; Острикова, Т. А.; Пассов, Е. И.; Пастухова, Л. Б.; Поляков, В. Н.; Попова, В. И.; Прудецкая, Н. Е.; Рамазанов, Р. К.; Римонди, Джорджия; Родионова, И. О.; Романова, Н. Н.; Рябухина, Е. А.; Ряузова, О. Ю.; Самолина, А. В.; Сапожникова, О. В.; Сафина, Л. М.; Се, Лэй; Серегина, О. С.; Симахина, Л. В.; Скрябина, О. А.; Соколова, Г. Е.; Сокольницкая, Т. Н.; Сотова, И. А.; Суховерхова, О. В.; Сычугова, Л. П.; Текучева, И. В.; Телкова, В. А.; Толмачева, Е. Ю.; Трегубова, Л. С.; Умудханова, З. С.; Ускова, И. В.; Устинов, А. Ю.; Фазлиахметов, И. С.; Фоминых, Л. С.; Хамраева, Е. А.; Хань, Цюаньхуэй; Ходжиматова, Г. М.; Ходякова, Л. А.; Холодырева, О. Н.; Цзи, Мин; Цуканова, Е. И.; Шаповалов, М. И.; Шеляпина, И. И.; Шульгина, Н. П.; Юсупова, З. Ф.; Якушкина, З. Н.; Янченко, В. Д.; Дейкина, А. Д. \сост.\; Устинов, А. Ю. \сост.\; Дейкиной, А. Д. \ред.\; Устинова, А. Ю. \ред.\ Свободных экз. нет |