Баландина, И. Д. Грамматика английского языка для бакалавров, изучающих английский язык как второй иностранный [Электронный ресурс] : учебное пособие / Баландина И. Д. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 255 с. - ISBN 978-5-4486-0537-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- грамматика -- грамматическая структура -- грамматический навык -- иностранный язык Аннотация: Пособие состоит из вводного курса, обучающего чтению, и основного курса, обучающего грамматике. Цель данного пособия — помочь изучающим английский язык повторить правила чтения, понять основные грамматические структуры и научиться корректно использовать их в повседневных ситуациях. После краткого описания грамматических структур приводятся упражнения для их закрепления. Материал расположен в последовательности от простого к сложному. В каждой грамматической теме присутствуют упражнения, имеющие коммуникативную направленность, развивающие диалогическую и монологическую речь. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для бакалавров, направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», профили «Немецкий язык. Английский язык» и «Французский язык. Английский язык». Также может быть рекомендовано всем, изучающим английский язык. Доп.точки доступа: Челпанова, Е. В. Свободных экз. нет |
Челпанова, Е. В. Актуальные вопросы реализации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения по иностранному языку [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Челпанова Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 221 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- образовательный стандарт -- рабочая программа Аннотация: Методические рекомендации предназначены для педагогических работников и учителей школ. Цель издания: ознакомление учителей иностранного языка с актуальными вопросами и проблемами реализации ФГОС второго поколения по иностранному языку, включающими основные подходы к разработке рабочих программ и систему оценки качества знаний, умений и профессиональных компетенций. Доп.точки доступа: Зырянова, А. В.; Калугина, Е. В. Свободных экз. нет |
Болина, М. В. Обучение говорению [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Болина М. В. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 51 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- говорение -- обучение -- разговорная формула Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I курса факультета иностранных языков, а также может быть рекомендовано учителям английского языка и учащимся старших классов. Издание ставит перед собой цель помочь изучающим английский язык освоить разговорные формулы, развить навык устной диалогической и монологической речи, опираясь на структурные схемы, правильно выбирать языковые средства в зависимости от обстановки и личности собеседника. Доп.точки доступа: Дмитриева, Р. Х.; Шмидт, Е. А.; Челпанова, Е. В. Свободных экз. нет |
Lectures on English Literature = Лекции по английской литературе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост. Е. В. Челпанова. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 138 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английская литература -- английский язык -- творчество Аннотация: В данном учебно-методическом пособии рассматриваются основные этапы развития литературы на английском языке, начиная с древнейших времён до наших дней. Пособие подразделяется на лекции, которые отражают предпосылки литературных направлений, исторический контекст творчества писателей, а также жизнеописание и анализ основных произведений авторов. Лекции предназначены для студентов факультета иностранных языков, а также для всех учащихся, интересующихся литературой на английском языке. Доп.точки доступа: Челпанова, Е. В. \сост.\ Свободных экз. нет |