Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интеллект<.>)

Общее количество найденных документов : 165
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

IPRBooks-88118

88118

Ясюкова, Л. А.
Социальный интеллект детей и подростков [Электронный ресурс] / Ясюкова Л. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2017. - 184 с. - ISBN 978-5-9270-0353-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
лонгитюдный метод -- одаренный подросток -- психология -- ребенок -- социальный интеллект
Аннотация: В монографии излагаются результаты эмпирического изучения развития социального интеллекта детей и подростков (от 7 до 17 лет). Исследования проводились в течение последних 10–15 лет на базе школ Санкт-Петербурга. Впервые в психологии при изучении становления социального интеллекта использовался лонгитюдный метод, при котором периодическое обследование одних и тех же детей позволило получить информацию о реальной динамике различных его компонентов. Также впервые лонгитюдные исследования проводились с использованием комплексной психологической диагностики, т. е. становление социального интеллекта изучалось как один из аспектов целостного интеллектуального и личностного развития ребенка. Теоретический анализ результатов исследования показал, что социальный интеллект не представляет собой равномерно и последовательно формирующуюся структуру. Его становление происходит противоречиво, проходит ряд закономерных этапов, к первым из которых некорректно применять сам термин «социальный интеллект», так как изначально коммуникативные навыки ребенка формируются и функционируют вне собственно интеллектуальной основы.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Белавина, О. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95041

95041

Ягьяева, Л. Т.
Теоретические основы автоматизированного управления [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ягьяева Л. Т. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018. - 96 с. - ISBN 978-5-7882-2405-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 32.96

Кл.слова (ненормированные):
асу -- информация -- искусственный интеллект -- по -- эвм
Аннотация: Рассмотрены основные понятия и определения автоматизированного управления, методология построения автоматизированных систем и обеспечивающие подсистемы АСУ. Представлены лабораторные работы, включающие алгоритмы решения задач и примеры расчета. Предназначено для студентов направления подготовки «Информатика и вычислительная техника», изучающих дисциплину «Теоретические основы автоматизированного управления». Подготовлено на кафедре «Автоматизированные системы сбора и обработки информации».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Валеев, М. Ю.; Зиятдинова, А. Г.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-81623

81623

Щербачева, Л. В.
Гражданско-правовая регламентация интеллектуальной собственности в России на современном этапе [Электронный ресурс] : монография / Щербачева Л. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 143 с. - ISBN 978-5-238-02281-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

347

ББК 67.404

Кл.слова (ненормированные):
дисциплина -- интеллект -- собственность
Аннотация: Рассмотрены понятие, сущность и функции сферы интеллектуальной собственности. Дана историография интеллектуальной собственности в зарубежных странах. Показаны генезис и сфера интеллектуальной деятельности в России на современном этапе. Для научных работников, преподавателей юридических вузов, аспирантов, студентов, а также всех интересующихся проблемами применения гражданско-правовых норм в сфере интеллектуальной собственности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89458

89458

Шрайнер, П. А.
Основы программирования на языке Пролог [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шрайнер П. А. - Москва, Саратов : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 212 с. - ISBN 978-5-4497-0343-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

004

ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
pdc пролог -- алгоритм унификации -- декларативное программирование -- искусственный интеллект -- логическое программирование -- программирование -- рекурсия -- терм -- турбо пролог -- язык пролог
Аннотация: Учебное пособие посвящено изучению основ языка логического программирования Пролог. Общие принципы программирования на Прологе изучаются всюду без привязки к конкретной реализации. При выполнении практических заданий предполагается использование Турбо Пролог или PDC Пролог. На взгляд автора, это наиболее используемые и распространенные версии Пролога у нас в стране. Кроме всего прочего, эти версии не предъявляют практически никаких требований к аппаратной части компьютера.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89447

89447

Шамис, А. Л.
Модели поведения, восприятия и мышления [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шамис А. Л. - Москва, Саратов : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 276 с. - ISBN 978-5-4497-0331-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

004.8

ББК 32.81

Кл.слова (ненормированные):
бионика -- виталика -- искусственный интеллект -- кибернетика -- моделирование восприятия -- моделирование мышления -- модель поведения -- нейронная сеть -- распознавание образа -- синергетика -- формальная модель
Аннотация: В учебном пособии с общих позиций рассматривается широкий круг вопросов, касающихся проблем моделирования поведения, восприятия и мышления. Наряду с общими вопросами рассматриваются модели целенаправленного поведения, восприятия с «пониманием» и активных нейронных механизмов мозга, а также качественные модели репродуктивного и творческого мышления. В основе этих моделей лежит принцип «устойчивого неравновесия», принцип maxT и системные принципы целостности, целенаправленности и активности. Описывается также применение принципов целостности, целенаправленности и активности в системах распознавания рукописных текстов Графит, FineReader-рукопись и FormReader.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88119

88119

Шадриков, В. Д.
Способности и одаренность человека [Электронный ресурс] : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 274 с. - ISBN 978-5-9270-0392-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- история -- одаренный человек -- психологическая теория -- способности
Аннотация: В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта деятельности и личности. Показано, что развитие способностей идет на определенной природной основе (способности индивида), достраиваясь интеллектуальными операциями и способами их реализации (способности субъекта деятельности) и находясь под контролем и направляющим воздействием мотивации и нравственных качеств (способности личности). На основе предложенной теории разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта. Высказывается гипотеза о возможных механизмах вовлечения способностей в систему деятельности, формируются критерии различения способностей знаний и навыков. Устанавливается связь между способностями и психическими процессами, показываются механизмы формирования одаренности на основе способностей, обосновывается положение о том, что одаренность может рассматриваться как функциональное метасистемное качество субъекта деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-92387

92387

Чуприкова, Н. И.
Время реакций человека [Электронный ресурс] : физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы / Чуприкова Н. И. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2019. - 432 с. - ISBN 978-5-907117-62-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- нервная система -- психический процесс -- реакция -- физиологический механизм
Аннотация: В статьях, представленных в книге, реализована методология объективного физиологического подхода к изучению механизмов сознательных произвольных реакций человека, время которых (ВР) измеряется в экспериментах. Процессы организации реакций описываются в понятиях временных нервных связей, возбуждения и торможения, их генерализации и концентрации, взаимодействия и борьбы за выход на конечные двигательные пути. В центре обсуждения физиологическая роль предварительных словесных инструкций, содержание которых инициирует те психофизиологические процессы, время протекания которых измеряется в эксперименте. Рассматриваются факты, свидетельствующие о том, что в ситуации простой реакции и несложных реакций различения и выбора инструкция создает в мозге состояние предпусковой интеграции в виде системы открытых и закрытых путей. Оно предшествует подаче пусковых стимулов и ведет к сокращению ВР на одни сигналы и к блокаде реакций на другие. Реализованный в книге подход к механизмам ВР вписан в контекст общей павловской теории высшей нервной деятельности, включая присущее человеку взаимодействие первой (сенсорно-перцептивной) и второй (вербально-семантической) сигнальных систем. Обсуждается несовместимость реализованного подхода к изучению ВР с теоретическими моделями ВР, разрабатываемыми в рамках «компьютерной метафоры» и основанными на гипотетическом представлении о последовательных или параллельных стадиях обработки стимульной информации. Обобщены фактические данные о прекращении роста ВР различения и выбора после того, как количество альтернативных сигналов достигает числа 7 ± 2. Обсуждается общность физиологических причин данного явления и причин феноменов ограниченности объема внимания и кратковременной памяти. Рассматривается связь индивидуальных различий ВР со свойствами лабильности, подвижности и концентрированности нервных процессов и с интеллектом. Обосновывается взгляд, что в основе связи ВР и IQ лежит общность многих физиологических механизмов, которые определяют как эффективность умственной деятельности, так и большую или меньшую величину ВР. Книга адресована психологам, физиологам, методологам наук о человеке, специалистам по моделированию психических процессов и искусственному интеллекту.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47129

47129

Чораян, О. Г.
Совершенствование информационных процессов взаимодействия организма со средой в когнитологии [Электронный ресурс] / Чораян О. Г. - Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2010 ; Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2010. - 176 с. - ISBN 978-5-9275-0756-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 28.7

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- информационный процесс -- когнитология -- онтогенез -- организм -- филогенез
Аннотация: В монографии процессы формирования интеллекта и становления когнитивных функций рассматриваются сквозь призму совершенствования информационного взаимодействия организма со средой в ходе фило- и онтогенеза; изложены взгляды и концепции отечественных и зарубежных ученых, разрабатывавших положения о природе интеллекта, путях его онтогенетического развития и формировании когнитивных стилей, лежащих в основе индивидуального своеобразия мыслительной деятельности, которые дополнены результатами исследований авторского коллектива. Монография рассчитана на широкий круг читателей: студентов, научных сотрудников, преподавателей, всех интересующихся проблемами физиологии, психологии, философии, концепциями естественного и искусственного интеллекта.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Чораян, И. О.; Чораян, Г. О.; Айдаркин, Е. К. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-82943

82943

Часкалсон, Майкл
Живи осознанно, работай продуктивно: 8-недельный курс по управлению стрессом [Электронный ресурс] / Часкалсон Майкл. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 200 с. - ISBN 978-5-9614-4799-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 87.3

Кл.слова (ненормированные):
внимание -- настоящий момент -- осознанность -- стресс -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Хотите вести спокойную и наполненную смыслом жизнь — без стрессов и вечного недовольства собой и окружающими? Развивайте в себе осознанность, присутствие в настоящем моменте, — это не так сложно, как кажется, и для этого не нужно ударяться в буддизм. От умения фокусировать внимание зависят наш образ жизни и само ее содержание: одни обогащают свою жизнь, другие делают ее пустой, одни выбиваются в лидеры, другие плетутся в хвосте. А большинство все время чем-то заняты, но ничего не успевают и ничего не добиваются. Научившись управлять фокусом своего внимания, вы сможете правильно расставлять приоритеты, перестанете волноваться из-за чепухи, начнете объективно воспринимать происходящее вокруг, усилите эмоциональный интеллект, сделаете свою жизнь более насыщенной — и наконец возьмете ее под контроль. Книга Майкла Часкалсона, содержащая подробную инструкцию по усилению осознанности, будет интересна самому широкому кругу читателей: и рядовым сотрудникам, уставшим от постоянного напряжения на работе, и руководителям, старающимся обеспечить процветание своей организации, и преподавателям-психологам, желающим пополнить свой профессиональный инструментарий, — и вообще всем тем, кто стремится найти ключ к счастью в себе самом.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-67780

67780

Цуранова, С. П.
Учись читать. О рациональной работе с книгой [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Цуранова С. П. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2014. - 80 с. - ISBN 978-985-503-412-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 78.3

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- книга -- мышление -- рациональная работа -- словарный запас -- чтение
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предлагает эффективные методы и приемы формирования и развития навыков и умений рациональной работы с книгой. Описаны мотивы учения, особенности развития интеллекта подростков и юношей; изложены причины, мешающие читать быстро и продуктивно; определены условия успешного приобретения навыков рациональной работы с книгой. Предназначено для старшеклассников, учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, педагогов и всех, кто интересуется проблемами чтения и его совершенствования.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Косаревская, Т. Е.; Янчий, А. И.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)