Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

ЭБС Консультант студента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=портфолио<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

IPRBooks-97118

97118

Ганиева, Г. Р.
Методическое обеспечение образовательного процесса [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ганиева Г. Р. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2018. - 51 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
методическое обеспечение -- образовательный процесс -- организация практики -- производственная практика -- содержание практики
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования: 44.02.02 Преподавание в начальных классах, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «27» октября 2014 г. № 1353. В данном учебно-методическом пособии содержатся методические рекомендации к проведению и организации деятельности обучающихся во время производственной практики, рекомендации к оформлению отчета и составлению методического портфолио. Представленный материал адресован обучающимся, преподавателям педагогических колледжей и вузов, руководителям практик базовых учреждений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-78047

78047

Бурняшов, Б. А.
Учебное веб-портфолио в российской высшей школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для аспирантов всех направлений подготовки кадров высшей квалификации и для преподавателей вузов / Бурняшов Б. А. - Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 80 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
веб-портфолио -- высшая школа -- информационно-образовательная среда -- самопрезентация -- электронное портфолио
Аннотация: В пособии рассмотрены возможности выполнения посредством веб-портфолио общесистемных требований ФГОС ВО нового поколения, предъявляемым к условиям реализации образовательных программ в части организации электронной информационно-образовательной среды вуза; приведена таксономия понятия «электронное портфолио»; показана роль веб-портфолио в самопрезентации обучающегося, в поддержке процессов самопознания и саморазвития; раскрыты возможности веб-портфолио как виртуального рабочего кабинета преподавателя и обучающегося. Пособие предназначено для аспирантов, проходящих в рамках обучения по всем направлениям подготовки кадров высшей квалификации педагогическую практику и изучающих учебную дисциплину «Психология и педагогика высшей школы», и преподавателей вузов, повышающих квалификацию самостоятельно или на соответствующих курсах.
В пособии рассмотрены возможности выполнения посредством веб-портфолио общесистемных требований ФГОС ВО нового поколения, предъявляемым к условиям реализации образовательных программ в части организации электронной информационно-образовательной среды вуза; приведена таксономия понятия «электронное портфолио»; показана роль веб-портфолио в самопрезентации обучающегося, в поддержке процессов самопознания и саморазвития; раскрыты возможности веб-портфолио как виртуального рабочего кабинета преподавателя и обучающегося. Пособие предназначено для аспирантов, проходящих в рамках обучения по всем направлениям подготовки кадров высшей квалификации педагогическую практику и изучающих учебную дисциплину «Педагогика и психология экономического образования», и преподавателей вузов, повышающих квалификацию самостоятельно или на соответствующих курсах.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-68926

68926

Киселева, Л. Г.
Организация самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» / Киселева Л. Г. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 92 с. - ISBN 978-5-4487-0059-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
портфолио -- самостоятельная подготовка -- самостоятельная работа -- студент -- учебное занятие
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной подготовки студентов к лекциям, практическим занятиям, зачетам и экзаменам. Кроме того, в пособии представлена самостоятельная работа студентов при выполнении контрольных и курсовых работ, выполнение работы во время прохождения практик, ведение портфолио и другие виды самостоятельных работ. Для студентов направлений обучения: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-84289

84289

Смолянинова, О. Г.
Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни. Электронный портфолио [Электронный ресурс] : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2016. - 362 с. - ISBN 978-5-7638-3412-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- результат -- студент -- школьник -- электронное портфолио
Аннотация: Исследованы проблемы оценивания образовательных результатов на различных ступенях, в разных системах формального и неформального образования. Представлены методики использования электронного портфолио – современной технологии формирующего, аутентичного оценивания в течение всей жизни. Проанализирован российский и зарубежный опыт. Сформулированы научные подходы, выделены дидактические принципы, описаны модели использования электронного портфолио в системе оценивания на разных этапах обучения в школе, в системе высшего образования (бакалавриат, магистратура), в профессиональном развитии педагога. Адресована научным работникам, преподавателям, слушателям системы повышения квалификации педагогов, аспирантам и магистрантам педагогических направлений университетов, а также всем интересующимся данной проблематикой.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-61036

61036

Зайцева, Е. С.
Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет [Электронный ресурс] / Зайцева Е. С. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 72 с. - ISBN 978-5-9925-0766-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дошкольный возраст -- речь -- тестовая методика
Аннотация: Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала — к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя–логопеда. Пособие предназначено для учителей–логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Шептунова, В. К.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-61009

61009

Меттус, Е. В.
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс) [Электронный ресурс] : программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться». Книга для логопедов, психологов, социальных педагогов / Меттус Е. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2014. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0940-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
комплексное сопровождение -- логопедия -- письменная речь -- программа
Аннотация: В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы является портфолио, который позволяет максимально использовать собственные ресурсы учащегося, ставя его в активную позицию в процессе самовоспитания. В основе программы — систематизация опыта специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения у школьников почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Книга адресована учителям-логопедам, психологам и социальным педагогам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Литвина, А. В.; Турта, О. С.; Бурина, Е. Д.; Иванова, Т. А.; Иванова, О. В.; Конюхова, Е. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-67522

67522

Шехонин, А. А.
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шехонин А. А. - Санкт-Петербург : Университет ИТМО, 2014. - 82 с. - ISBN 978-5-7577-0474-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- критерий -- обучение -- оценка -- оценка -- портфолио -- результат
Аннотация: Реализация в соответствии с ФГОС ВПО компетентностного подхода в высшем образовании влечет и необходимость дополнения традиционной системы оценивания результатов обучения технологиями, позволяющими проследить формирование компетентностей студентов. В данном пособии в качестве такой технологии описана возможность и целесообразность оценки образовательных результатов студентов с помощью портфолио. Рассмотрены различные модели портфолио, структура портфолио, даны рекомендации по сопровождению студентов в процессе формирования портфолио. Для выявления эффективности портфолио предлагается использовать рейтинговую оценку. Выделяются критерии оценивания портфолио, разрабатывается экспертный лист оценки. Предназначено для студентов, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Тарлыков, В. А.; Клещева, И. В.; Багаутдинова, А. Ш.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-32113

32113

Скорнякова, А. Ю.
Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование» / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

517

ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
многообразие дифференцируемости -- образовательный портфолио -- среда moodle -- электронный портфолио
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-26569

26569

Собянина, В. А.
Практический курс немецкого языка. Oberstufe. Teil 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие / Собянина В. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 180 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

811.112

ББК 81.2Нем

Кл.слова (ненормированные):
аутентичный текст -- лингвистическая компетенция -- немецкий язык -- портфолио -- социолингвистическая компетенция
Аннотация: Пособие предназначено для подготовки по практике речи студентов 4 курса бакалавриата, обучающихся по направлению «Лингвистика» («Теория и практика межкультурной коммуникации») немецкого отделения факультетов и институтов иностранных языков и включает в себя ряд актуальных тем для обсуждения и дискуссии. Пособие содержит тематически-ориентированные лексические блоки, состоящие из проблемных аутентичных текстов, а также ряд лексических, лексико-грамматических, переводных упражнений и инновационных форм учебной работы (проекты, портфолио, «мозговой штурм», описание карикатур, диаграмм, таблиц и т.п.), способствующих формированию и развитию у студентов различных видов компетенций: лингвистической и социолингвистической, лингво- и социокультурной и др.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-21320

21320

Батколина, В. В.
Теории и технологии дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Батколина В. В. - Москва : Российский новый университет, 2012. - 80 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дошкольник -- дошкольное образование -- обучение -- педагог -- педагогическое образование -- портфолио -- ребенок
Аннотация: Учебное пособие подробно раскрывает технологии дошкольного образования. Учебное пособие «Теории и технологии дошкольного образования» предназначено для подготовки студентов по направлению 050100 - «педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»).

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-12

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)