Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольный возраст<.>)

Общее количество найденных документов : 113
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

IPRBooks-62963

62963

Лукьяненко, В. П.
Научно-методические основы лечебной гимнастики при плоскостопии у детей [Электронный ресурс] : монография / Лукьяненко В. П. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 118 с. - ISBN 978-5-9296-0754-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

615.825

ББК 53.54

Кл.слова (ненормированные):
гигиеническая гимнастика -- дошкольный возраст -- лечебная гимнастика -- метод гониометрии -- научно-методическая основа -- причина плоскостопия -- экспериментальная методика
Аннотация: Монография посвящена теоретическому обоснованию и экспериментальному апробированию методики формирования сводов стоп у дошкольников средствами физической культуры. Оригинальность методики состоит в том, что она основана на воздействии редрессирующих упражнений на миотонические очаги, направлена на «блокирование» и устранение патологической импульсации с последующим формированием нормального тонуса мышц нижних конечностей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Егорова, С. А.; Петрякова, В. Г.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-35553

35553

Шебеко, В. Н.
Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шебеко В. Н. - Минск : Вышэйшая школа, 2015. - 288 с. - ISBN 978-985-06-2561-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373.2

ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дошкольный возраст -- физическое воспитание
Аннотация: Изложены теоретические и методические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. Раскрыты современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении. Показаны основы формирования личности дошкольника средствами физической культуры. Предыдущее издание вышло в 2013 г. Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Дошкольное образование», «Дошкольное образование. Дополнительная специальность». Будет полезно магистрантам, аспирантам, преподавателям, а также педагогам дошкольных учреждений и родителям.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-80587

80587

Психология дошкольного детства [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост.: О. В. Козачек, С. Б. Спиридонова. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 135 с. - ISBN 78-5-9935-0377-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольный возраст -- психология -- учебно-методическое пособие
Аннотация: Представлены учебно-методические материалы по психологии ребенка младенческого, преддошкольного и дошкольного возраста. Содержание изложено с учетом сложившейся в отечественной психологии стратегии анализа возрастных периодов. Описаны стабильные и критические периоды жизни, социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, центральные психические новообразования ребенка в период от рождения до семи лет. Предложена серия практических заданий с учебным содержанием и список литературы о психологии детей первых семи лет жизни. Представлены нормативные показатели психического развития детей. Указаны отечественные и зарубежные исследователи, занимающиеся проблемами дошкольного детства. Для преподавателей и студентов педагогических вузов, педагогов, психологов образовательных учреждений, родителей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Козачек, О. В. \сост.\; Спиридонова, С. Б. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-76804

76804

Пахальян, В. Э.
Развитие и психологическое здоровье личности в дошкольном и школьном возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие / Пахальян В. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 180 с. - ISBN 978-5-4487-0278-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- превентивная работа -- психологическое здоровье -- развитие личности -- школьный возраст
Аннотация: Материалы, представленные в данном пособии, дают возможность осуществлять профессиональную подготовку по специальностям психологического профиля, прежде всего, в рамках учебной дисциплины «Психология развития и возрастная психология», а также «Педагогическая психология». Материалы пособия также могут быть использованы в рамках дисциплин специализации. Помимо функции учебного пособия, данная работа может выступать в роли методического пособия для организаторов психологической службы, специалистов службы практической психологии, педагогов-психологов и для системы дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки психологов. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей психологических факультетов классических университетов, педагогических университетов и институтов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75825

75825

Авдулова, Т. П.
Социальная психология детства [Электронный ресурс] : диагностический практикум / Авдулова Т. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0561-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.923

ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дошкольный возраст -- коммуникативная компетентность -- коммуникативное развитие -- межличностные отношения -- моральная сфера -- психология детства -- социальная психология -- школьный возраст -- эмоциональная сфера
Аннотация: Учебно-методическое пособие ориентировано на практическое освоение программы модуля специализации «Социальная психология развития», включающего следующие дисциплины: «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в ОО и семье», «Коммуникативная компетентность детей раннего и дошкольного возраста», «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста», «Социально-психологическая адаптация детей к ОО». Учебно-методическое пособие направлено на формирование компетентностей, практическую отработку знаний в области психологического сопровождения социализации ребенка в условиях образовательной организации и в семье в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Изотова, Е. И.; Хузеева, Г. Р.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75805

75805

Комарова, О. А.
Конструирование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Комарова О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 96 с. - ISBN 978-5-4263-0494-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373.2

ББК 74.104я73

Кл.слова (ненормированные):
вальдорфская педагогика -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- мария монтессори -- образовательная организация -- предметно-игровая среда -- предметно-развивающая среда -- развивающая среда -- трансформируемость пространства -- фребель ф.
Аннотация: В учебно-методическом пособии охарактеризована предметно-игровая среда дошкольных образовательных организаций, представлен краткий исторический экскурс в историю вопроса, дана характеристика структурных элементов предметно-игровой среды, рассмотрено ее значение для развития и образования детей дошкольного возраста, а также современные требования к ее конструированию и взаимодействию участников образовательных отношений внутри нее. Пособие содержит вопросы, практические задания и задания для самостоятельной работы обучающихся. Предназначено для студентов факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов и может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов, магистрантов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», педагогов дошкольных образовательных организаций.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75807

75807

Глухов, В. П.
Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Глухов В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 232 с. - ISBN 978-5-4263-0558-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376.3

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- монологическая речь -- развитие речи -- рассказывание -- речевое недоразвитие -- речевое развитие -- связная речь
Аннотация: В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, а также апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов и использовано при изучении учебной дисциплины «Методика развития речи лиц с ограниченными возможностями здоровья» (модуль «Методика развития речи дошкольников и школьников с системными нарушениями речи»).

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75827

75827

Павлова, Л. И.
Теория и методика развития математических представлений у дошкольников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / Павлова Л. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 108 с. - ISBN 978-5-4263-0531-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.47

ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
арифметическая задача -- дидактический материал -- дошкольный возраст -- жан пиаже -- математическое понятие -- математическое представление -- методика развития -- обучение математике -- обучение счету -- развивающая среда
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» по профилю «Дошкольное образование»; 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»; 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» по профилю «Психология и педагогика дошкольного образования». Содержание материалов пособия опирается на рабочую программу учебной дисциплины, современные нормативные документы высшего и дошкольного образования, на исследования в области методических и психолого-педагогических наук. В пособии раскрывается содержание практических занятий. Указаны примерные контрольные и экзаменационные вопросы, предложены проверочные тестовые задания, список литературы. В помощь студентам дан справочный материал, который можно использовать при подготовке заданий. Пособие адресовано студентам факультетов дошкольной педагогики и психологии высших учебных заведений, учреждений переподготовки педагогических кадров.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-58162

58162

Яшина, В. И.
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками [Электронный ресурс] : монография / Яшина В. И. - Москва : Прометей, 2016. - 190 с. - ISBN 978-5-9907123-3-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- лексика -- методика -- речь -- чувства -- эмоции
Аннотация: В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ставцева, Е. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-58190

58190

Колягина, В. Г.
Психология страхов дошкольников [Электронный ресурс] : монография / Колягина В. Г. - Москва : Прометей, 2016. - 40 с. - ISBN 978-5-9907986-0-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- психология -- речевой дизонтогенез -- страх -- эмоциональное самочувствие
Аннотация: Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 19.05.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)