Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=личностное развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

IPRBooks-58200

58200

Подымова, Л. С.
Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности [Электронный ресурс] : монография / Подымова Л. С. - Москва : Прометей, 2016. - 208 с. - ISBN 978-5-9907453-2-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159

ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- личностное развитие -- педагог -- самоутверждение
Аннотация: В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе», «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности», «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей», «Психолого-педагогическая инноватика».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Долинская, Л. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-27905

27905

Автор
Двойка [Электронный ресурс] / Автор . - Москва : Прогресс-Традиция, 2014. - 168 с. - ISBN 978-5-89826-420-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

100

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- жизнь человека -- личностное развитие -- психологическое исследование -- раздвоенность эмоций -- эмоциональная жизнь
Аннотация: Книга написана под псевдонимом Автор. Это вымышленное имя является наиболее нейтральным. В силу этого оно в наименьшей степени будет отвлекать внимание читателя от содержания данного психологического исследования. Восприятию содержания этой конкретной работы помешает и перечисление каких бы то ни было регалий и заслуг автора. Поэтому они также не будут указаны в настоящей работе. Главная идея книги – раздвоенность эмоциональной жизни человека – в работе приобрела очень острый характер. Поэтому она не может не вызвать ответной реакции профессионального психологического сообщества. Однако обсуждение заявленных в книге проблем (любовь, красота, личность, творчество, совесть, воля, духовные потребности и др.) и попытка их решения выходят далеко за рамки узкотеоретической общепсихологической проблематики. Выявляя закономерности личностного развития, книга открывает путь к осмысленному, понятному и в очень высокой степени эффективному воспитанию детей и личностному росту как детей, так и взрослых. Кроме собственно психологических в книге обсуждаются философские проблемы истины и духовной тоски. Поэтому адресатами книги наряду с психологами, педагогами, родителями, людьми, занимающимися своим личностным ростом, мужчинами и женщинами, ищущими любовь и счастье, являются также и философы.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-54413

54413

Тормозова, Н. И.
Профессионально-личностное развитие преподавателя детской школы искусств в системе повышения квалификации [Электронный ресурс] : монография / Тормозова Н. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2014. - 47 с. - ISBN 978-5-94841-166-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 85.31

Кл.слова (ненормированные):
дши -- личностное развитие -- преподаватель -- профессиональное развитие
Аннотация: В монографию вошли материалы исследования проблемы профессионально-личностного развития преподавателей детских школ искусств в системе повышения квалификации. Рассматривается широкий спектр вопросов, касающихся специфики профессиональной деятельности преподавателей детских школ искусств, функционирования системы повышения квалификации сферы культуры и искусства в условиях реформирования российского образования; уточняется понятие «профессионально-педагогическая компетентность преподавателя детской школы искусств»; определяются методологические подходы к совершенствованию профессионально-педагогической компетентности в рамках дополнительного профессионального образования. Монография адресована специалистам образовательных организаций, реализующих дополнительные профессиональные программы, а также всем, кого интересуют проблемы научных исследований в сфере музыкальной педагогики и дополнительного профессионального образования.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-67721

67721

Бутрим, С. Р.
Профессионально-личностное развитие учащихся [Электронный ресурс] : сборник коррекционных программ / Бутрим С. Р. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2014. - 264 с. - ISBN 978-985-503-387-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- воспитание -- коррекционная программа -- лидерство -- личностное развитие -- профессиональное развитие -- пто -- ссо
Аннотация: Сборник коррекционных программ направлен на обеспечение процесса формирования и развития личности, организацию скоординированного взаимодействия основных участников воспитательного процесса; подчеркивает актуальность и необходимость проведения коррекционно-развивающей работы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования в целях профессионально-личностного развития обучающихся. Представленный сборник имеет практико-ориентированную направленность, содержит различные формы и технологии работы с учащимися, имеющими проблемы в личностном и профессиональном развитии и предназначен для педагогов-психологов, социальных педагогов, кураторов учебных групп, других заинтересованных специалистов.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Бернович, Е. В.; Дорогун, О. И.; Соловьева, О. А.; Касьяник, Е. Л.; Михалевская, С. Г.; Павлович, С. Б.; Попова, О. С. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47872

47872

Медведева, Т. Н.
Интегральная индивидуальность старшеклассников с различными учебными интересами. Теория, диагностика и проблемы профессионального самоопределения [Электронный ресурс] : монография / Медведева Т. Н. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2011. - 115 с. - ISBN 5-89469-017-Х : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
интегральная индивидуальность -- личностное развитие -- профессиональное самоопределение -- психология -- старшеклассник
Аннотация: Автор рассматривает проблему интегральной индивидуальности как важнейшего фактора личностного и профессионального развития современного старшеклассника. Приводятся результаты исследований характерных особенностей структуры интегральной индивидуальности у современных старшеклассников с различными учебными интересами. Особое внимание уделяется результатам сравнительных исследований и выявленным взаимосвязям внутри - и межуровневых компонентов интегральной индивидуальности у современных старшеклассников с различными учебными интересами. В монографии также приводится детальное описание модели структуры интегральной индивидуальности и тексты диагностического инструментария, направленного на измерение целостной структуры интегральной индивидуальности современного старшеклассника. Книга адресована педагогам-психологам, организаторам образовательных учреждений, а также преподавателям психолого-педагогических дисциплин и студентам высших учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-3835

3835

Холлис, Джеймс
Душевные омуты. Возвращение к жизни после тяжелых потрясений [Электронный ресурс] / Холлис Джеймс. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 192 с. - ISBN 978-5-89353-244-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
вина -- депрессия -- личностное развитие -- печаль -- потеря -- предательство -- психология -- самоутверждение -- страдания -- юнгианская психология
Аннотация: В книге «Душевные омуты» автор исследует те «топи» и «трясины»,— вину, печаль, потери, предательство, депрессию и многое другое,— которые время от времени нас затягивают. Читатель, прочитав эту книгу, возможно, не только найдет в своих страданиях глубокий смысл, но и откроет для себя путь к личностному развитию и самоутверждению. Книга будет интересна специалистам, приверженцам юнгианской психологии, а также широкому кругу читателей.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88329

88329

Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3 [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Когито-Центр, 2019 - .Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3 / Выготский Л. С. - 2019. - 584 с. - ISBN 978-5-89353-382-8 (т.2, кн.3), 978-5-89353-376-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- субъект деятельности -- социальное развитие -- личностное развитие -- эпигенетический принцип -- самосознание личности -- личностный рост -- психотерапия -- зрелая личность
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. Во втором томе представлен раздел «Субъект деятельности», который посвящен мотивации деятельности, ее эмоционально-волевой регуляции и психологии личности. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Развитие личности». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.; Глейтман, Г.; Фридлунд, А.; Райсберг, Д.; Гизенджер, Ш.; Блатт, С.; Эльконин, Д. Б.; Эриксон, Э.; Хьелл, Л.; Зиглер, Д.; Бернс, Р.; Фрейд, З.; Крайг, Г.; Кобб, Н.; Оллпорт, Т; Бандура, А.; Хок, Р.; Маслоу, А.; Прайветт, Г.; Адлер, А.; Ансбахер, Х.; Юнг, К.; Фромм, Э.; Роджерс, К.; Мэй, Р.; Франкл, В.; Перлз, Ф.; Эллис, А.; Шульц, Д.; Дормашев, Ю. Б. \сост.\; Капустин, С. А. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88163

88163

Поддьяков, А. Н.
Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт [Электронный ресурс] : монография / Поддьяков А. Н. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-4486-0818-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.835

Кл.слова (ненормированные):
исследовательское поведение -- конфликт -- личностное развитие -- познавательное развитие -- помощь -- противодействие -- развитие интеллекта -- развитие ребенка -- социальная детерминация -- стратегия познания
Аннотация: Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-92734

92734

Психология личности [Электронный ресурс] : учебное пособие (курс лекций) / сост. С. В. Офицерова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 112 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.37

Кл.слова (ненормированные):
диагностика личности -- личностное развитие -- межличностные отношения -- отечественная психология -- персонология -- психология личности -- развитие личности -- социализация индивида -- структура личности
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической подготовки студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 Психология.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Офицерова, С. В. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-88385

88385

Моросанова, В. И.
Самосознание и саморегуляция поведения [Электронный ресурс] / Моросанова В. И. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 214 с. - ISBN 978-5-9270-0104-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
диагностика саморегуляции -- личностное развитие -- психология личности -- развивающее образование -- саморегуляция поведения -- самосознание -- самосознание старшеклассника -- стиль саморегуляции -- типология самосознания
Аннотация: Книга посвящена интересной и малоизученной проблеме - личностной регуляции поведения человека. Поднимаются вопросы о том, всегда ли и в какой мере наше самосознание (ценности, установки, Я-концепция) регулирует поведение. Рассмотрены современные концепции самосознания и его структуры. Представлены развитые авторами оригинальные положения о взаимосвязи индивидуальных особенностей саморегуляции и базовых компонентов самосознания. Эти положения обоснованы данными эмпирических исследований регуляторной роли самосознания в юношеском возрасте. Особый интерес представляет уникальный материал об эффектах различных образовательных систем в личностном и субъектном развитии старшеклассников. Книга предназначена для профессиональных психологов-исследователей и студентов, практических психологов в области образования, а также педагогов и родителей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Аронова, Е. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)