Петрушин, В. И. Музыкальная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Петрушин В. И. - Москва : Академический Проект, Гаудеамус, 2017. - 400 с. - ISBN 978-5-8291-2525-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личность музыканта -- мелодический слух -- музыкальная память -- музыкальная психология -- признак музыкальности -- психическая саморегуляция -- творческая личность -- тест торренса -- формирование навыка Аннотация: Автор пособия — доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной Академии Информатизации. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т. д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности. Для музыкантов-профессионалов — педагогов, исполнителей, а также для студентов музыкальных училищ, колледжей и вузов. Свободных экз. нет |
Шарипова, М. Н. Психология безопасности [Электронный ресурс] : учебное пособие для практических занятий / Шарипова М. Н. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 138 с. - ISBN 978-5-7410-1626-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личность -- психическая саморегуляция -- психическое здоровье -- психодиагностика -- психологическая безопасность -- стресс -- суицидальное поведение -- чс Аннотация: В учебном пособии для практических занятий рассмотрены основы психологической безопасности, психологическая диагностика личности, представлены методы психической саморегуляции человека. Теоретический материал дополнен примерами, вопросами и тестами для проверки усвоения материала. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, при изучении дисциплины «Психология безопасности». Доп.точки доступа: Горшенина, Е. Л.; Савченкова, Е. Э. Свободных экз. нет |
Захарова, И. М. Саморегуляция одаренных подростков. Диагностика, развитие, сопровождение [Электронный ресурс] : пособие для педагогов, наставников, родителей / Захарова И. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2018. - 91 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): оценка результатов -- саморегуляции одаренных подростков Аннотация: В работе представлены результаты научно-исследовательской работы творческой группы по проблеме саморегуляции одаренных детей, которая выполнена в 2016 – 2017 гг. в ФБГОУ ВО НГПУ при поддержке Государственной программы «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2020 годы». Разработан диагностический инструментарий деятельностного характера для подростков (12 – 13 и 14 – 16 лет), исследованы и описаны особенности саморегуляции деятельности одаренных подростков, разработаны рекомендации по развитию регуляторных умений для педагогов школ, наставников одаренных детей, родителей. Пособие адресовано педагогам, наставникам, родителям подростков. Результаты исследования, представленные в работе, могут быть полезны авторам теоретических исследований в области саморегуляции деятельности. Доп.точки доступа: Олейник, Н. С.; Хакимова, Н. Г. Свободных экз. нет |
Моросанова, В. И. Диагностика саморегуляции человека [Электронный ресурс] / Моросанова В. И. - Москва : Когито-Центр, 2015. - 304 с. - ISBN 978-5-89353-466-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностика -- осознанная саморегуляция -- произвольная активность Аннотация: В книге представлено наиболее полное на сегодняшний день собрание методов исследования осознанной саморегуляции произвольной активности человека, разработанных в лаборатории психологии саморегуляции Психологического института РАО под руководством В. И. Моросановой. Раскрывается проблема, история и теория создания этих методов. Основное внимание уделено описанию многошкальных опросных методик оценки стилевых особенностей саморегуляции в учебной, профессиональной, спортивной и политической деятельности. Рассматриваются экспериментальные методы изучения актуалгенеза саморегуляции, а также практические приемы развития осознанной саморегуляции у учащихся общеобразовательной школы и студентов. Книга будет полезна студентам и аспирантам, изучающим психологию, исследователям, психологам-практикам и педагогам. Доп.точки доступа: Бондаренко, И. Н. Свободных экз. нет |
Вершинина, В. В. От самопознания к саморегуляции (Учитесь властвовать собой) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Вершинина В. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2015. - 83 с. - ISBN 978-5-86045-812-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): здоровье -- подросток -- психология -- самопознание -- саморегуляция Аннотация: Пособие знакомит педагога с программой обучения учащихся старших классов практике развития и укрепления здоровья, развития механизмов волевой регуляции, необходимых для решения сложных жизненных ситуаций, формирования осознанной жизненной позиции и нравственных ориентиров. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем. Доп.точки доступа: Морозова, Л. Н.; Вершинина, В. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Вершинина, В. В. От самопознания к саморегуляции (дневник здоровья) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Вершинина В. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2014. - 64 с. - ISBN 978-5-86045-726-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дневник -- здоровье -- подросток -- психология -- самопознание -- саморегуляция Аннотация: Пособие знакомит педагога с методикой обучения учащихся старших классов самостоятельной оценке своего психоэмоционального состояния, состояния своего здоровья и образа жизни, а также практике развития и укрепления здоровья. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. В приложениях представлены конспекты уроков и внеклассных мероприятий на тему самопознания для учащихся старшей школы. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем. Доп.точки доступа: Морозова, Л. Н.; Резников, М. А.; Вершинина, В. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Тарева, Е. Г. Как учиться в университете. Практические советы для студентов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Тарева Е. Г. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 116 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): практический совет -- рационализация деятельности -- саморегуляция личности -- студент университета -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: Учебное пособие нацелено на повышение эффективности самостоятельной работы студентов, активизацию их учебно-познавательной деятельности путем формирования рационального стиля учебного труда. Содержит материал, касающийся становления мотивации рационализации, развития процессов саморегуляции личности, формирования учебных действий (учебных умений), оптимизирующих учебную деятельность. Материал излагается в форме ответов на вопросы, которые могут возникнуть у студента в процессе совершенствования своего учебного труда. Рекомендуется для студентов всех типов образовательных учреждений высшего профессионального образования. Свободных экз. нет |
Жог, В. И. Методология организационной психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Жог В. И. - Москва : Прометей, 2013. - 160 с. - ISBN 978-5-7042-2379-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): методология организационной психологии -- организационное поведение -- саморегуляция -- свобода выбора -- учебное пособие Аннотация: Авторы учебного пособия пытаются восполнить пробел, который существует в методологической подготовке магистрантов по специальности «Организационная психология». Несмотря на то что интерес к методологии данной сферы социальной психологии усиливается, соответствующего учебного пособия к этой учебной дисциплине до сих пор не существует. Учебное пособие рекомендуется студентам и аспирантам, а также исследователям и преподавателям социально ориентированных отраслей психологии и методологии научного познания. Доп.точки доступа: Тарабакина, Л. В.; Бабиева, Н. С. Свободных экз. нет |
Михайленко, О. И. Психология – наука будущего [Электронный ресурс] : материалы V международной конференции молодых ученых / Михайленко О. И. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 752 с. - ISBN 978-5-9270-0277-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): конфликтология -- наука будущего -- психологическая саморегуляция -- психология Аннотация: Само понятие психологического здоровья (этот термин введен лишь недавно И.В.Дубровиной) долгое время входило в базовое содержание психического здоровья как его часть, и опыт психопатологии необоснованно применялся в отношении психики нормального человека. Однако современная наука разграничивает сферы психического и психологического здоровья. Это разные области: различен их инструментарий, критерии определения нормы, пути и методы коррекции нарушений. Психологические отклонения более обратимы, их своевременная диагностика и грамотная коррекция призваны помочь человеку выработать средства саморегуляции, позволяющие ему справляться с внутренними проблемами самостоятельно, до того как эти проблемы обретут необратимый характер. Доп.точки доступа: Рудзинская, Т. Ф.; Абдуллаева, Б. В.; Абитов, И. Р.; Абражевич, О. В.; Абрамян, Н. Г.; Абросимов, И. Н.; Аверченков, Ю. Н.; Автономова, Т. П.; Агаларова, К. Н.; Агафонова, О. В.; Акимов, С. К.; Акимова, Е. А.; Алексеева, А. В.; Алешичева, А. В.; Альперович, В. Д.; Алямкина, Е. А.; Ананьева, К. И.; Андриянова, Н. В.; Андропова, Л. О.; Артемьева, О. А.; Астрецов, Д. А.; Афлятунова, Н. А.; Багова, Р. Х.; Бакиева, Д. С.; Баранников, К. В.; Баранова, К. Б.; Баринова, А. А.; Басангова, А. А.; Басилян, А. А; Басюл, И. А.; Безгина, Н. В.; Бекузарова, А. Т.; Белик, Т. Н.; Белинская, А. А.; Белоус, О. В.; Белоус, Ю. А.; Беляева, Е. М.; Бердыган, А. В.; Бехтер, А. А.; Бирюлина, Е. И.; Блинова, Н. М.; Блохин, В. Н.; Блохина, А. А.; Блюм, А. И.; Бобылёв, Е. Л.; Богдан, М. С.; Богомолова, Е. И.; Божко, С. В.; Божко, Ю. П.; Бокарева, М. А.; Болтик, Г. В.; Бондаренко, А. С.; Бреус, М. С.; Брукштын, К. А.; Будакова, А. В.; Буенок, А. Г.; Бузмакова, А. В.; Буравцова, Н. В.; Бурова, А. -В. В.; Бурякова, К. А.; Буслаева, А. С.; Буторина, А. В.; Бушина, Е. В.; Буянова, С. М.; Вапельник, Л. А.; Василевская, Е. Ю.; Вашурина, Е. Д.; Вдовина, Д. В.; Веракса, А. Н.; Вергасова, А. Н.; Верченова, Е. А.; Ветрова, И. И.; Винклер, Е. В.; Виноградная, Е. В.; Владимиров, И. Ю.; Возничук, К. С.; Войтехович, Т. С.; Волкова, Е. О.; Володина, Ю. А.; Волошена, Е. А.; Воробьева, А. Е.; Воробьева, И. В.; Ворожейкин, И. В.; Ворона, О. А.; Вронская, М. И.; Вус, В. И.; Выскочил, Н. А.; Вышквыркина, М. А.; Галанин, С. В.; Гаража, М. В.; Гвоздев, В. А.; Геронимус, И. А.; Гильмутдинова, Р. У.; Гогицаева, О. У.; Голикова, Н. С.; Голубев, И. А.; Голубева, Е. В.; Гранопольский, Д. С.; Гребенникова, Т. О.; Гречина, Д. С.; ГриН.Е.С.; Гришина, Л. Н.; Грушко, А. И.; Гурнова, С. М.; Дагаев, Н. И.; Данилина, М. В.; Данилова, Н. Н.; Данилова, Г. И.; Двойнин, А. М.; Дедух, М. Н.; Денисов, С. Н.; Дерьяева, М. К.; Дёгтева, Я. Н.; Дёмина, А. С.; Дивеева, А. С.; Дикая, Л. А.; Долганова, Н. П.; Дорошко, К. Г.; Дрегнина, А. М.; Дремина, Т. Ф.; Дробышева, М. М.; Дробышевская, Е. В.; Дружинина, С. В.; Дружинина, Ю. А.; Дука, А. И.; Егорова, А. А.; Елистратова, К. А.; Ермушева, А. А.; Ефремова, М. В.; Жаворонкова, К. Е.; Жирова, Л. О.; Завгородняя, И. В.; Заволокина, Е. А.; Заикин, В. А.; Замесина, Д. И.; Замятина, А. Е.; Зарубайко, А. В.; Зарубин, Ю. С.; Захаренко, Т. А.; Земнова, И. В.; Зиброва, Е. А.; Зурабьян, М. М.; Зурилина, А. С.; Иванова, Т. А.; Иванченко, В. А.; Ивашкин, С. И.; Иглицкая, И. М.; Игумнова, Н. Ю.; Ипполитова, Е. А.; Ихсанова, С. Р.; Ишуткина, А. А.; Кабанова, Д. М.; Кагермазова, Л. Ц.; Калачева, А. П.; Каравайная, В. В.; Карапышева, А. И.; Карасаева, А. М.; Карманова, Т. М.; Карпов, А. А.; Карпова, В. В.; Кастромицкая, Е. В.; Качановецкая, Н. И.; Каширина, Н. В.; Кежаев, О. С.; Кирдода, Л. Ю.; Киреева, Ю. Д.; Кливак, А. Р.; Климова, О. А.; Князева, О. В.; Кобзева, Н. В.; Ковалёв, А. И.; Ковтун, Ю. Ю.; Ковылин, В. С.; Козева, А. С.; Козлова, Н. С.; Козова, И. Л.; Козырь, Е. Г.; Кокарева, М. В.; Коледа, Ю. Н.; Колесник, Т. О.; Колесникова, И. С.; Колесниченко, А. В.; Колобанов, А. С.; Колодина, А. В.; Колотилина, В. В.; Колпаков, Я. В.; Комарова, Е. Н.; Кондратичев, А. Н.; Кондрашова, М. С.; Коптелова, А. М.; Корнеева, Я. А.; Корнилова, Н. С.; Коробейникова, Е. Ю.; Коровкин, С. Ю.; Коротаева, А. И.; Костригин, А. А.; Кострова, М. А.; Котляков, Д. А.; Котлярова, А. А.; Кочетков, Н. В.; Кочисов, Ч. В.; Кочисов, В. К.; Кратинов, В. А.; Криворучко, М. В.; Криулева, А. А.; Кружкова, О. В.; Куваева, И. О.; Кузнецов, В. В.; Кузнецов, Д. И.; Кузьмичева, Е. О.; Кукушкин, К. А.; Кулакова, А. И.; Кун, К. У.; Куповых, Ж. Г.; Купцова, С. А.; Курасова, А. А.; Кусраева, И. М.; Кутеева, Е. Н.; Лазарева, Н. Ю.; Лазуренко, С. Б.; Лазуткина, М. А.; Лапкина, Е. В.; Латыш, Н. М.; Лебедева, Н. М.; Лебедь, А. А.; Лебезова, Т. В.; Левшунова, Ж. А.; Лемещук, В. Р.; Леонова, Е. В.; Лисова, Е. Н.; Литвинова, О. Ю.; Логинов, Н. И.; Лойченко, Е. Ю.; Локоткова, М. А.; Луков, М. Ю.; Лукомская, С. А.; Лучинская, А. Я.; Лю, Цзинцзин; Ляшенко, И. Н.; Магазева, Е. А.; Майдокина, Л. Г.; Макаров, И. Н.; Макарычева, Е. А.; Макеева, Н. Ю.; Максимов, М. А.; Максимов, С. В.; Максимов.В.; Мальцева, А. А.; Мартинес, Д. Л.; Мартиросян, К. В.; Мартынова, А. Д.; Мартынова, М. А.; Марченко, Е. Е.; Масалович, Ю. М.; Маслова, О. И.; Матешин, О. И.; Машошина, А. А.; Медведева, Ю. С.; Мелёхин, А. И.; Мигунова, Ю. М.; Минаева, А. Ю.; Миськов, Г. В.; Михеева, И. В.; Михеева, Е. Е.; Мишина, Е. И.; Моисеева, А. А.; Молчанова, Е. И.; Монахова, К. В.; Мороденко, Е. В.; Морозов, И. В.; Морозова, Е. Н.; Морозова, О. А.; Муреева, Е. С.; Мустафина, Л. Ш.; Мухина, Ю. С.; Мысникова, Э. А.; Найдёнова, Л. М.; Насыров, Р. М.; Негрий, В. А.; Немировская, Н. Г.; Нехорошева, И. В.; Низовцова, А. Н.; Никифорова, О. С.; Николаева, А. Ю.; Николаева, В. И.; Новикова, О. Г.; Новикова, А. В.; Огородова, Т. В.; Одинцова, А. Н.; Окасова, А. А.; Окутина, А. А.; Орлова, Н. Ю.; Орлова, А. А.; Осинина, Т. Н.; Осинцева, Т. В.; Павленко, М. В.; Павленко, О. Б.; Павлова, А. В.; Павлова, В. С.; Павлова, Н. Н.; Палт, Е. А.; Палютина, И. Н.; Панова, Е. М.; Панчак, О. В.; Панченко, О. А.; Панченко, Е. В.; Парфенова, Е. Е.; Пелевина, А. А.; Перелыгина, М. О.; Песенко, Р. О.; Пестова, С. В.; Петрова, Е. Н.; Петрова, С. О.; Пешкова, Н. А.; Плохих, В. В.; Подковыркина, А. В.; Политова, Д. А.; Полозкова, М. Р.; Пономаренко, А. С.; Попова, Т. В.; Попова, А. В.; Попова, Ю. А.; Порохина, И. А.; Преснякова, С. А.; Прокофьев, А. О.; Пронина, А. А.; Пронина, Е. В.; Пронина, Е. А.; Пузакова, В. Е.; Пухаева, О. И.; Разорина, Д. Н.; Репникова, А. Р.; Решетко, С. А.; Родионов, А. Р.; Романова, М. А.; Романовская, М. А.; Руденко, В. С.; Рябухина, В. В.; Савинова, А. Д.; Савченко, В. В.; Сайфетдинова, Э. И.; Салычева, (Лёвина); Самигуллин, Р. Р.; Саницкая, А. В.; Сапего, Е. И.; Сафронова, Н. В.; Сафьян, Н. В.; Сахарова, А. Е.; Саяпин, А. В.; Свередюк, Е. В.; Свиридченкова, Т. А.; Севастьянова, У. Ю.; Седунова, А. С.; Семёнова, Е. А.; Сергеева, Д. В.; Кашапов, С. М.; Сердюк, Н. И.; Сиврикова, Н. В.; Сизова, М. А.; Симонова, Н. Н.; Синёва, О. В.; Сиповская, Я. И.; Скиртач, И. А.; Скляднева, В. М.; Скоробогатых, А. О.; Скрипниченко, Г. В.; Сладкова, Т. Ю.; Смирнова, Ю. С.; Соболева, А.; Соколова, А. В.; Соловьев, А. Г.; Солопова, Н. В.; Солтанович, Ю. Ю.; Соткин, А. С.; Сотникова, М. С.; Спиридонов, Г. А.; Старкова, Е. Н.; Степанова, М. Ю.; Степура, Е. В.; Субкевич, Д. И.; Суворова, К. В.; Супрун, Д. Н.; Сурвила, Р. А.; Сухова, А. А.; Тарасов, К. О.; Телегина, С. Я.; Тен, Л. Г.; Терехина, Н. С.; Терёшина, К. Ю.; Терушкина, Ю. И.; Тимохова, Ю. Л.; Тинькова, Д. С.; Тихомирова, Е. В.; Товстокорая, Ю. В.; Трифонова, Е. А.; Троицкая, Е. А.; Троянская, А. И.; Тырановец, С. В.; Удачина, П. Ю.; Фаустова, А. Г.; Федерякин, Д. А.; Федоренко, М. В.; Федорова, А. А.; Федотова, Ж. Э.; Федько, С. Л.; Фельдман, И. Л.; Филатова, Ю. С.; Филатова, Дарья; Филиппова, Галина; Филяева, О. В.; Фирсова, А. А.; Фишер, Я. И.; Фоминых, А. Я.; Фролов, А. А.; Харькова, О. А.; Хащенко, Н. Н.; Хеймашева, М. С.; Хисамова, Р. И.; Храмов, С. А.; Хусаинова, А. М.; Цай, Л. В.; Целинко, И. А.; Циснецкий, А. К.; Чаплина, С. Ю.; Чахоян, А. С.; Черекаева, О. А.; Чернов, А. В.; Чернорай, А. В.; Чиннова, А. С.; Чистопольская, А. В.; Читао, Р. А.; Чичук, Е. Ю.; Чувашов, С. В.; Чхаидзе, А. А.; Шаров, А. А.; Шаталова, Н. А.; Швец, Т. А.; Шелкунова, Т. В.; Шериева, Р. З.; Шибанов, М. В.; Шостак, А. В.; Шурыгина, Г. С.; Щуклина, Е. С.; Элькинд, Г. В.; Юмкина, Е. А.; Яковлева, М. В.; Яковлева, Н. В.; Якунин, А. П.; Якухный, А. М.; Ялтонский, В. М.; Янович, К. В.; Яценко, А. В.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Малкин, В. Р. Психотехнологии в спорте [Электронный ресурс] : учебное пособие / Малкин В. Р. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 96 с. - ISBN 978-5-7996-0840-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): подготовка спортсмена -- психическая саморегуляция -- психологическая подготовка -- психологическая проблема -- психологическая стабильность -- психотехнология управления -- психоформирующая тренировка -- спорт -- спортивная подготовка Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы использования психотехнологий для управления психологическим состоянием спортсмена, приводится алгоритм технологии построения системы психической саморегуляции и психодиагностики в работе со спортсменами на всех этапах спортивной карьеры, раскрываются подходы к использованию психотехнологий в детско-юношеском спорте. Для студентов, занимающихся по магистерской программе «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта». Доп.точки доступа: Рогалева, Л. Н. Свободных экз. нет |
Человек, субъект, личность в современной психологии. Том 1 [Электронный ресурс] : материалы Международной конференции, посвященной 80‐летию А.В. Брушлинского. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2013 - .Человек, субъект, личность в современной психологии. Том 1 / Абдуллаева М. М. - 2013. - 585 с. - ISBN 978-5-9270-0266-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): человек -- современная психология -- личность Аннотация: Юбилейной дате посвящается научная конференция, организуемая Институтом психологии РАН. Андрей Владимирович руководил Институтом 12 лет, развивая не только психологию субъекта, но и различные направления психологии. Его научная самоотверженность, интеллигентность и толерантность дают пример научной ответственности и увлеченности. Всероссийская конференция «Человек, субъект и личность в современной психологии», посвященная его памяти, охватывает самые широкие направления современной психологической науки и ее цель – обсудить и обобщить самые последние тенденции развития.На конференцию было подано 633 тезиса и принято к печати 593. География авторов тезисов охватывает буквально всю страну, от Архангельска до Владивостока – 59 городов России. Наши коллеги и друзья из других стран также проявили интерес и прислали материалы на конференцию: из Украины – 14 тезисов, 4 – из Белоруссии и по 1 работе из Кыргызстана и Болгарии. Мы благодарны и признательны всем, для кого данная конференция, организуемая Институтом психологии РАН, посвященная А.В. Брушлинскому, имеет научный смысл и притягательность. Все материалы конференции выходят в 3‐х томах. Объединение направлений в тома диктовалось как содержательной близостью, так и объемом материалов. Нумерация направлений осталась прежней. Том 1 включает следующие направления конференции: Введение «А.В. Брушлинский в современной психологии»; «История, теория и методология изучения человека, субъекта и личности» (направление 1); «Соотношение индивида, индивидуальности, субъекта и личности в изучении человека» (направление 5); «Развитие субъектности человека (субъектогенез) (направление 6); «Психология человеческого бытия Экзистенциальная психология» (направление 12) и «Регуляция и саморегуляция человека» (направление 16). Доп.точки доступа: Абитов, И. Р.; Аветян, А. М.; Акопян, Л. С.; Алехин, А. Н.; Алишев, Б. С.; Алфимова, М. В.; Андреева, М. А.; Ануфриюк, К. Ю.; Артемьева, О. А.; Артемьева, Т. И.; Базылевич, Т. Ф.; Баканова, А. А.; Балин, В. Д.; Бардадымов, В. А.; Барышева, Т. Д.; Баскаева, О. В.; Белехов, Ю. Н.; Белоус, В. В.; Березина, Т. Н.; Бирюкова, М. В.; Блинникова, И. В.; Бовть, О. Б.; Богдановская, И. М.; Богданчиков, С. А.; Бондаренко, И. Н.; Борзова, Т. В.; Бочкарёв, Л. Л.; Боязитова, И. В.; Бусарова, О. Р.; Валиуллина, М. Е.; Ванин, А. В.; Василенко, Т. Д.; Вдовина, Д. В.; Виленская, Г. А.; Войтехович, Т. С.; Волкова, Е. Н.; Вяткин, Б. А.; Габдулина, Л. И.; Гаврилова, Т. А.; Гагарин, А. В.; Гейдарова, Л. М.; Герасимова, А. С.; Глебов, В. В.; Глозман, Ж. М.; Гогицаева, О. У.; Головей, Л. А.; Гончарова, Е. О.; Горчакова, Н. М.; Горьковая, И. А.; Гостев, А. А.; Гошовская, Д. Т.; Гребеньков, Н. Н.; Гришина, А. В.; Гришина, Н. В.; Громова, О. А.; Гусейнов, А. Ш.; Дёгтева, Я. Н.; Дементий, Л. И.; Диденко, Е. Н.; Дмитриева, В. А.; Долгополова, И. В.; Достовалов, С. Г.; Доценко, О. Н.; Драпака, А. В.; Дремина, Т. Ф.; Дробышева, Т. В.; Егорова, М. С.; Жарова, Д. В.; Ждан, А. Н.; Жеребцов, С. Н.; Жилинская, А. В.; Завалишина, Д. Н.; Зайцева, С. А.; Земзюлина, И. Н.; Знаков, В. В.; Зобков, А. В.; Зырянова, Н. М.; Ибрагимова, Е. Н.; Игнатенко, М. С.; Исаева, Е. Р.; Казиева, Н. Н.; Капица, М. С.; Карлова, Е. С.; Карпинский, К. В.; Касавина, Н. А.; Кастромицкая, Е. В.; Кашапов, С. М.; Кашапова, Г. И.; Кибальченко, И. А.; Кириленко, И. Н.; Кирпиков, А. Р.; Клементьева, М. В.; Кобыльченко, В. В.; Ковалева, Ю. В.; Ковров, Г. В.; Козлов, А. И.; Колобанов, А. С.; Колпакова, Л. М.; Кольцова, В. А.; Кондратюк, Н. Г.; Копылов, С. О.; Корнеева, С. А.; Корниенко, А. Ф.; Корниенко, Д. С.; Корнилова, Т. В.; Королева, Н. Н.; Косов, А. В.; Котова, С. А.; Кочисов, В. К.; Красильников, И. А.; Криулина, А. А.; Крищенко, Е. П.; Крюкова, Т. Л.; Кудрявцев, В. Т.; Кузнецова, А. А.; Куликов, Д. К.; Кумышева, Р. М.; Купченко, В. Е.; Куфтяк, Е. В.; Лабунская, В. А.; Лебедева, Г. Г.; Лебедева, Е. И.; Лейбин, В. М.; Леонова, А. Б.; Лихачева, Э. В.; Логинова, Н. А.; Лоскутова, Л. И.; Лялина, И. А.; Лялина, Я. И.; Магомед‐Эминов, М. Ш.; Мазилов, В. А.; Макалатия, А. Г.; Марков, А. С.; Марцинковская, Т. Д.; Мачулина, А. И.; Минькова, Е. С.; Молчанова, О. Н.; Моросанова, В. И.; Мохова, В. О.; Мудрак, С. А.; Мустафин, Т. Р.; Наумова, В. Н.; Некрасова, Е. В.; Некрасова, Т. Ю.; Немировская, Н. Г.; Никольская, А. В.; Новикова, Ж. М.; Няголова, М. Д.; Обознов, А. А.; Огнев, А. С.; Огородова, Т. В.; Ожигова, Л. Н.; Осницкий, А. К.; Отавина, М. Л.; Павлова, О. В.; Панов, В. И.; Панченко, О. А; Панченко, О. А.; Паршикова, О. В.; Песков, В. П.; Плаксина, И. В.; Погорелов, А. А.; Погорелова, Е. И.; Подшивалкина, В. И.; Пономарев, В. П.; Попов, Л. М.; Попрыго, А. Ю.; Постылякова, Ю. В.; Проект, Ю. Л.; Прокушенкова, О. И.; Прохоров, А. О.; Прыгин, Г. С.; Пьянкова, С. Д.; Рабаданова, Р. С.; Радченко, С. М.; Рамендик, Д.; Рассказова, Е. И.; Рачугина, А. Ю.; Родштейн, М. Н.; Рябикина, З. И.; Савина, О. О.; Садчикова, Е. Г.; Самбикина, О. С.; Самохвалова, А. Г.; Сапогова, Е. Е.; Селезнева, Е. В.; Селезнева, М. В.; Селиванов, В. В.; Селиванова, О. Г.; Семенов, И. Н.; Семенова, Л. Э.; Семикин, В. В.; Сергиенко, Е. А.; Сидиков, В. А.; Сизова, М. А.; Ситникова, М. А.; Скрипкина, Т. П.; Скутина, Т. В.; Смирнова, О. М.; Смульсон, М. Л.; Солодкова, Т. И.; Стахнева, Л. А.; Стоюхина, Н. Ю.; Суворова, О. В.; Таланова, Н. Н.; Тесля, С. Н.; Титов, И. Г.; Токарева, В. Б.; Троицкая, И. В.; Трошихина, Е. Г.; Тугайбаева, Б. Н.; Туркина, Ю. И.; Турок, Е. М.; Тучина, О. Р.; Усольцева, И. В.; Фахрутдинова, Л. Р.; Филиппова, Е. В.; Фокина, Е.; Фоменко, Г. Ю.; Фомина, Т. Г.; Фоминова, А. Н.; Харитонова, Е. В.; Хачатурян, Н. А.; Холондович, Е. Н.; Хусаинова, С. В.; Цыганов, И. Ю.; Чебакова, Ю. В.; Чернов, А. В.; Чернышев, А. С.; Черткова, Ю. Д.; Чеснокова, М. Г.; Шадриков, В. Д.; Шамионов, Р. М.; Шиповская, В. В.; Шлыкова, Ю. Б.; Шрагина, Л. И.; Щукин, М. Р.; Щукина, М. А.; Эйдельман, Г. Н.; Юдина, Т. А.; Юров, И. А.; Юхновец, Т. И.; Яремчук, О. В.; Яценко, Д. А.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Баженова, О. В. Детская и подростковая релаксационная терапия [Электронный ресурс] : практикум / Баженова О. В. - Москва : Генезис, 2020. - 288 с. - ISBN 978-5-98563-350-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дети -- подросток -- психология -- релаксация -- саморегуляция Аннотация: Обучение релаксации и саморегуляции, формирование образа тела — важнейшая часть любой психологической работы с детьми. Между тем существует не так много изданий, в которых были бы системно изложены разные подходы, описаны техники и упражнения по релаксации и саморегуляции. Упражнения, предлагаемые автором, основаны на трех широко известных методах работы с телом — хатха-йоге, прогрессивном мышечном расслаблении (релаксации по Якобсону) и аутогенной тренировке. В первой части книги описаны особенности каждого из методов и специфика их применения в работе с детьми и подростками; представлены аутотренинговые сказки и истории. Во второй части приведен авторский тренинг «Я приветствую новый день». В ходе занятий релаксационной терапией восстанавливается нервная система, улучшается сон, снижается уровень тревожности, раздражительности, повышается эмоциональная устойчивость и способность к концентрации внимания, достигается улучшение физического состояния при ряде психосоматических заболеваний. Книга предназначена для психологов и других специалистов, работающих с детьми и подростками. Кроме того, она будет интересна и полезна широкому кругу читателей, и в первую очередь родителям. Свободных экз. нет |
Яковлев, Б. П. Мотивационный менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Яковлев Б. П. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 194 с. - ISBN 978-5-4487-0692-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): мотивационный менеджмент -- образование -- саморегуляция -- система образования -- управление мотивацией -- управленческая деятельность Аннотация: В учебном пособии проанализирован целый ряд вопросов, касающихся методологических подходов, особенностей, функций мотивационного менеджмента в системе образования и его огромного влияния на результативность и качество управленческой деятельности. Представлены основные взгляды, теории, сущность мотивационного менеджмента в сфере образования. Даются практические рекомендации по управлению мотивацией педагога, предлагаются методы психодиагностики и саморегуляции мотивацией. Теоретические аспекты, содержащиеся в учебном пособии, проверены автором в экспериментальном и прикладном аспектах. Издание разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Предназначено студентам, обучающимся по направлениям подготовки 38.04.02 «Менеджмент» (профиль «Менеджмент в образовании») и 44.04.01 «Педагогическое образование» (профили «Мониторинг качества образования», «Технологии и практики современного образования»), изучающим дисциплину «Мотивационный менеджмент». Свободных экз. нет |
Фудин, Н. А. Физиологические механизмы произвольной регуляции дыхания при занятиях спортом [Электронный ресурс] / Фудин Н. А. - Москва : Издательство «Спорт», 2020. - 224 с. - ISBN 978-5-907225-09-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гиповентиляционная тренировка -- двигательная гипоксия -- занятие спортом -- механизм регуляции -- произвольная регуляция -- регуляция дыхания -- саморегуляция дыхания -- система дыхания -- физиологический механизм Аннотация: Монография посвящена изучению физиологических механизмов формирования нового стереотипа дыхания и газового гомеостазиса в результате произвольно программируемых воздействий на внешнее звено саморегуляции функциональной системы дыхания (ФСД). С системных позиций исследовалось внешнее и внутреннее звено саморегуляции ФСД у лиц различного уровня тренированности и вида локомоторной деятельности. При этом была выявлена экономная структура дыхательного акта у спортсменов как результат длительного влияния локомоторных воздействий на вегетативные функции. Обширные экспериментальные исследования и полученные материалы подтвердили возможность создания длительно сохраняющегося нового стереотипа дыхания как результат взаимодействия различных функциональных систем организма, формирующих новый газовый гомеостазис, обеспечивающий метаболические нужды организма при физических нагрузках в различных условиях его жизнедеятельности и при занятиях спортом. Доп.точки доступа: Григорьева, А. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Научно-методические аспекты диагностики и развития регуляторных умений школьников [Электронный ресурс] : пособие для студентов, педагогов, наставников, родителей / Ахмеров Р. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 162 с. - ISBN 978-5-98452-181-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностика -- методические рекомендации -- развитие школьников -- саморегуляция школьников Аннотация: В пособии представлены результаты научно-исследовательской работы творческой группы по проблеме саморегуляции школьников, в том числе одаренных и высокомотивированных, которая выполнена в 2018 – 2019 гг. в ФГБОУ ВО НГПУ при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан. Представлен диагностический инструментарий деятельностного характера для оценки уровня сформированности умений целеполагания, моделирования условий деятельности, программирования и оценки результатов. Разработана авторская методика по оценке и формированию умений школьников по жизнепостроению, составлены методические рекомендации для педагогов школ по конструированию заданий, направленных на развитие регуляторных умений; даны рекомендации наставникам и родителям одаренных детей по развитию самостоятельности детей. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование», педагогам, наставникам, родителям школьников. Результаты исследования, представленные в работе, могут быть полезны авторам теоретических исследований в области осознанной саморегуляции деятельности. Доп.точки доступа: Ахмеров, Р. А.; Захарова, И. М.; Олейник, Н. С.; Хакимова, Н. Г.; Захаровой, И. М. \ред.\ Свободных экз. нет |
Гройсман, А. Л. Общая психопрофилактика и психогигиена творческого труда [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гройсман А. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 160 с. - ISBN 5-89353-206-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): артист балета -- имагопсихогигиена -- общая психопрофилактика -- психическая саморегуляция -- психогигиена -- психогигиеническая гимнастика -- психодрама -- психотехника актера -- саногенная рефлексия -- творческий труд Аннотация: Данная книга является пособием по курсу психогигиены для балетмейстеров и педагогов хореографии, в ней изложены основы психогигиенических знаний с элементами медицинской и специальной психологии, а также методы коррекции нарушенного психического состояния. Доп.точки доступа: Иконникова, А. Н. Свободных экз. нет |
Гройсман, А. Л. Основы психологии художественного творчества [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гройсман А. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 192 с. - ISBN 5-89353-098-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аутогенная тренировка -- личность актера -- психическая саморегуляция -- психодидактика -- психология творчества -- психофизическая культура -- самовнушение -- саногенное мышление -- театральная педагогика -- художественное творчество Аннотация: В основу книги положены результаты многолетнего изучения автором психологии художественного творчества актеров и режиссеров. Рассматриваются вопросы природы творческой личности, ее особенностей и психологических механизмов творчества. Значительное внимание уделено методам исследования и практическим тренингам для коррекции и развития профессионально важных черт личности и психических состояний. Учебное пособие адресовано студентам творческих специальностей высших учебных заведений. Доп.точки доступа: Андреева, В. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Бодров, В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление [Электронный ресурс] / Бодров В. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 528 с. - ISBN 978-5-4486-0828-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аутогенная тренировка -- медитация -- механорегуляция -- преодоление стресса -- психическая саморегуляция -- психологический стресс -- психометрический подход -- развитие стресса -- фармакологическая регуляция -- эстеторегуляция Аннотация: В книге представлены материалы экспериментально-теоретического изучения развития и преодоления психологического стресса. Приводятся основные положения учения о психологическом стрессе (понятия, история, теории и модели, методология изучения стресса), особенности его развития (причины возникновения и показатели проявления, механизмы регуляции), характер взаимосвязи стресса и адаптации. Излагается концептуальный подход к изучению преодоления стресса, психологическое содержание процессов преодоления, его моделях, ресурсах, стратегиях и стилях, личностной детерминации. Проводится анализ путей, методов и средств преодоления стресса — его индивидуальной и коллективной профилактики и коррекции (психической саморегуляции и экстернальной терапии). Издание рассчитано на специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, восстановительной медицины, психотерапии, а также на студентов-психологов. Свободных экз. нет |
Бодров, В. А. Психология профессиональной пригодности [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Бодров В. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 512 с. - ISBN 978-5-4486-0831-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личность профессионала -- профессиография -- профессиональная деятельность -- профессиональная мотивация -- профессиональная пригодность -- психическая регуляция -- психологическая экспертиза -- психологический стресс -- психология -- саморегуляция Аннотация: Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности. Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов. Свободных экз. нет |
Психология состояний [Электронный ресурс] : учебное пособие / Прохоров А. О. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 624 с. - ISBN 978-5-89353-337-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): пограничное состояние -- посттравматическое состояние -- психическое выгорание -- психическое состояние -- психология состояния -- саморегуляция состояния -- состояние страха -- состояние стресса -- состояние фрустрации -- хроническая усталость Аннотация: В предлагаемом учебном пособии впервые освещаются теоретические и методологические проблемы психических состояний человека; состояние анализируется как категория психических явлений, рассматривается осознаваемый базис, основные классы состояний, проявления состояний в социальной среде, а также прикладные аспекты. Учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации. Предназначено для студентов высших учебных заведений и для широкого круга специалистов-психологов, заинтересованных в решении обозначенных проблем. Доп.точки доступа: Прохоров, А. О.; Валиуллина, М. Е.; Габдреева, Г. Ш.; Гарифуллина, М. М.; Менделевич, В. Д.; Прохорова, А. О. \ред.\ Свободных экз. нет |