Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологический анализ<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-11

IPRBooks-40436

40436

Батюта, М. Б.
Возрастная психология. Практикум для студентов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Батюта М. Б. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 178 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- психологический анализ -- психологический тест -- психология развития
Аннотация: Предлагаемое пособие содержит широкий комплекс материалов для проведения практических и лабораторных работ по возрастной психологии и психологии развития. Представленные задания систематизированы по различным видам работ и разделены в каждой теме на теоретический, аналитический и лабораторный практикумы, задачи по возрастной психологии, моделирующие решение жизненных ситуаций, объединены в прикладной практикум. Аннотации тем курса возрастной психологии призваны обратить внимание учащихся на ключевые моменты содержания. Приводится словарь основных терминов по возрастной психологии и литература. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Князева, Т. Н.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-67137

67137

Исхакова, Э. В.
Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми подросткового и юношеского возраста [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Исхакова Э. В. - Алматы : Нур-Принт, 2015. - 111 с. - ISBN 978-601-7390-53-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8я73

Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростковый возраст -- процесс самораскрытия -- психологическая работа -- психологический анализ -- самопознание -- сказкотерапия -- тренинг-программа -- юношеский возраст -- я-концепция
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены теоретические и практические основы метода сказкотерапии, как нового направления практической психологии. Учебно-методическое пособие содержит тренинг-программу для детей подросткового и юношеского возраста, направленная на развитие процессов самораскрытия, самопознания и формирования Я-концепции подростка. Учебно-методическое пособие адресовано психологам, педагогам, воспитателям, социальным работникам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Шерьязданова, Х. Т.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47531

47531

Александров, Ю. И.
Нравственность современного российского общества [Электронный ресурс] : психологический анализ / Александров Ю. И. - Москва : Институт психологии РАН, 2012. - 416 с. - ISBN 978-5-9270-0250-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
нравственность общества -- психологический анализ -- российское общество -- современное общество
Аннотация: Книга служит продолжением изданных ранее Институтом психологии РАН коллективных научных трудов «Психология нравственности» (2010) и «Психологические исследования духовно-нравственных проблем» (2011), развивая психологический подход к изучению духовно-нравственной проблематики. В ней рассмотрены теоретико-методологические основы исследования нравственности, нравственно-психологические составляющие ряда социальных процессов и наиболее острые проблемы современного российского общества, такие как коррупция, наркомания, мошенничество и др.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Арутюнова, К. Р.; Бовина, И. Б.; Большунова, Н. Я.; Воловикова, М. И.; Воробьева, А. Е.; Горбачева, Е. И.; Емельянова, Т. П.; Журавлев, А. Л.; Знаков, В. В.; Коннов, В. И.; Купрейченко, А. Б.; Маховская, О. И.; Поддьяков, А. Н.; Подольский, Д. А.; Соснин, В. А.; Стрижов, Е. Ю.; Сухарев, А. В.; Юревич, А. В.; Юревич, М. А.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Юревич, А. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-57580

57580

Ташимова, Ф. С.
Психологический анализ субъектной детерминации смыслов [Электронный ресурс] / Ташимова Ф. С. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2011. - 288 с. - ISBN 9965-29-730-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 88.2я7

Кл.слова (ненормированные):
детерминация смысла -- значение отношений -- психологический анализ -- смысл любви -- субъектная детерминация
Аннотация: В монографии представлены исследования проблемы смысла и его детерминант в различных направлениях мировой психологии. Субъектная детерминация смыслов рассматривается автором как уникальное отражение множества интимных личностей, виртуальных субъектов, представленных в его внутреннем мире и сотворчество с ними. Во внутреннем мире жизнь представленных Других продолжает своё инобытие, вне зависимости от времени и пространства. Они являются незримыми соучастниками процесса смыслообразования субъекта, влияющими на неосознанную актуализацию тех или иных граней ценностей человека, не только в процессе их жизнедеятельности, но и после физической смерти. Поэтому детерминация смыслов - это результат сотворчества субъекта со всем миром: дальним и ближним, живущим и ушедшим, позитивным и негативным, оказывающим неординарное влияние на поступки человека и гласящим от имени его совести. Монография адресована бакалаврам и магистрантам психологического отделения, философам и социологам, а также всем интересующимся проблемами смыслотворчества субъекта.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47132

47132

Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Часть 2Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Часть 2 [Электронный ресурс] : дидактические рекомендации и практический инструментарий : дидактические рекомендации и практический инструментарий. - [Б. м.] : Южный федеральный университет : Издательство Южного федерального университета, 20092009 - . - ISBN 978-5-9275-0618-7. - ISBN 978-5-9275-0618-7.Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Часть 2 / Бабиянц К. А. - 2009. - 96 с. - ISBN 978-5-9275-0618-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
психология -- эмоциональное состояние -- психологический анализ -- тестирование
Аннотация: Часть 2 учебного пособия представляет собой сборник практического инструментария к наиболее популярным методикам изучения эмоциональных свойств и состояний личности, который можно использовать как самостоятельный раздаточный материал в условиях группового или индивидуального тестирования. Предназначен для самостоятельной подготовки студентов-бакалавров и специалистов, изучающих раздел общей психологии «Эмоции и воля», для студентов гуманитарных факультетов, специалистов гуманитарных наук и практических психологов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47131

47131

Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Часть IСовременные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Часть I [Электронный ресурс] : учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением : учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением. - [Б. м.] : Южный федеральный университет : Издательство Южного федерального университета, 20092009 - . - ISBN 978-5-9275-0617-0. - ISBN 978-5-9275-0617-0.Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Часть I / Бабиянц К. А. - 2009. - 112 с. - ISBN 978-5-9275-0617-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
психология -- эмоциональное состояние -- психологический анализ -- тестирование
Аннотация: В части 1 учебного пособия представлены традиционные методы изучения эмоциональных свойств и состояний личности: тесты, опросники, проективные методики. Современные методы изучения эмоций даны с учетом объективного психологического анализа и тестирования с помощью биологической обратной связи, эгоскопии, аппаратурного комплекса тестирования и коррекции, реализованного в приборе «Реакор». Предназначено для самостоятельной подготовки студентов-бакалавров и специалистов, а также для практических психологов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-99251

99251

Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 2–4 лет) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-0755-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

615.851

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- занятие с детьми -- психологический анализ
Аннотация: Учебное пособие содержит практические рекомендации и описание методики для проведения еженедельных занятий по арт-терапии с детьми младшего дошкольного возраста (2–4 лет) в течение учебного года. В основу издания положен опыт автора по проведению занятий с детьми данного возраста. В приложении представлен иллюстративный материал по темам занятий. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-99252

99252

Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 5–7 лет) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-0756-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

615.851

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- занятие с детьми -- психологический анализ
Аннотация: Данное учебное пособие является практическим руководством для арт-педагога по проведению еженедельных арт-терапевтических занятий с детьми старшего дошкольного возраста в течение учебного года. В издании использовался теоретический материал классиков мировой арт-терапии и практический опыт автора по проведению подобных занятий с детьми данного возраста. В Приложении представлены иллюстрации из авторского архива. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Издание может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88402

88402

Шадриков, В. Д.
Психология деятельности человека [Электронный ресурс] / Шадриков В. Д. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 464 с. - ISBN 978-5-9270-0261-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
анализ деятельности -- деятельность человека -- компетентность педагога -- педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность -- профессиональный навык -- психологический анализ -- психология деятельности -- системогенез деятельности -- субъектность деятельности
Аннотация: В книге рассматриваются методологические и теоретические проблемы деятельности. Показано, что сущностью психологического познания деятельности является всестороннее изучение деятеля. Человек сущий раскрывается как человек действующий. Проводится анализ представлений о деятельности отечественных ученых. Раскрываются понятия «жизнь», «поведение», «деятельность», «индивид», «индивидуальность», «субъект деятельности». Предлагается авторская модель психологической функциональной системы деятельности. На основе полученных экспериментальных данных дается описание отдельных компонентов системы и процессов их формирования. На примере психологического анализа педагогической деятельности показана возможность системогенетического подхода в работах прикладного характера.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-94515

94515

Абрамова, Г. С.
Психология человеческой жизни [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов и ссузов / Абрамова Г. С. - Москва : Прометей, 2018. - 352 с. - ISBN 978-5-906879-69-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- культурно-историческая психология -- психическая реальность -- психологический анализ -- психология -- психология личности -- психология общения -- рефлексия жизни -- субъект жизни -- человеческая жизнь
Аннотация: В программах высших учебных заведений России, где осуществляется подготовка специалистов для работы с людьми, есть курсы «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология» и «Психологическое консультирование». В этих курсах обязательны темы, в которых рассматриваются понятия о базовых характеристиках личности, личности как субъекта жизни, анализируются динамические образующие личности. Пособие даёт возможность наполнить эти понятия конкретным содержанием, оно представляет собой один из вариантов психологического анализа жизненного пути людей в конкретных исторических условиях. Оно также предназначено для студентов ссузов по дисциплинам «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-11

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 21.05.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)