Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=37.0<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
IPRBooks-67144
67144

    Шерьязданова, Х. Т.
    Статус педагога. Ресурсы, рост и развитие личности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шерьязданова Х. Т. - Алматы : Нур-Принт, 2015. - 124 с. - ISBN 978-601-224-365-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
интерактивная методика -- профессиональный рост -- развитие личности -- ресурсы -- рост личности -- статус педагога -- творческий потенциал -- техника саморазвития
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются актуальные проблемы психологии деятельности педагога на современном этапе. Пособие включает основные направления профессиональной деятельности, личностного роста, развития творческого потенциала и ресурсов в педагогической деятельности. В пособии представлены наряду с теоретическими, практические занятия, содержащие активные и интерактивные методики, способствующие эффективности, интенсивному освоению техник саморазвития и самосовершенствования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов факультетов педагогики и психологии университетов и педагогических институтов, а также полезно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с педагогическим процессом.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Исхакова, Э. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
IPRBooks-50707
50707

    Ушева, Т. Ф.
    Формирование метапредметных умений учащихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ушева Т. Ф. - Иркутск : Иркутский государственный лингвистический университет, 2012. - 92 с. - ISBN 978-5-88267-349-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
метапредметное умение -- мониторинг умений -- учебный процесс
Аннотация: В книге представлена программа формирования метапредметных умений учащихся, рассматриваются педагогические условия и методы их формирования у каждого школьника. Адресовано широким кругам педагогической общественности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
IPRBooks-57530
57530

    Таубаева, Ш. Т.
    Методология и методы педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Таубаева Ш. Т. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2015. - 214 с. - ISBN 978-601-04-1141-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00я73

Кл.слова (ненормированные):
метод исследования -- методология педагогики -- педагогический эксперимент -- педагогическое исследование
Аннотация: В пособии излагаются методологические и теоретические вопросы организации и проведения педагогического исследования как научного инструмента совершенствования образовательной практики. При рассмотрении сущности, структуры, функций научного изыскания в педагогической сфере акцент сделан на значимости развития субъектности исследователя, занимающего активную позицию в процессе научно-педагогического познания. Книга предназначена для магистрантов, докторантов и всех, кто занимается научными поисками в системе образования.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Булатбаева, А. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
IPRBooks-88180
88180

    Скоч, А. В.
    Меценатство и благотворительность в отечественном образовании XIX–XX веков [Электронный ресурс] : монография / Скоч А. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 333 с. - ISBN 978-5-4486-0867-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.03

Кл.слова (ненормированные):
благотворительность -- именное меценатство -- меценатство -- отечественное образование -- поддержка образования -- попечительство -- развитие культуры -- современное меценатство -- традиция меценатства
Аннотация: В монографии на обширном историко-педагогическом материале характеризуется роль меценатства и благотворительности в развитии отечественного образования XIX и ХХ веков. Рассматриваются теоретические основы и практика меценатской деятельности как в истории отечественной школы и педагогики, так и в современном российском образовании. Монография адресована научным работникам в сфере образования, преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям и студентам.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
5.
IPRBooks-70707
70707

    Сериков, В. В.
    Развитие личности в образовательном процессе [Электронный ресурс] : монография / Сериков В. В. - Москва : Логос, 2013. - 448 с. - ISBN 978-5-98704-612-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
монография -- образовательный процесс -- развитие личности -- технология образования
Аннотация: Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка. Рассмотрены философские и методологические аспекты проблемы, показано применение идей современной психологии личности к разработке психологических механизмов и педагогического инструментария создания ситуации развития личности в образовательном процессе, психолого-педагогического сопровождения становления личностного опыта учащихся. В работе раскрывается новое понимание педагогической деятельности, функций и критериев профессиональной компетентности учителя в личностно-развивающем педагогическом процессе, выявляются стратегии совершенствования педагогического образования и управления развивающимися педагогическими системами. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также практических педагогов и руководителей образовательных учреждений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
6.
IPRBooks-13012
13012

    Сериков, В. В.
    Развитие личности в образовательном процессе [Электронный ресурс] : монография / Сериков В. В. - Москва : Логос, 2012. - 448 с. - ISBN 978-5-98704-612-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
монография -- образовательный процесс -- развитие личности -- технология образования
Аннотация: Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка. Рассмотрены философские и методологические аспекты проблемы, показано применение идей современной психологии личности к разработке психологических механизмов и педагогического инструментария создания ситуации развития личности в образовательном процессе, психолого-педагогического сопровождения становления личностного опыта учащихся. В работе раскрывается новое понимание педагогической деятельности, функций и критериев профессиональной компетентности учителя в личностно-развивающем педагогическом процессе, выявляются стратегии совершенствования педагогического образования и управления развивающимися педагогическими системами. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также практических педагогов и руководителей образовательных учреждений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
7.
IPRBooks-70416
70416

    Садвакасова, З. М.
    Социально-педагогические технологии в организациях образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Садвакасова З. М. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2013. - 304 с. - ISBN 978-601-04-0057-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
гиперактивное поведение -- девиантное поведение -- детский дом -- коррекционная работа -- организация образования -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогическая реабилитация -- социально-педагогическая технология -- социальный педагог -- суицидальное поведение
Аннотация: В пособии представлены теоретические основы разработки и реализации социально-педагогических технологий в организациях образования. Рассматриваются концепции, подходы, техники, методы, приемы в работе разных категорий детей. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся на факультетах социальной педагогики и социальной работы, преподавателей вузов и колледжей, слушателей системы дополнительного социального образования, практических работников.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Асаубаева, А. К.
Свободных экз. нет
Найти похожие
8.
IPRBooks-33436
33436

    Рожков, Н. Т.
    Психоаналитическая педагогика. Теория и технологии [Электронный ресурс] : монография / Рожков Н. Т. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2013. - 266 с. - ISBN 5-93932-105-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- мозговая атака -- педагогика гуманизма -- психоанализ -- психоаналитическая педагогика
Аннотация: Автор открывает нам новую страницу в педагогике. Он впервые решает проблему синтеза психоанализа и неопедагогики. Основы психоаналитической педагогики - результат его многолетней работы. Это мир новых знаний, идей, принципов, методов, которые обогатят педагогическую науку. В этой книге автор доказывает, что альтернативы гуманной педагогике нет. Он показал, что идеи и принципы гуманизма в обучении и воспитании могут быть реализованы лишь в том случае, если педагоги овладеют знаниями основ психоаналитической педагогики. Эта книга адресована научным работникам, педагогам всех типов школы, психологам, аспирантам, студентам, и всем тем, кто неравнодушен к судьбе будущих поколений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
9.
IPRBooks-58404
58404

    Мынбаева, А. К.
    Образовательная политика [Электронный ресурс] : теории и концепции, тенденции стратегии развития / Мынбаева А. К. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2014. - 227 с. - ISBN 978-601-04-0687-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
институционализм -- концепция образования -- образовательная политика -- системы образования -- стратегия развития -- функционализм
Аннотация: Монография обобщает первые результаты научного исследования коллектива авторов по образовательной политике. Включает систематизацию образовательных теорий, имеющих потенциал для осмысления образовательной политики, систематизацию параметров образовательной политики; сравнительный анализ принципов образовательной политики стран мира; систематизацию современных образовательных тенденций в Казахстане и др. Монография предназначена для педагогов, менеджеров образования и может быть полезной для всех тех, кто интересуется проблемами современного образования.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Таубаева, Ш. Т.; Булатбаева, А. А.; Анарбек, Н. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
10.
IPRBooks-94868
94868

    Коржуев, А. В.
    Современная теория обучения: общенаучная интерпретация [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов и системы последипломного профессионального образования преподавателей / Коржуев А. В. - Москва : Академический Проект, 2020. - 185 с. - ISBN 978-5-8291-2737-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.0
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- методология творчества -- педагогика -- рефлексия -- теория обучения
Аннотация: В пособии рассматриваются общенаучные основы дидактического знания: обсуждаются предмет, цели, задачи и особенности дидактики как науки, а также антропологические, онтологические и гносеологические ее основы, проблемы методологии творчества, рефлексия в педагогическом знании и многое другое. Изложение основывается на общенаучных и философских идеях В.П. Кохановского, М.М. Бахтина, В.Г. Кузнецова, В.И. Орлова и других ученых. Книга предназначена для широкого круга читателей.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Попков, В. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
 1-10    11-14 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 02.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)