Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=управление образованием<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

IPRBooks-36223

36223

Семенова, Л. И.
Основные направления совершенствования контроля и оценки уровня подготовки учащихся [Электронный ресурс] : монография / Семенова Л. И. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 72 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- контроль -- оценка знания -- тестирование -- управление образованием
Аннотация: Работа посвящена проблеме исследования организационно-методических и психолого-педагогических аспектов контроля процесса и результатов образовательной деятельности. Контроль, являясь способом организации обратной связи в системе управления образованием, позволяет оперативно выявлять отклонение образовательного процесса от нормы и на этой основе вырабатывать корректирующие и предупреждающие мероприятия в деятельности образовательного учреждения и всех участников образовательного процесса.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-32105

32105

Чертоляс, Е. В.
Управление дошкольным образованием. Предоставление услуг дошкольного образования в образовательных организациях разных организационно-правовых форм [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. Направления подготовки: 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного образования», 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование», 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дошкольная дефектология», 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»; квалификация (степень) выпускника: бакалавр / Чертоляс Е. В. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 82 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373.1

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательная организация -- управление образованием
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»; профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»; 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование»; 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дошкольная дефектология»; 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия». Данное пособие обеспечивает дисциплины Б3.В.ОД.15 «Организация дошкольного образования в образовательных организациях разных организационно-правовых форм», Б3.В.ОД.16 «Управление дошкольным образованием», Б3.В.ДВ.1.1 «Управление дошкольным учреждением», Б3.Б2 «Педагогика» учебных планов подготовки бакалавров. В пособие включены материалы, отражающие в основном современный нормативно-правовой и регламентационный аспекты организации образовательных услуг для детей дошкольного возраста в рыночных условиях; представлен современный подход к проектированию деятельности образовательной организации, оказывающей образовательные услуги семьям, имеющим детей дошкольного возраста. Предназначено для студентов (бакалавров, магистров), слушателей курсов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-54621

54621

Лагно, А. Р.
Вячеслав Петрович Волгин [Электронный ресурс] / Лагно А. Р. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2012. - 248 с. - ISBN 978-5-211-06398-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

930

ББК 63.3

Кл.слова (ненормированные):
академия наук -- волгин в.п. -- история -- ректор мгу -- социалистическая идея -- управление образованием
Аннотация: Монография посвящена историку, ректору Московского университета, академику Вячеславу Петровичу Волгину (1879-1962). Выпускник историко-филологического факультета, революционер, публицист после Октябрьской революции стал непосредственным участником, а нередко и инициатором проводимых в университете преобразований. Ему довелось руководить МГУ в один из наиболее сложных периодов его истории, когда происходила перестройка высшего образования, велись поиски наилучшего варианта структуры университета, пересматривались образовательные программы с целью подготовки специалистов для молодого социалистического государства. Бόльшая часть иллюстраций публикуются впервые. Книга адресуется самому широкому кругу читателей.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-8998

8998

Братановский, С. Н.
Система управления образованием в России и организационно-правовые аспекты ее совершенствования [Электронный ресурс] : монография / Братановский С. Н. - Саратов : Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2012. - 198 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

342.9

ББК 67.401

Кл.слова (ненормированные):
государственное управление -- монография -- управление образованием
Аннотация: Данное научное издание содержит административно-правовую характеристику системы управления образованием в России. Подробно рассматривается понятие и сущность государственного управления образованием, ее систему, структуру, проблемы функционирования. Анализирует административно-правовой статусов вузов в России.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ермаченко, Д. Н.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-8512

8512

Новиков, Д. А.
Введение в теорию управления образовательными системами [Электронный ресурс] : учебное пособие / Новиков Д. А. - Москва : Эгвес, 2009. - 157 с. - ISBN 978-5-7262-0976-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 32.81

Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- теория управления -- управление образованием -- учебное пособие
Аннотация: Книга представляет собой введение в теорию управления образовательными системами (ОС), компонентами которой являются: определение и свойства ОС; предметы управления; схема управленческой деятельности; критерии эффективности управления; методы (виды), типы, формы, условия, средства, функции, принципы, задачи и механизмы управления. В первой главе рассматриваются основы теории управления ОС. Принципы управления ОС описаны во второй главе, механизмы управления ОС – в третьей. Изложение сопровождается анализом модельных практических ситуаций, на которых иллюстрируется применение теории. Книга предназначена для сотрудников органов управления образованием, студентов ВУЗов, аспирантов и преподавателей педагогических и управленческих специальностей, руководителей и сотрудников инновационных образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации. По желанию автора данное издание доступно на внешнем сайте по ссылке http://www.mtas.ru/upload/library/vuos.pdf

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-23902

23902

Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 2 [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011 - .Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 2 / Симаева И. Н. - 2011. - 163 с. - ISBN 978-5-9971-0165-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

316.334

ББК 51.204

Кл.слова (ненормированные):
Охрана здоровья -- образование -- институциональный подход -- здоровье детей -- развитие личности -- управление образованием -- нездоровье -- население -- фактор здоровья
Аннотация: Излагается новый подход к сохранению и улучшению здоровья детей и молодежи. Авторы исходят из того, что в современных социокультурных условиях назрела необходимость вменить институту образования новую функцию - охрану здоровья обучающихся. Основная идея состоит в том, что образование - мощный социальный институт, способный сформировать индивидуальные механизмы сохранения здоровья в сензитивных периодах развития личности. Вторая часть монографии содержит результаты разработки концепции и модели управления охраной здоровья как институциональной функцией образования, описание созданного и апробированного авторами научно-методического обеспечения для мониторинга самосохранительного поведения обучающихся. Приведены данные эмпирического исследования готовности детей и молодежи разного возраста к заботе о собственном здоровье; предложена базовая типовая программа формирования самосохранительного поведения обучающихся в учреждениях образования. Предназначена для социологов, психологов и специалистов в сфере управления образованием.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Алимпиева, А. В.; Симаева, И. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-23901

23901

Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 1 [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2010 - .Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 1 / Симаева И. Н. - 2010. - 110 с. - ISBN 978-5-9971-0130-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

316.334

ББК 51.204

Кл.слова (ненормированные):
Охрана здоровья -- образование -- институциональный подход -- здоровье детей -- развитие личности -- управление образованием -- нездоровье -- население -- фактор здоровья
Аннотация: Излагается новый подход к сохранению и улучшению здоровья детей и молодежи. Авторы исходят из того, что в современных социокультурных условиях назрела необходимость вменить институту образования новую функцию - охрану здоровья обучающихся. Основная идея состоит в том, что образование - мощный социальный институт, способный сформировать индивидуальные механизмы сохранения здоровья в сензитивных периодах развития личности. Первая часть монографии содержит социально-психологический анализ причин и механизмов нездоровья детей и молодежи, а также роли социальных институтов в охране здоровья. Охрана здоровья рассматривается в ракурсе общественной и индивидуальной практики. Предназначена для социологов, психологов и специалистов в сфере управления образованием.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Алимпиева, А. В.; Симаева, И. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 20.05.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)