Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательная система<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

IPRBooks-79337

79337

Надеева, М. И.
Общая педагогика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Надеева М. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 260 с. - ISBN 978-5-7882-2028-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дидактика -- коррекционная педагогика -- образование -- образовательная система -- общая педагогика -- учебный процесс
Аннотация: Изложены науковедческие и методологические основы общей педагогики, рассмотрен мировой педагогический опыт. Проанализированы основные вопросы педагогической теории, а также теории управления образовательными системами. Описаны способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Предназначено для бакалавров по направлению 39.03.02 «Социальная работа». Может быть полезно аспирантам и преподавателям высших учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-63147

63147

Першин, И. М.
Управление в технических системах. Введение в специальность [Электронный ресурс] : учебное пособие / Першин И. М. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 146 с. - ISBN 978-5-905989-49-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

681.3

ББК 31.277

Кл.слова (ненормированные):
автоматическое управление -- бакалавриат -- квалификационное требование -- образовательная программа -- образовательная система -- подготовка бакалавра -- система образования -- техническая система -- техническое образование -- управление
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО и включают теоретический материал по анализу и синтезу распределенных систем. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 220400 (27.03.04) - Управление в технических системах.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Криштал, В. А.; Григорьев, В. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47895

47895

Батяла, Л.
Развитие образовательных систем и оценка качества в условиях изменения парадигмы образования [Электронный ресурс] : материалы международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2012 г. / Батяла Л. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2013. - 79 с. - ISBN 978-5-89469-088-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательная парадигма -- образовательная система -- педагог -- познавательная деятельность -- содержание образования -- ученик
Аннотация: В сборнике представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященные актуальным проблемам развития образовательных систем и оценки качества образования в условиях изменения образовательной парадигмы. В центре обсуждения - вопросы изменения содержания образования, условия его обеспечения на различных ступенях образования. Кроме того, представлены материалы, посвященные обсуждению обеспечения оценки качества образования и разработки методов его оценки. Сборник адресован преподавателям, научным работникам, практикующим специалистам и заинтересованным лицам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Бекназарова, С. С.; Жуланова, С. В.; Кезин, В. Г.; Малимонов, В. В.; Медведева, Е. В.; Мещангина, Е. И.; Милькевич, Н. А.; Нарыкова, Г. В.; Неверов, А. В.; Перлова, Ю. В.; Питенко, С. В.; Полякова, Г. Ю.; Поткина, Л. С.; Тининякин, В. А.; Шагдалеева, А. К.; Милькевич, О. А. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-23926

23926

Жуковский, И. И.
Системы образования зарубежных стран Балтийского региона в контексте инновационного развития экономики [Электронный ресурс] : монография / Жуковский И. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2013. - 179 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
балтийский регион -- зарубежная страна -- инновационное развитие -- образовательная система -- педагогика -- политика -- система образования -- экономика
Аннотация: Представлен обзор механизмов модернизации систем образования и науки стран Балтии: Германии, Швеции, Дании, Финляндии, Польши, Литвы, Латвии и Эстонии. Рассматриваются рационализация, конвергенция технологического развития и организации образования, адаптация систем образования к новым функциям, диффузия изменений в результате Болонского соглашения, а также особенности научной и технологической политики в условиях разных социальных субпроцессов в странах Балтийского макрорегиона. Сопоставлены механизмы и национальные особенности модернизации образовательных систем, их роль в обеспечении инновационного и технологического развития названных стран. Намечены перспективы дальнейшего сотрудничества и интеграционных процессов в сфере образования и науки стран Балтии и России. Адресована магистрантам, аспирантам и докторантам по специальностям «социология», «политология», «педагогическая психология», «педагогика» и широкому кругу специалистов в сфере управления образованием.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П.; Корнеевец, В. С.; Симаева, И. Н.; Федоров, Г. М.; Симаева, И. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-16945

16945

Карпенко, О. М.
Доступность высшего образования. Глобальные рейтинги образовательных систем (экономико-социологический аспект) [Электронный ресурс] : монография / Карпенко О. М. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2011. - 140 с. - ISBN 978-5-8323-0828-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378.014

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- глобальный рейтинг -- дистанционное образование -- доступность -- монография -- образовательная система -- российская система
Аннотация: Монография посвящена сопоставительному анализу показателей доступности высшего образования в различных странах. Цель анализа – выявить сильные и слабые стороны национальных образовательных систем и определить пути совершенствования российской системы. Анализ основан на результатах глобальных рейтингов по показателям доступности высшего образования, проведенным канадскими исследователями в 2005 (A. Usher, A. Cervenan) и в 2010 (A. Usher, J. Medow) годах. Представлены общие сведения о глобальных рейтингах по доступности высшего образования и обоснованы причины рассмотрения экономического и социального аспектов данной проблемы отдельно друг от друга. Рассмотрен экономический аспект доступности: сопоставлены возможность населения в разных странах платить за обучение в вузах с учетом затрат на образование и виды поддержки студентов (рейтинг по сумме взвешенных значений шести индикаторов, отражающих различные виды расходов и сумм поддержки). Описан рейтинг стран по достигнутому уровню доступности высшего образования. Итоговый рейтинг, определенный по сумме взвешенных значений четырех индикаторов, выявляет насущные проблемы и первоочередные задачи дальнейшего развития. Суммарная оценка индикаторов в российском образовании свидетельствует о низком уровне доступности высшего образования, главным образом, из-за элитарности студенчества (очень низкий показатель равенства в образовании). Сопоставлены результаты итоговых рейтингов по финансовым возможностям и достигнутому уровню доступности. На примере России показана актуальность развития дистанционного образования на базе распределенных мегауниверситетов (опыт российского мегавуза – Современной гуманитарной академии).

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-19020

19020

Годлиник, О. Б.
Основные вопросы и концепции педагогики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Годлиник О. Б. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. - 85 с. - ISBN 978-5-9227-0335-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- образовательная система -- обучение -- педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- учебное пособие
Аннотация: Изложены общие теоретические и методологические основы педагогики как науки, раскрыт смысл основных категорий педагогики (воспитание, образование, обучение), сформулированы принципы целостного педагогического процесса, рассмотрены формы и методы организации учебно-воспитательного процесса, охарактеризована образовательная система России. Предназначено для студентов и аспирантов всех специальностей, изучающих дисциплины «Психология и педагогика», «Психология и педагогика высшей школы» и «Архитектурная педагогика».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Соловьёва, Е. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-9145

9145

Шадриков, В. Д.
Развитие младших школьников в различных образовательных системах [Электронный ресурс] : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2011. - 232 с. - ISBN 978-5-98704-619-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- образование -- образовательная система
Аннотация: С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем. Для научных работников, изучающих психолого-педагогические проблемы образования, учителей и методистов младших классов общеобразовательной школы. Может использоваться в учебном процессе педагогических направлений (специальностей) вузов, а также учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей. Представляет интерес для руководителей и специалистов органов управления образованием.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Зиновьева, Н. А.; Кузнецова, М. Д.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-58488

58488

Мутанов, Г. М.
Управление, ориентированное на результат [Электронный ресурс] : на примере образовательной системы Восточно-Казахстанского государственного технического университета им. Д. Серикбаева / Мутанов Г. М. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2011. - 121 с. - ISBN 978-601-208-076-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
индикативное планирование -- образовательная система -- организация образования -- результат -- республика казахстан -- управление
Аннотация: В монографии излагается концепция управления, ориентированного на результат, базирующаяся на методике индикативного планирования научно-образовательной деятельности, описанная в виде формализованных процедур. Большое внимание уделяется системе индикаторов: от вопросов их формализации до алгоритмов построения аналитики функционирования образовательной системы, тем самым представляя функциональность системы мониторинга научно-образовательного процесса. Кроме того, приводятся требования к построению стратегических планов; определены функциональные действия всех участников системы планирования университета; описаны требования к функциональности информационно-аналитической системы управления научно-образовательной деятельностью вуза. Освещаются опыт и результаты ВКГТУ в построении системы планирования, управления и мониторинга научно-образовательной деятельности университета согласно концепции управления, ориентированное на результат.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Мамыкова, Ж. Д.; Кумаргажанова, С. К.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-8512

8512

Новиков, Д. А.
Введение в теорию управления образовательными системами [Электронный ресурс] : учебное пособие / Новиков Д. А. - Москва : Эгвес, 2009. - 157 с. - ISBN 978-5-7262-0976-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 32.81

Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- теория управления -- управление образованием -- учебное пособие
Аннотация: Книга представляет собой введение в теорию управления образовательными системами (ОС), компонентами которой являются: определение и свойства ОС; предметы управления; схема управленческой деятельности; критерии эффективности управления; методы (виды), типы, формы, условия, средства, функции, принципы, задачи и механизмы управления. В первой главе рассматриваются основы теории управления ОС. Принципы управления ОС описаны во второй главе, механизмы управления ОС – в третьей. Изложение сопровождается анализом модельных практических ситуаций, на которых иллюстрируется применение теории. Книга предназначена для сотрудников органов управления образованием, студентов ВУЗов, аспирантов и преподавателей педагогических и управленческих специальностей, руководителей и сотрудников инновационных образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации. По желанию автора данное издание доступно на внешнем сайте по ссылке http://www.mtas.ru/upload/library/vuos.pdf

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-56477

56477

Баскаков, А. М.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств / Баскаков А. М. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2007. - 243 с. - ISBN 5-94839-129-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.00я73

Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- образовательная система -- педагогика -- педагогический процесс -- педагогическое исследование
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, обучающихся в вузах культуры и искусств. Рекомендуется для студентов высших учебных заведений, в которых курс педагогики, введен в качестве обязательной дисциплины гуманитарного блока, а также для аспирантов и соискателей в вузах культуры и искусств.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-13

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 28.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)